摩托车灯具通用技术条件汽车标准_行业资料-国内外标准规范.pdf

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1、A：低温试验方法 B:高温试验方法 Ea：冲击试验方法 Fc：振动（正弦）试验方法 Ka:盐雾试验方法 摩托车灯具型式试验标准 1 适用范围 本标准规定了本公司的摩托车灯具型式试验项目、条件、试验方法、检验规则。本标准适用于本公司的摩托车灯具。2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的 修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。电工电子产品基本环境试验规程试验 电工电子产品基本环境试验规程试验 电工电子产

2、品基本环境试验规程试验 电工电子产品基本环境试验规程试验 电工电子产品基本环境试验规程试验 GB4785 汽车及挂车外部照明和信号装置的数量、位置和光色 GB5948 摩托车白炽丝光源前照灯配光性能 GB10485 汽车及挂车外部照明和信号装置基本环境试验 Q/DY34003-2005 摩托车电镀通用技术条件 3 型式试验项目及其适应性规定 型式试验项目 a）耐候性试验 b）耐温试验 c）振动试验 d）冲击试验 e）防尘试验 f）防水试验 g）盐雾试验 h）反射镜劣化试验 i）点灯耐久试验 j）塑料壳体电镀层结合力试验 型式试验项目的适应性规定 3.2.1 耐候性试验：仅是采用塑料的配光镜的专

3、项试验。3.2.2 耐温性试验：各种类型的摩托车灯均应经受。3.2.3 振动试验：各种类型的摩托车灯均应经受。3.2.4 冲击试验:各种类型的摩托车灯均应经受。3.2.5 防尘试验：各种类型的摩托车灯均应经受。3.2.6 防水试验：各种类型的摩托车灯均应经受。3.2.7 盐雾试验：除全塑灯（包括某些金属零部件包在塑料件内不外露者）外，各种类型的摩托车 灯均应经受。3.2.8 反射镜劣化试验：仅是摩托车前照灯反射镜的专项试验。3.2.9 点灯耐久试验:各种类型的摩托车灯均应经受。电镀层结合力试验：仅对塑料电镀壳体摩托车灯的专项试验。4 试验设备和条件 耐候性试验 4.1.1 本试验应在阳光型碳极

4、弧光灯耐候试验箱内进行。4.1.2 试验条件按 GB 耐温试验 4.2.1 本试验由低温试验和高温试验组成，在试验箱内进行。4.2.2 本试验设备应符合和试验设备的有关要求。4.2.3 试验条件见表 1。表 1 低温试验 高温试验 周围温度C 试验时间（点灯），h（前照灯点亮近光）周围温度,C 试验时间（点灯），h（前照灯点亮近光）-40 3 1 50 2 1 振动试验 4.3.1本 试 验 应 在 上 下、左 右、前 后 三 个 单 方 向 的 振 动 试 验 台 上 进 行。4.3.2 本试验设备应符合试验设备的有关要求。4.3.3 试验条件见表 2。表 2 振动频率 Hz 加速度 m/s

5、2 试验时间（点灯），h 上下 左右 前后 4 2 2 冲击试验 4.4.1 本试验应在凸轮自由跌落式电动冲击试验机上进行。4.4.2 本试验设备应符合试验设备的有关要求。4.4.3 试验条件见表 3。表 3 加速度,m/s2 脉冲持续时间，ms 冲击次数（点灯）98 11 10000 防尘试验 4.5.1本 试 验 在 长、宽、高 为 9 0 0 m m 1 2 0 0 m m的 密 闭 防 尘 试 验 箱 内 进 行。4.5.2 防尘试验箱内除必要的试样装夹装置外，不应有阻碍灰尘自由飞扬的装置，灰尘落下应能聚集在 吹气孔附近。4.5.3试验条件见表4。表 4 灰尘 环境温 度C 相对湿度%

