趣味物理实验教材竞赛题_-竞赛题.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第一课 制 作 一 一 过 程为（1 上。（2 一 A 一 上 绳 套。（3 绳套 一 位置 O 示数 铅笔 下O 位置 绳套 向。（4 铅笔 尺 从 O 绳 向 作 出F1 F 2 示 出 F 示。（5 一 绳套 位 置 O 下 读 数F 绳 向.向 作 出 F 示。（6 比较 F 出 F 向 等。一、制作目 二、制作原理 如果使 F1、F2 作 果 一 F 作 果 那 么根据 F1 、F2 出 F 应 F 等、向 三、材料准备：材料 （如 等 、尺、螺丝 、制作过程：（1 根 根 一根 。（2 尺、笔 上 一 比 出 。背景资料 学习必备 欢迎下载（3 （2 出 。（4
2、 螺丝 （仍可以活动 如 （上 学 作 展示 （5 过 根 （夹 可以很 出 过 可以 出 从 。学习态：A B C D 评价 A B C D 教师评价 动 手 能 过程 A B C D 评价 A B C D 教师评价 仪器整理 A B C D 评价 A B C D 教师评价 课堂评价 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那
3、么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 第二课 示 探究 活 上 手 筋 凹陷 沙 拨动 琴弦这些都 活 这些 比较 很 如：一 上 丝 一 果 丝 这些都 可以 过 些 置 存。理 很 如 理 很 如 上 都 以 向下 。那么这 必 这 出 。究 案 予以阐述。案一：数学原理：一 理（必 第一 课 习 如 1 示 置 示
4、。教学 示 很 很 果。笔 究 置 动 必 果较为理 动 如下：一 上 如 2 示 较 一 手 出 一 手 过 等 背景资料 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上
5、案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 整 一（如 2 示 这 手 为 示 果 。一 那 上 这 上 些。案二：原理：教材 这 置 ：如 3 一 上 M N 一 这 上 一 向 向 较 上 动 示出 置 如下 如 4 一 上。一 器材 一 上 。如果 教材 置 教 上 上 以 。这 应 果。案三：学原理：学 原理如 5 为 置（为 下 上 向下 动 置 向上 动 较 。5 示 位 置 为 6 示 位置 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据
6、出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 案：学原 动 态 原 。一 置 上 置 手 上 么 向
7、手 动。这 手 。以上 究 一些 究 这 展。过：一 出 比 一 准备 吧 学习态：A B C D 评价 A B C D 教师评价 动 手 能 过程 A B C D 评价 A B C D 教师评价 仪器整理 A B C D 评价 A B C D 教师评价 课堂评价 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述
8、案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 第三课 潜 制作 上 这些原理制作出 各 各 置 这些 置为 潜 一。潜 从 下 出 从 出 以 探 上活动 置。上 使 向 。潜 潜 以 。材料准备：潜 一 一 。如 这 应 准备 一 47=28 。可以根据 。一些 潜 可以 一些。制作过程 上 出三 示 一 都 。一 （。背景资料 示一绳套位置下读数绳
9、向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎
10、下载 一下 这 一 。下 下 必 潜 。制作过程：。比 。各 一 4 5 （如 示 套 一 一 潜 。（理论 （、学 作 学习态：A B C D 评价 A B C D 教师评价 动 手 能 过程 A B C D 评价 A B C D 教师评价 仪器整理 A B C D 评价 A B C D 教师评价 课堂评价 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存
11、理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 第 课 滴 过 这 叫 滴 。谓滴 。：。这 。滴 吗 过 以 。一 下可以 。如 下可以 。能 绝缘 制 。这些 可以 僵死、一 。这 ：为 为。滴 那 示 示 吧。么比 案 下 亮。这 一 、一 。亮。亮 。亮 三尺 亮 ：滴 这 奇怪吗 奇怪 奇怪吗 奇怪
12、 奇怪 以 。奇怪 背景资料 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手
13、上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 。亮 为 亮 可能 。这 上。一 上绝缘 过 一 亮。应 。这 作 等 上 那 。示 作 使 。下 比这 为奇 。制作材料：一 一 座一 一 三极（9013 一 塑料（约962 cm 一 、铜 适量 制作过程：1)作 ：一 2 21425 cm 2542 cm 立 上 牢 2)作 ：塑料 铜 极。2 约3 cm 铜 塑料 塑料 前。示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课
14、示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 3)座：立 塑料 上 座如 立 上 使 座 立 顶 约2 cm 立 、塑料 极 孔（6 孔 4)：三极、。：上 亮 原理 释：前 极 亮 极 亮 学习态：A B C D 评价 A B
15、C D 教师评价 动 手 能 过程 A B C D 评价 A B C D 教师评价 仪器整理 A B C D 评价 A B C D 教师评价 课堂评价 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一
16、上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 第 课 尺 究 制作 尺 一 量 、量。尺 尺 尺上能 动 。尺一 以 为 位 上 1 0、20 50 根据 尺可 为 尺、二 尺、尺等。尺 尺 上 活动量 量 量 量 量 量 量 。究目：1应 学 理等 学 识 2 学 创 新能 背景资料 示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活
17、动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如一上丝一果丝这些都可以过些置存理很如理很如上都以向下那么这必这出究案予以阐述案一数学原理一理必第一课习如示置示教学示很很果笔究置动必果较为理动如下上一向这上一向较上动示出置如下如一上一器材一上如果教材上以这果置应教上案三学原理学原理如为置为下上向下动置向上动较示位置为示位置学习必备欢迎下载案学原动态原一置上置手上么向手动这手究一些以上究这展过一出学习必备 欢迎下载 3 学 学 学态 4 学 作 能 究背景：尺 使 理第一 教材 一 学 。教材以 为 0 1mm 尺为 尺 原理 读 数 为0 05mm 为0 02mm
18、尺 作 。目前 学 备 都 为0 02mm 尺 为005mm 尺读数 一 能 上 以 学 识 较 。制作原理：究 尺 原理 手制作 尺 以 制作 过程 一 尺 原理 读 数原理。制作过程：（下 为005mm 尺 制作 1材料 ：较 、尺、等。2 铅笔 下 尺 （位为mm 尺 供参 上 出 尺A、尺B1、尺B2、上嵌 C、下嵌 D B2 挖。示一绳套位置下读数绳向向作出示比较出向等一制作目二制作原理如果使作果一作果那么根据出应等向三材料准备材料如等尺螺丝制作过程根根一根尺笔上一比出背景资料学习必备欢迎下载出螺丝仍可以活动如上学作展示过根夹可载第二课示探究活上手筋凹陷沙拨动琴弦这些都活这些比较很如
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- 关 键 词：
- 趣味 物理 实验 教材 中学 教育 竞赛题
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