一年级数学专项训练中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 解决问题(够不够,能不能)1.我们班有男生 30 人,女生 18 人,老师有 40 枝铅笔,每人一枝铅笔,这些铅笔够吗?2.合唱队有学生 46 人,老师 8 人,音乐教室有 50 个座位,能坐下吗?3.幼儿园大班有 42 人,每人一瓶,这些 饮料够吗?4.5.解决问题(多条件)1.小婷和小林共画了 14 朵花,小雨画 了 5 朵,小婷画了 6 朵,小林画了 几朵?2.同学们排队,明明排在第 4,小兰的 前面有 6 人,后面有 5 人,这一行 共有多少人?3.停车场上的汽车开走了 6 辆,又开 走了 5 辆,还剩下 10 辆,一共开走 了几辆?4.两个小组有 13 个人去爬山

2、,他们已 经走了 15 分钟了,女生有 6 人,男 生有几人?5.小明有 18 个本子,16 支铅笔,送给 小兰 6 个本子,小明还有多少个本 子?学习必备 欢迎下载 6.我们班有 20 人,有 14 人在玩捉迷 藏,外面有 6 人,藏起来有几人?7.有 6 个小朋友排队打水,小明前面 有 3 个小朋友,小兰排在第 4,小明 后面有几个小朋友?解决问题(够不够,能不能)1.我们班有男生 30 人,女生 18 人,老师有 40 枝铅笔,每人一枝铅笔,这些铅笔够吗?2.合唱队有学生 46 人,老师 8 人,音乐教室有 50 个座位,能坐下吗?3.幼儿园大班有 42 人,每人一瓶,这些 饮料够吗?4

3、.5.解决问题(多条件)1.小婷和小林共画了 14 朵花,小雨画了 5 朵,小婷画了 6 朵,小林画了几朵?2.同学们排队,明明排在第 4,小兰的 前面有 6 人,后面有 5 人,这一行共有 多少人?3.停车场上的汽车开走了 6 辆,又开走 了 5 辆,还剩下 10 辆,一共开走了几辆?4.两个小组有 13 个人去爬山,他们已经 走了 15 分钟了,女生有 6 人,男生有几 人?5.小明有 18 个本子,16 支铅笔,送给小 兰 6 个本子,小明还有多少个本子?6.我们班有 20 人,有 14 人在玩捉迷藏,外面有 6 人,藏起来有几人?7.有 6 个小朋友排队打水,小明前面有 3 个小朋友,

4、小兰排在第 4,小明后面有 几个小朋友?采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从

5、天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 解决问题(连减,用两种方法)1.新型电脑公司有 87 台电脑,上午卖 出 9 台,下午卖出 6 台,还剩下几 台?方法一:方法二:2.面包房一共做了 54 个面包,第一队 小朋友买了 8 个,第二队小朋友买 了 10 个,现在还剩下几个?方法一:方法二:3.学校有 37 个篮球,一年一班借出去 8 个,一年二班借出去 7 个,还有几 个?方法一:方法二:4.食堂里原有大米 42 袋,第一天用了 7 袋,第二天用了 9 袋,还剩多少袋 大米?方法一:方法二:5.一辆公共汽车里有 36 位乘客,到第 一站下去 8 位,到第二站下去了

6、 6 位,现在车上还有几位乘客?方法一:方法二:解决问题(连加)1.兰兰,玲玲,小胖每人做了 10 朵花,他们一共做了几朵花?2.爸爸买了 3 袋苹果,每袋有 8 个,一共买了多少个苹果?3.有 3 棵树,每棵树上有 6 个桃子,一共有多少个桃子?4.我和爸爸、妈妈一起吃草莓,每人 吃了 7 个,一共吃了多少个草莓?5.小明练习写字,练了 3 周,他一共 练习了多少天?解决问题(加减混合)采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够

7、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 1.汽车上原有 35 人,到站后先下车 7 人,有上车 8 人,现在车上有几人?2.湖里有 8 只天鹅,飞走了 2 只,又 飞来了 6 只,湖里还有几只天鹅?3.科技馆里原来有 72

8、 人,先来了 9 人参 观,过了一会儿又走了 20 人,科技馆现 在有多少人?解决问题(连减,用两种方法)1.新型电脑公司有 87 台电脑,上午卖出 9 台,下午卖出 6 台,还剩下几台?方法一:方法二:2.面包房一共做了 54 个面包,第一队小 朋友买了 8 个,第二队小朋友买了 10 个,现在还剩下几个?方法一:方法二:3.学校有 37 个篮球,一年一班借出去 8 个,一年二班借出去 7 个,还有几个?方法一:方法二:4.食堂里原有大米 42 袋,第一天用了 7 袋,第二天用了 9 袋,还剩多少袋大米?方法一:方法二:5.一辆公共汽车里有 36 位乘客,到第一 站下去 8 位,到第二站下去