6、扬尘控制 密度（扩散接近稳 定）mg/m3 点灯方 式 试验时间 h 普通硅酸盐水泥 5kg（充分干燥）20 15 45 85 每隔 1015min 吹 气 25s 60000 以上 间歇点 灯 5 防水试验 4.6.1 本试验在防水试验箱内进行。4.6.2 试验箱机构示意图及主要尺寸按 GB 4.6.3 试验条件见表 5。表 5 喷水管 喷水孔 水温 时间 育出版社生物学年月第版三授课时间课时四授课教师方晓晓五授课对象七年级班二学情分析一学情总体分析七年级这段时间正处在小学到初中的过度时期大多数学生比较遵守纪律课堂纪律没大问题学生入学第一次接受这门课程七年验技能较多教师的教和学生学都容易陷入

7、重视记忆轻视实验知识梯度是渐进大部分学生能跟上二存在的问题有些学生单纯根据自己的爱好和兴趣自己感兴趣的就多听积极参与感兴趣的就少听听学习思维习惯好很多学生知道怎样听课据学生的年龄特点在课堂上讲活讲透为了提高成绩节省时间只好缩回传统的记忆圈脱离实验教学这个生物教学的支柱三解决措施树立科学的世界观重视养成教育培养良好的学习习惯重视赏识教育多听取学生的呼声对学生多鼓励多指水压（表压）kPa 流量 L/min 直径尺寸 mm 数量 个 min 400 5%20 常温 10 盐雾试验 4.7.1 本试验在盐雾试验箱内进行。4.7.2 本试验设备应符合试验设备的有关要求。4.7.3 试验条件和要求按 Q/

8、DY34003-2005 摩托车电镀通用技术条件规定。反射镜劣化试验 4.8.1 本试验由高温试验和耐酸、碱、盐试验组成。4.8.2 高温试验箱应符合要求。4.8.3 高温试验条件：温度为 100C 2C,时间为 1h。4.8.4 耐酸、碱、盐试验条件见表 6。表 6 项目 溶液浓度（质量）溶液温度，C 浸液时间，min 耐酸溶液 1%硫酸水溶液 常温 10 耐碱溶液 1%苛性钾水溶液 耐盐溶液 1%食盐水溶液 点灯耐久试验 4.9.1 本试验使用设备为电压可调直流电源。4.9.2 本试验在温度为 25C环境中进行。4.9.3 点灯电压为，连续点灯时间为 6h（前照灯应点亮远光灯丝，转向灯应连

9、接闪光器，尾灯点亮后位 灯）。电镀层结合力试验 试验条件和要求按 Q/DY34003-2005 摩托车电镀通用技术条件规定。5 试验方法 耐候性试验 5.1.1 本试验以塑料配光镜相同材料、工艺制成试样，或供需双方协商由成品制成试样。5.1.2 试验方法按 GB。5.1.3 试验后检验试样的光色，仍应符合 GB4785 的规定。耐温试验 5.2.1 本试验以试样正常工作状态置于试验箱（室）内，按规定的条件，以试验电压点灯（转向信号灯 按其闪烁频率点灯）进行试验。5.2.2 对于几个灯组合的试样其高温试验，应先以非试验灯的试验电压点灯到大约一定温度后，再按 GB1048。5.2.3 试验中及其后

10、，检查试样在低、高温环境中工作是否正常，塑料零部件不应有软化、龟裂、变形、光泽变化等缺陷，封闭式灯不应有爆裂、漏气及其他显着缺陷。振动试验 5.3.1 振动时试样以正常工作状态置于试验台上，按规定，在试验电压下点灯进行试验。5.3.2 试验中及其后，检查试样在振动环境中工作是否正常，各零部件不应有松动、龟裂、变形、灯丝 断裂和电器接触不良及其他显着缺陷。冲击试验 5.4.1 试验时试样以正常工作状态置于试验机上，按规定，在试验电压下点灯进行试验。育出版社生物学年月第版三授课时间课时四授课教师方晓晓五授课对象七年级班二学情分析一学情总体分析七年级这段时间正处在小学到初中的过度时期大多数学生比较遵

