六年级语文小古文阅读训练中考.pdf
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1、精品资料 欢迎下载 六年级语文小古文阅读训练 一、郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1、翻译文中画横线的句子。(1)何不试之以足?为什么不用脚去试试鞋子呢?(2)宁信度,无自信也。宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚 2、为什么这位郑人会“宁信度,无自信也。”?因为他不会灵活的处理问题,只是一味的墨守成规 有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺寸,然后就把尺寸放在了自己的座位上。等到了集市的时候,他忘带了量好的尺码。他已经拿到了鞋子,才说:“我忘记
2、带量好的尺寸了。”于是返回家去取尺码。等到他返回来的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。有人问:“你为何不用你的脚去试试鞋呢?”他回答说:“宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。二、对牛弹琴 公明仪为牛弹清角之操,伏食如故。非牛不闻,不合其耳也。转为牛虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。1、翻译下面句子。(1)非牛不闻,不合其耳也。不是牛不要听,是曲调不悦它的耳 (2)即掉尾奋耳,蹀躞而听。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着 2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。说话不看对象是不可取的,对蠢人讲道理也是不可取的.曾经有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像先前一样埋头吃草。
3、不是牛不要听,是曲调不悦它的耳。公明仪于是用琴模仿蚊虫和牛蝇的叫声,(以及)孤独的小牛的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着。三、多言何益 子禽问曰:多言有益乎?墨子曰:虾蟆、蛙、蝇,日夜恒鸣,口干舌檘,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。1、翻译下面句子。唯其言之时也。只有在切合时机的情况下说话才有用.2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语道破。精品资料 欢迎下载 子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“蛤蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的叫声.再看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下
4、振动,人们早早起身.多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用.”四、南辕北辙 今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。1、翻译下面句子。马虽良,此非楚之路也。_马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊_ 2、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在
5、向北面赶他的车,他告诉我说:我想到楚国去.我说:您既然要到楚国去,为什么往北走呢?他说:我的马好.我说:马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!他说:我的路费多.我说:路费即使多,但这不是去楚国的方向啊.他又说:我的车夫善于赶车.。五、狐假虎威 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。1、翻译下面句子。观百兽之见我而敢不走乎?_观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗 2、写出这则寓言的寓意:讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。借着
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