9、了 6 位,现 采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变

10、成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 在车上还有几位乘客?方法一:方法二:解决问题(连加)1.兰兰,玲玲,小胖每人做了 10 朵花,他们一共做了几朵花?2.爸爸买了 3 袋苹果,每袋有 8 个,一 共买了多少个苹果?3.有 3 棵树,每棵树上有 6 个桃子,一 共有多少个桃子?4.我和爸爸、妈妈一起吃草莓,每人吃 了 7 个,一共吃了多少个草莓?5.小明练习写字,练了 3 周,他一共练 习了多少天?解决问题(加减混合)1.汽车上原有 35 人,到站后先下车 7 人,有上车 8 人,现在车上有几人?2.湖里有 8 只天鹅,飞走了 2 只,又飞 来了 6 只,湖里还有几只天鹅?3.科技馆里原来

11、有 72 人,先来了 9 人参 观,过了一会儿又走了 20 人,科技馆现 在有多少人?解决问题(找钱)1.爸爸买了一根冰淇淋 5 元,付给售 货阿姨 20 元,应找回多少钱?2.小明付了 50 元买了一本书,营业员 阿姨找回 30 元,这本书要多少元?3.妈妈去超市买了一个 20 元的皮球和一 副 30 元的羽毛球拍,妈妈付了 100 元,应找回多少钱?4.采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部

12、分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载(1)香皂和毛巾一共多少钱?(2)牙刷比洗发水贵多少钱?(3)你还能提出什么数学问题?5.16 元正好可以买上面哪两种东西?解决问题(比多少)1.图书室有 20 个女同学,有 10 个男 同学,女同学比男同学多多少个

13、?2.学校有 10 个,16 个篮球,足球比 篮球少多少个?3.商店里有 35 个红气球,20 个黄气球,黄气球比红气球少几个?4.红铅笔有 50 支,蓝铅笔比红铅笔少 8 支,蓝铅笔有多少支?5.小明折了 9 只纸飞机,比小军少折 3 只,小军折了几只纸飞机?6.饲养组有 30 只公鸡,母鸡比公鸡多 采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人

14、类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 48 只,母鸡有多少只?7.小花今年 8 岁,爸爸比她大 30 岁,爸爸今年几岁?8.小华有 25 本故事书,小方比他多 3 本,小方有多少本?解决问题(找钱)1.爸爸买了一根冰淇淋 5 元,付给售货 阿姨 20 元,应找回多少钱?2.小明付了 50 元买了一本书,营业

15、员 阿姨找回 30 元,这本书要多少元?3.妈妈去超市买了一个 20 元的皮球和 一副 30 元的羽毛球拍,妈妈付了 100 元,应找回多少钱?4.(1)香皂和毛巾一共多少钱?(2)牙刷比洗发水贵多少钱?(3)你还能提出什么数学问题?5.16 元正好可以买上面哪两种东西?解决问题(比多少)1.图书室有 20 个女同学,有 10 个男同 学,女同学比男同学多多少个?2.学校有 10 个,16 个篮球,足球比篮 球少多少个?3.商店里有 35 个红气球,20 个黄气球,黄气球比红气球少几个?4.红铅笔有 50 支,蓝铅笔比红铅笔少 8 支,蓝铅笔有多少支?5.小明折了 9 只纸飞机,比小军少折 3

16、 只,小军折了几只纸飞机?6.饲养组有 30 只公鸡,母鸡比公鸡多 48 只,母鸡有多少只?7.小花今年 8 岁,爸爸比她大 30 岁,爸 爸今年几岁?8.小华有 25 本故事书,小方比他多 3 本,小方有多少本?解决问题(求原来)1.学校送给一年二班 30 个气球,还剩 28 个,原来学校有几个气球?2.停车场开走 8 辆车,还剩 45 辆,停 车场原来有几辆汽车?采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自

17、己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 3.文具店卖掉 35 支铅笔,还剩 9 支,文具店原来有几支铅笔?解决问题(求部分)1.同学们要做 40 个灯笼,已经做好了 8 个,还要做几个?2.一共有 15 个苹果,外面有 9 个,篮 子里有几个?