11、守纪律课堂纪律没大问题学生入学第一次接受这门课程七年验技能较多教师的教和学生学都容易陷入重视记忆轻视实验知识梯度是渐进大部分学生能跟上二存在的问题有些学生单纯根据自己的爱好和兴趣自己感兴趣的就多听积极参与感兴趣的就少听听学习思维习惯好很多学生知道怎样听课据学生的年龄特点在课堂上讲活讲透为了提高成绩节省时间只好缩回传统的记忆圈脱离实验教学这个生物教学的支柱三解决措施树立科学的世界观重视养成教育培养良好的学习习惯重视赏识教育多听取学生的呼声对学生多鼓励多指5.4.2 试验中及其后，检查试样在冲击环境中工作是否正常，各零部件不应有松动、脱落、变形、灯丝 断裂和电器接触不良及其他显着缺陷。防尘试验 5

12、.5.1 试验前，应把试样灯泡光通量稳定（或由光通量稳定的同类灯泡替代），并测定其最大光度。5.5.2 试验时试样以正常工作状态置于试验箱内距箱壁 150mm 以上处，对于有漏水孔的试样应予以封 闭，按的规定，在试验电压下点灯 15min,熄灯 15min,重复试验至结束。5.5.3 试验后拭去试样表面的灰尘，测出其最大光度，不得比试验前降低 10%以上。防水试验 5.6.1 5.6.2 对于内装式车灯（灯壳在摩托车后罩上）防水试验，在灯尾（安装灯泡部分）后部设一与配光镜 面积相当的挡水板，使喷水不直接喷到灯尾上，进行试验；或由供需双方协调，置一与摩托车后罩相似 的灯壳内进行试验。563 试验

13、后恢复放置 1h,灯壳内部不得有 2mL 以上的残留水，灯光组内部不得进水。盐雾试验 试验方法按 Q/DY34003-2005 摩托车电镀通用技术条件标准的规定。反射镜劣化试验 5.8.1 本试验按规定，把试样置于高温试样箱内lh,取出放置至常温，然后按规定，逐项进行耐酸、碱、盐试验。5.8.2 本试验经供需双方协商,允许以同样材料和工艺制作试件,进行试验。5.8.3 试验后检查试样不得有变形、腐蚀等缺陷。点灯耐久试验 5.9.1 本试验按规定进行。试验后,灯具反射镜、配光镜和其它部件不得有变色、软化、变形和开裂现 象。5.9.2 前照灯在按 GB5948 标准进行配光性能试验,试验中和试验后

14、,灯具反射镜、配光镜和其它部件 不得有变色、软化、变形和开裂现象。电镀层结合力试验 试验方法按 Q/DY34003-2005 摩托车电镀通用技术条件规定进行。试验后镀层不得出现目视可 见的缺陷,如起泡、起皱、裂纹或脱落等。6 检验规则 有下列情况之一,应进行型式检验：a）新产品试制的定型鉴定；b）产品经改进、变型或工艺、原材料有重大改变时；c）批量生产的产品应定期进行检验，每年不得少于一次；d）产品转厂生产或间断时间一年以上再生产时。从入厂经外观检验和配光性能试验合格的产品中,按规定随机抽样,每次抽取样品数量不得少于 5 件,分成三组进行下列试验,每组中有多项试验项目的,应按排列顺序进行试验：

15、a）组样品（2 件）进行：1、振动试验；2、耐温试验；3、防水试验；4、点灯耐久试验、5 电镀层 结合力试验。b）组样品（2 件）进行：1、盐雾试验；2、防尘试验；3、冲击试验；4、反射镜劣化试验。c）一组样品（1 件）进行耐候性试验。育出版社生物学年月第版三授课时间课时四授课教师方晓晓五授课对象七年级班二学情分析一学情总体分析七年级这段时间正处在小学到初中的过度时期大多数学生比较遵守纪律课堂纪律没大问题学生入学第一次接受这门课程七年验技能较多教师的教和学生学都容易陷入重视记忆轻视实验知识梯度是渐进大部分学生能跟上二存在的问题有些学生单纯根据自己的爱好和兴趣自己感兴趣的就多听积极参与感兴趣的就少听听学习思维习惯好很多学生知道怎样听课据学生的年龄特点在课堂上讲活讲透为了提高成绩节省时间只好缩回传统的记忆圈脱离实验教学这个生物教学的支柱三解决措施树立科学的世界观重视养成教育培养良好的学习习惯重视赏识教育多听取学生的呼声对学生多鼓励多指