我把你追寻参考教案二重点难点疑点解析教学设计高考教学研究.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 我把你追寻参考教案二重点难点疑点解析教学设计 重点难点疑点解析 1读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个学习必备 欢迎下载 比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永

2、远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可

3、能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精

4、神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 2学习这首诗，理解诗句中心，

5、懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。3这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方

6、针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 要多读，读出感情。全诗押的是 ang 韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都有 ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。4散文诗的特点。用散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起

7、来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。散文诗不分行，也不一意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对

8、照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 定像一般诗歌那样押韵；句子整散不一，错落有致，不必像一般诗歌那样讲求比较严格的音节。5体会课文中重点语句。【例】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备

9、欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 析用最有代表性的几个事物来描写延安。讲：“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲“

10、梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。重点难点疑点解析 1读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三

11、节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照

12、党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什

13、么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下

14、载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下

15、去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。2学习这首诗，理解诗句中心，懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精

16、神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。3这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，要多读，读出感情。全诗押的是 ang 韵，每节诗二

17、、四两句末尾的一个字都有 ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的

18、未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 4散文诗的特点。用散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。散文诗不分行，也不一定像一般诗歌那样押韵；句子整散不一，错落有致，不必像一般诗歌那样讲求比较严格的音节。5体会课文中重点语句。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写

19、对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载【例】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追

20、寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。析用最有代表性的几个事物来描写延安。讲：“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明

21、的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 革命活动。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。重点难点疑点解析 1读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节

22、用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追

23、寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设

24、美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延

25、安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明

26、的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 信念、温暖、光明。2学习这首诗，理解诗句中心，懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革

27、开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追

28、寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 3这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，要多读，读出感情。全诗押的是 ang 韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都有 ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。4散文诗的特点。用散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精

29、神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 理，饱含着作者强烈的思想感情。散文诗不分行，也不一定像一般诗歌那

30、样押韵；句子整散不一，错落有致，不必像一般诗歌那样讲求比较严格的音节。5体会课文中重点语句。【例】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即

31、如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 追寻你，杨家岭讲话的会场。析用最有代表性的几个事物来描写延安。讲：“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。重点难点疑点解析 意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神

32、的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 1读懂诗句，理解追寻延安的意思

33、，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是

34、延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后

35、的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如

36、果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。2学习这首诗，理解诗句中心，懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神意思体会什么是

37、延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备

38、 欢迎下载 要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。3这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，要多读，读出感情。全诗押的是 ang 韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都有 ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性

39、的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 4散文诗的特点。用散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注

40、意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。散文诗不分行，也不一定像一般诗歌那样押韵；句子整散不一，错落有致，不必像一般诗歌那样讲求比较严格的音节。5体会课文中重点语句。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照

41、第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载【例】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。析用最有代表性的几个事物来描写延安。讲：“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写

42、对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 革命活动。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现

43、的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。重点难点疑点解析 1读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与

44、不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节

45、写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未

46、来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻意思体会什么是延安精神本课是一首新

47、体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 信念、温

48、暖、光明。2学习这首诗，理解诗句中心，懂得珍惜今天的幸福生活；发扬延安精神，建设更加美好的明天。现在经济发展了，生活条件现代化了，生产条件现代化了，但延安精神要代代相传，发扬光大。只有发扬延安时期那种全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神，我国的改革开放和现代化建设才有正确的方向，才有精神的动力。意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设

49、美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫不犹豫地丢掉与不能丢也形成鲜明的对重要第五节主要从反面说即如果失去了延安精神会怎么样如果我们丧失了延安精神就好像没有了灵魂当然不可能向美好的未来展翅飞翔第六节主要从正面说即为什么要追寻延安精神开头一句延安我把你追寻点了题目接下去的三句每学习必备 欢迎下载 3这首诗语言精炼，感情充沛，节奏和韵律比较鲜明，要多读，读出感情。全诗押的是 ang 韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都有 ang，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。4散文诗的特点。用

50、散文形式写成的诗篇叫散文诗。散文诗写起来比较自由，接近散文的写法，它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，形散神聚等。但与一般散文比，语言更注意凝炼，内容的跳跃性较大，具有一般诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅中，隐含着丰富的哲意思体会什么是延安精神本课是一首新体诗抒发了追寻延安精神的迫切心情诗的一二两节写对于延安精神的追寻第一节用了两个学习必备欢迎下载比喻来描写这种追寻点明了追寻延安精神的必要性第二节用最有代表性的几个事物来照党的指示执行党的方针政策建设美好的明天这里反复用追寻一词是告诉我们追寻的是延安精神诗的三四两节写实现现代化需要延安精神第三节里永远告别与忘不了形成鲜明的对照第四节中毫