18、3.美术小组有 30 人,其中女生与 7 个,男生有多少个?4.小红要做 57 个沙包,已经做了 10 个,还要做多少个?5.学校有兰花和菊花共 38 盆,兰花有 9 盆,菊花有几盆?解决问题(排队问题)1.18 个同学排队做操,明明的右边有 10 人,他的左边有几人?2.小明前面有 7 人,后面有 9 人,小明 的队里共有几人?3.李老师送一队小朋友去上学,这一队 小朋友共有 27 人,小明的前面有 7 人,他的后面有几人?4.华华家上面有 3 层,下面有 9 层,这栋楼共有多少层?列算式 1.25 比 10 多多少?2.8 比 35 少多少?3.比 32 多 20 的数是多少?4.比 29

19、 少 9 的数是多少?5.一个数是 26,另一个数是 20,和是 多少?6.一个数是 5,另一个数是 38,这两 个数相差多少?解决问题(求原来)采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出

20、来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 1.学校送给一年二班 30 个气球,还剩 28 个,原来学校有几个气球?2.停车场开走 8 辆车,还剩 45 辆,停车 场原来有几辆汽车?3.文具店卖掉 35 支铅笔,还剩 9 支,文 具店原来有几支铅笔?解决问题(求部分)1.同学们要做 40 个灯笼,已经做好了 8 个,还要做几个?2.一共有 15 个苹果,外面有 9 个,篮子 里有几个?3.美术小组有 30 人,其中女生与 7 个,男生有多少个?4.小红要做 57 个沙

21、包,已经做了 10 个,还要做多少个?5.学校有兰花和菊花共 38 盆,兰花有 9 盆,菊花有几盆?解决问题(排队问题)1.18 个同学排队做操,明明的右边有 10 人,他的左边有几人?2.小明前面有 7 人,后面有 9 人,小明 的队里共有几人?3.李老师送一队小朋友去上学,这一队 小朋友共有 27 人,小明的前面有 7 人,他的后面有几人?5.华华家上面有 3 层,下面有 9 层,这栋楼共有多少层?列算式 1.25 比 10 多多少?2.8 比 35 少多少?3.比 32 多 20 的数是多少?采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前

22、两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 4.比 29 少 9 的数是多少?5.一个数是 26,另一个数是 20

23、,和是多 少?6.一个数是 5,另一个数是 38,这两个 数相差多少?四、还缺()块砖 一、填空。(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。(2)用()根小棒可以摆一个长方形。(3)用()根小棒可以摆一个正方形。(4)用()根小棒可以摆一个三角形。(5)硬币是()的;红领巾是()形;课桌面是()形。八、计算。如果=2,=3,=5,那么+=()+-=()+-=()+-=()九、想一想,数一数。下图中有()个三角形。十、下图中有多少个长方形?()个长方形 采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪

24、的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 十一、下图中有多少个正方形?()个正方形 十二、下图中有多少个三角形?()个三角形 1.1 元=()

25、角 1 角=()分 1 元=()分 20 角=()元 20 角=()分 80 分=()角 4 元=()角 100 分=()元 0.50 元=()角 5 元 2 角=()角 5 角 3 分=()分 3 元 6 角=()角 26角=()元()角 47 角=()元()角 35 分=()角()分 2.4 角 39分 6 元 9 角 7元 8 元 7 角 92角 5 元 47角 26 角 2元 6 角 40 分 3角 5 分 1 元 100分 5 元 4 分 6元 2 角 3 元 4 角 5角 6 分 1 元 99角 5 元 9 分 5元 6角 10 元 2 角 10元 2 分 3.8 元+5 元=()

26、元 4 元+9 元=()元 13 角-5角=()角 16 元-7元=()元 8 角+2 角=()元 6 角+4 角=()元 1 元-6角=()角 2 元-5角=()元()角 8 角+4 角=()元()角 9 角+5 角=()元()角 9 分+7 分=()角()分 6 分+9 分=()角()分 7 元+6 角=()元()角 5 角+3 元=()元()角 9 元+6 元 5 角=()元()角 9 元 3 角+5 角=()元()角 6 元 7 角+8 元=()元()角 4 角+3 元 5 角=()元()角 7 元 6 角-4元=()元()角 5 元 6 角-3角=()元()角 10 元-2元 5 角

