七年级生物上册植物细胞的结构与功能法制渗透教案北师大版_-.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 植物细胞的结构与功能【教学内容】:植物细胞的结构与功能【教学目标】:知识与技能:尝试制作洋葱表皮临时玻片标本,通过让学生尝试制作临时玻片标本,提高学生自己动手探究问题的能力。过程与方法:使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构 情感态度与价值观:识别植物细胞的基本结构及功能,对学生进行 中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国森林法相关知识的讲授,增强学生的环境保护意识与法制意识。【教学重点】:说出植物的细胞各部分基本结构的主要功能。【教学难点】:使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构【课时安排】:1 课时 课前准备:1、分组实验材料:洋葱鳞片叶 2、分组实验用具:显微镜、
2、载玻片、盖玻片、吸水纸、刀片、镊子、滴管、碘液、干净的纱布等。【教学过程】:一、新课引入 我们所生活的环境是由众多的生物体组成如动物、植物等等,学习好资料 欢迎下载 这些生物体究竟是由什么构成的呢?1665年英国学者胡克用他自己设计的显微镜观察了软木的薄片,发现有许多类似蜂巢的封闭状小室,就把它称作细胞。后来,人们就逐渐认识到,所有的动植物体都是由细胞构成的。那么,今年我们通过实验来探究植物细胞的结构。二、实验制作 四人一组,制作临时装片 1、制作玻片标本 用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,在载玻片滴一滴清水,将洋葱叶向外折断,用刀划成长宽各 1cm左右小格,用镊子从小格的一角撕起,尽量不带 叶
3、肉,放在载玻片清水中,用解剖针使其展平,盖上盖玻片(由清水一边开始慢慢压下,尽量减少气泡的产生)2、染色 从盖玻片一侧滴一滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引重复 23 次 3、观察(先用低倍镜观察,找到目标后,再用高倍镜观察)。三、新授:出示挂图,讲述植物细胞具有的一般结构 1、请学生自己讲述所观察到的细胞形态和结构 2、思考:同学们互相讨论一下,你们观察到的细胞有无共同之处细胞的这些结构有什么样的功能?叶绿体与光合作用有关线粒体与呼吸作用有关,除此以外,成熟的植物细胞还具有大的液泡,液泡内充满细胞液,其主要成分是水,人们切西瓜或其他水果时流出的汁液就是液泡中的细胞液。文字书及实现标的指路灯撰写策划
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