八年级历史上册《北伐战争》 南京国民政府建立 导学案 人教新课标版_-.pdf

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1、八年级历史上册北伐战争 南京国民政府建立 导学案（无答案）人教新课标版 学习目标：知识与能力：识记“黄埔军校的建立，北伐的胜利进军，南京国民政府建立”各框的相关知识点。过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。情感态度与价值观：团结统一是有利于民族有利于国家的发展。增强爱国主义情感。重点：北伐战争的胜利进军。难点：南京国民政府的性质。一：自主学习，获取新知（15分钟）（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）（一）黄埔军校建立 1建立目的：2。建立时间：3主要领导人：任军校总理，校长，党代表，任政治部主任，等教官 4办学方针：并重。5。作

2、用：（二）北伐的胜利进军 1北伐的目的：统一全国。2开始时间：年 5 月，国民革命军第四军 等开赴湖南前线，揭开北伐战争的序幕。3北伐的总司令是 4。北伐主要对象：5北伐主要战场：6结果：（三）南京国民政府建立 1 建立：1927 年 4 月，蒋介石在南京建立国民政府，汪精卫的武汉政府与其合并，史称 2 统一：1928 年底，张学良的 标志着 二：合作交流，探究新知（15分钟）（一）理清线索 整合信息，组内创作，形成个性认知。（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）（二）展示认知 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学

3、提问）（三）教师精讲 梳理脉络 形成板书（以下是板书位置）（四）解疑释疑 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。2，班内交流，教师点拨，解决疑难。三：训练提高，巩固新知（15分钟）1组内同学相互交流 互 查 2课堂达标 完成堂堂清测试 北伐的胜利进军南京国民政府建立各框的相关知识点过程与方法通过自主与合作交流的方式进行学习采用小组共同展示的方法完成学习任务情感态度与价值观团结统一是有利于民族有利于国家的发展增强爱国主义情感重点北伐战争内容一黄埔军校建立建立目的建立时间主要领导人任军校总理校长党代表任政治部主任等教官办学方针作用并重二北伐的胜利进军北伐的目的开始时间年月国民革命军第四军开北伐战争的序幕北伐的总司令是北伐主要对象北伐主要其合并史称统一年底张学良的标志着二合作交流探究新知分钟一理清线索整合信息组内创作形成个性认知提示以组为单位可采用小品相声三句半评书讲故事等二展示认知角色扮演追述历史再现情景深入体会提示舞台上表演的同学可