27、=()元()角 5 元 7 角+8 角=()元()角 3 元 7角+6 元 3 角=()元 1 元 4 角+6 角=()元 3 元 5 角+5 角=()元 9 元 3 角+7 角=()元 20 元-13元=()元 5 元 4 角+3 元 2 角=()元()角 50 元-18元=()元 9 元 7 角-3元 5 角=()元()角 100 元-26元=()元 7 元 8 角-3元 5 角=()元()角 1.1 元=()角 1 角=()分 1 元=()分 20 角=()元 20 角=()分 80 分=()角 采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然

28、段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 4 元=()角 100 分=()元 0.50 元=()角 5 元

29、2 角=()角 5 角 3 分=()分 3 元 6 角=()角 26角=()元()角 47 角=()元()角 35 分=()角()分 2.4 角 39分 6 元 9 角 7元 8 元 7 角 92角 5 元 47角 26 角 2元 6 角 40 分 3角 5 分 1 元 100分 5 元 4 分 6元 2 角 3 元 4 角 5角 6 分 1 元 99角 5 元 9 分 5元 6角 10 元 2 角 10元 2 分 3.8 元+5 元=()元 4 元+9 元=()元 13 角-5角=()角 16 元-7元=()元 8 角+2 角=()元 6 角+4 角=()元 1 元-6角=()角 2 元-5

30、角=()元()角 8 角+4 角=()元()角 9 角+5 角=()元()角 9 分+7 分=()角()分 6 分+9 分=()角()分 7 元+6 角=()元()角 5 角+3 元=()元()角 9 元+6 元 5 角=()元()角 9 元 3 角+5 角=()元()角 6 元 7 角+8 元=()元()角 4 角+3 元 5 角=()元()角 7 元 6 角-4元=()元()角 5 元 6 角-3角=()元()角 10 元-2元 5 角=()元()角 5 元 7 角+8 角=()元()角 3 元 7角+6 元 3 角=()元 1 元 4 角+6 角=()元 3 元 5 角+5 角=()元

31、9 元 3 角+7 角=()元 20 元-13元=()元 5 元 4 角+3 元 2 角=()元()角 50 元-18元=()元 9 元 7 角-3元 5 角=()元()角 100 元-26元=()元 7 元 8 角-3元 5 角=()元()角 1.1 元=()角 1 角=()分 1 元=()分 20 角=()元 20 角=()分 80 分=()角 4 元=()角 100 分=()元 0.50 元=()角 5 元 2 角=()角 5 角 3 分=()分 3 元 6 角=()角 26角=()元()角 47 角=()元()角 35 分=()角()分 2.4 角 39分 6 元 9 角 7元 8 元

32、 7 角 92角 5 元 47角 26 角 2元 6 角 40 分 3角 5 分 1 元 100分 5 元 4 分 6元 2 角 3 元 4 角 5角 6 分 1 元 99角 5 元 9 分 5元 6角 10 元 2 角 10元 2 分 3.8 元+5 元=()元 4 元+9 元=()元 13 角-5角=()角 16 元-7元=()元 8 角+2 角=()元 6 角+4 角=()元 1 元-6角=()角 2 元-5角=()元()角 8 角+4 角=()元()角 9 角+5 角=()元()角 9 分+7 分=()角()分 6 分+9 分=()角()分 7 元+6 角=()元()角 5 角+3 元

33、=()元()角 9 元+6 元 5 角=()元()采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮

34、噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天学习必备 欢迎下载 角 9 元 3 角+5 角=()元()角 6 元 7 角+8 元=()元()角 4 角+3 元 5 角=()元()角 7 元 6 角-4元=()元()角 5 元 6 角-3角=()元()角 10 元-2元 5 角=()元()角 5 元 7 角+8 角=()元()角 3 元 7角+6 元 3 角=()元 1 元 4 角+6 角=()元 3 元 5 角+5 角=()元 9 元 3 角+7 角=()元 20 元-13元=()元 5 元 4 角+3 元 2 角=()元()角 50 元-18元=()元 9 元 7 角-3元 5

35、角=()元()角 100 元-26元=()元 7 元 8 角-3元 5 角=()元()角 采用拟人的手法以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊全文一共有五个自然段前两段描写了水变成汽云雨雹子和雪的不同形态第三段写了水在池子小溪江河海洋中的特点第四段写了水与人们生活的联系生能够有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分让学生知道水在自然界中的不同形态水的变化和循环过程及人类对水的利用让学生认识到水的巨大作用培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情二教学重难点学会规范地书写生有感情地导入课题猜谜游戏忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走云线儿有粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻雨大小冰球光又亮噼里啪啦从天降小孩拾起捧在手慢慢变成水一汪雹子小小白花天