人教版三年级下册音乐《七彩的生活》教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 人教版三年级下册音乐七彩的生活教案 第一时 题：白鸽 学习目标：能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏；在教师的指导下会看合唱谱。2 能够有感情的表现这首二声部歌曲 重点难点：能够有感情的表现这首二声部歌曲 前准备：音乐磁带、录音机 教学过程：一、导入 教师播放歌曲白鸽，以此为背景出示（或图片），引导学生回答图片中的是哪种动物的形象？二、学习歌曲 、播放歌曲，感受歌曲的音乐情绪 2、分句、分声部教唱旋律，先学唱高声部的旋律，熟悉之后在学唱低声部旋律。（用听唱法准确演唱歌曲的旋律）高声部旋律：3、配上歌曲伴奏，有节奏的读歌词。学习必备 欢迎下载 4、完整演唱歌曲第一声部 三、学唱二声

2、部 、播放歌曲录音，看合唱谱，听二声部的和声效果。2、学唱第二声部的旋律 3、分声部练习，进行合唱。四、创编 分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象。教后反思:第二时 题：欣赏哦，十分钟 学习目标：进一步学习演唱二声部歌曲白鸽，完整表现歌曲。2 欣赏歌曲哦，十分钟，体验音乐带给人们的欢快情绪。重点难点：欣赏歌曲哦，十分钟，体验音乐带给人们的欢快情绪。前准备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器（沙槌、三角铁、响板等）教学过程：在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答

3、图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部旋律配上歌曲伴奏有节奏的读歌词学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出学习必备 欢迎下载 一、复习导入 、引导学生齐唱歌曲，注意要表现出这首歌曲的欢快情绪。2、分小组进行二声部的轮唱。3、引导学生根据自己的想法来设计不同的演唱形式。二、欣

4、赏 、讨论 同学们，你们的间十分钟是怎么度过的？（引导学生讨论）2、初听 提问：歌曲描述了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？3、复听 教师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。4、引导学生用自己喜欢的方式在歌曲的伴奏下，来跟更好的表达歌曲情绪（如舞蹈、自选打击乐器等方式）三、小组竞赛 每个小组设计一种最好的表演方式来表现歌曲的情绪，看那个小组表现的最好。教后反思:第三时 题：在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部

5、旋律配上歌曲伴奏有节奏的读歌词学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出学习必备 欢迎下载 欣赏小松树 学习目标：通过欣赏，培养学生正确聆听音乐的习惯 2 能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。重点难点：能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。

6、前准备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器（沙槌、三角铁、碰铃等）教学过程：一、导 师：今天我们一起来认识一位大自然中的朋友，你们来听他是谁？教师播放音乐，引导学生认真聆听。学生听完后，回答这首歌曲表述的什么？教师导入题 二、欣赏 、初听音乐 教师提示：这首歌曲的音乐情绪是什么？2、再次聆听 师：这首歌曲是用哪种乐器演奏的？3、介绍乐器：木琴 在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部旋律配上歌曲伴奏有节奏的读歌词

7、学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出学习必备 欢迎下载 教师出示木琴的图片，播放用木琴演奏的乐曲片断。引导学生进一步了解木琴的相关知识及音色。4、分段欣赏 （1）欣赏引子 教师提示：这段音乐表述了怎样的情景？引导学生用色彩将其表现出来。（2）欣赏主题 教师出示主题旋律的谱例引导学生跟着老

8、师弹奏的来进行演唱 提示：主题一共出现了几次，每一次出现的速度都是一样的吗？引导学生用线条来表示表示变奏的速度 、完整聆听全曲，注意乐曲速度、情绪的把握。三、学唱歌曲 与学生一起学习这首歌曲，并引导学生用打击乐器来为歌曲伴奏。教后反思:第四时 题：欣赏蓝天白云跟我来 学习目标：在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部旋律配上歌曲伴奏有节奏的读歌词学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合

9、唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出学习必备 欢迎下载 通过欣赏能够感受乐曲带给我们的欢快情绪。2 通过设计健美操比赛来发展学生的协调能力，培养学生的创造力，提高学生的审美情趣。重点难点：通过设计健美操比赛来发展学生的协调能力，培养学生的创造力，提高学生的审美情趣。前准备：音乐磁带、录音机 教学过程：一、导 播放歌曲哦，十分钟引导学生说一说自己的校园

10、生活。（最喜欢学校组织的哪些活动？最快乐的事情是什么？）二、欣赏 、初次聆听 引导学生听一听这首歌曲所唱的内容是什么？最喜欢哪一句？2、再次聆听 引导学生自选一种方式来表现歌曲的欢快情绪（如：拍手、律动等方式）3、教师弹奏歌曲的主旋律，学生跟唱。4、教师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。三、创编 引导学生以小组为单位，根据歌曲创编韵律操的动作进在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部旋律配上歌曲伴奏有节奏的读

11、歌词学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出学习必备 欢迎下载 行小组比赛。教后反思:在教师的指导下会看合唱谱能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点能够有感情的表现这首二声部歌曲前准备音乐磁带录音机教学过程一导入教师播放歌曲白鸽以此为背景出示或图片引导学生回答图片中的是哪种动物的形象二学法准确演唱歌曲的旋律高声部旋律配上歌曲伴奏有节奏的读歌词学习必备欢迎下载完整演唱歌曲第一声部三学唱二声部播放歌曲录音看合唱谱听二声部的和声效果学唱第二声部的旋律分声部练习进行合唱四创编分组在音乐的伴奏下欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪重点难点欣赏歌曲哦十分钟体验音乐带给人们的欢快情绪前准备音乐磁带录音机各种打击乐器沙槌三角铁响板等教学过程学习必备欢迎下载一复习导入引导学生齐唱歌曲注意要表现出