高一地理必修二导学案第二章第一节 城市内部空间结构高中教育_-高中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 2019-2019学年高一地理必修二导学案第二章第一节 城市内部空间结构 NO.04 学习目标：1熟练掌握城市功能分区的特点、地域结构的成因和空间变化的影响因素，提高分析案例探究城市内部空间结构的能力。2.自主学习，合作探究，学会分析图形、资料案例研究城市布局的方法。3.激情投入，享受成功，用发展、变化的观点看待城市发展。使用说明：1.课前预习限时 20 分钟、独立完成。2.依据预习案通读教材，勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。课内探究案先自主思考，形成思路，后组内探究。完成知识网络构建。3.组长设计不同层次问题，对 A、B、C三层同学进行提问，帮助

2、同学落实基础知识，搞好二次过关。4.必须熟记：。必须掌握的方法：案例对比分析 课前预习案.教材助读 一、城市土地利用和功能分区 1想一想城市土地利用的类型有哪些？2什么是城市功能区，它是怎样形成的？3 常见 的功 能区 有哪 一些，一 般分 布于 城市 的位置？4功能区的特点是什么？二、城市内部空间结构的形成和变化 1什么是城市内部空间结构？2影响城市内部空间结构形成的因素有那一些？3城市内部空间结构变化的原因是什么？.预习自测：1城市中经济活动最为繁忙的地方是（）A、金融贸易区 B、商业区 C、工业区 D、出口加工区 2城市中最为广泛的土地利用方式是（）A、商业用地 B、工业用地 C、住宅用

3、地 D、公共用地 3城市商业区分布的特点是（）A、大多呈集团式分布于某一街区 B、大多呈点状或条带状分布于城市街道两侧 C、大多位于城市边缘区 D、大多呈不固定分布 4城市功能区是指（）A、提供城市职能的地区 B、城市人口生活和工作的区域 C、相同功能活动集中的建筑区 D、由交通线路分隔出的各类区域 5各类城市所共有的功能区是（）A、商业区、住宅区、工业区 B、商业区、工业区、教育区 C、工业区、教育区、行政区 D、工业区、住宅区、行政区 6城市各项功能区的形成主要是（）A、城市规划的结果 B、同类活动在空间上的高度聚集 C、不需要竞争的结果 D、同类活动造成的企业相互分离.我的疑问和收获 课

4、内探究案.质疑探究质疑解疑、合作探究 探究一城市内部空间结构的形成 下图为某城市河流道路交通状况图，假如你是该市规划小组，随着城市发展该如何布局规划该区域的商业区、住宅区以及工业区等？作为局长，请向广大市民说明你如此布局的理由。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称我的疑问请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！我的收获请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！功能区 商业区 住宅区 工业区 主要 功能 选择 区域 选择该 区域布 局的理 由 其它 学习必备 欢迎下载 第 2 页 为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事

5、”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。.探究二.思考教材 P23 页图 2.7：1、各类土地利用付租能力随距离市中心远近的变化有何异同？2、如果由各类用地的

6、付租能力来决定土地的用途，图中各地段分别适合发展哪一类功能区？3、其他因素影响：.拓展提升：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记 300 多条成语、300 多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章

7、,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1城市化过程中的表现：在城市化过程中城市人口占总人口的比重不断上升，城市人口和用地规模不断扩大，新的城市和城市群不断出出现，劳动力不断的由第一产业向第二、三产业转移。其中最主要的标志是城市人口占总人口的比重。.我的疑问 请将探究中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。.我的知识网络 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，

8、大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察

9、，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代

10、化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是 9160 课时,语文是 2749 课时,恰好是 30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作

11、文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。当堂检测 1城市化在发达国家和发展中国家表现出不同的进程，下面叙述正确的是：（）A发达国家起步早 B现在，发展中国家城市化水平和城市化发展速度都高于发达国家 C发展中国家城市化水平和本国经济发展水平均不相适应 D发达国家城市人口比重一般在70%左右，世界城市人口总数的60%分布在发达国家 2.发达国家出现逆城市化现象的原因是：（）人们对环境

12、质量的要求提高；乡村和小城镇的基础设施逐步完善；交通运输的通达性不断增 强；乡村的人均收入高于城市；城市的地价昂贵，房租高于农村 A B C D 3城市化问题产生的根本原因是（）城市规模无限扩大；城市人口迅猛增长；城市管理水平落后；城市设施很不完善 A B C D 与市中心的距离 地租水平 商业 工业 住宅 A B C 因和空间变化的影响因素提高分析案例探究城市内部空间结构的能力自主学习合作探究学会分析图形资料案例研究城市布局的方法激情投入享受成功用发展变化的观点看待城市发展使用说明课前预习限时分钟独立完成依据预习案通建组长设计同层次问题对三层同学进行提问帮助同学落实基础知识搞好二次过关必须熟

13、记必须掌握的方法案例对比分析课前预习案教材助读一城市土地利用和功能分区想一想城市土地利用的类型有哪些什么是城市功能区它是怎样形城市的位置第页学习必备欢迎下载功能区的特点是什么二城市内部空间结构的形成和变化什么是城市内部空间结构影响城市内部空间结构形成的因素有那一些城市内部空间结构变化的原因是什么预习自测城市中经济活动最为繁忙的学习必备 欢迎下载 第 3 页 4.下图表示一个地理事物由 t1 t4 的历史发展过程，读图并回答有关问题。（1）此过程被称为 。在这个过程中城市的变化特征是 ，（2）在这个过程中城乡人口比重的变化趋势是 。（3）该过程可能给社会生产和生活带来的不良影响有 、等。因和空间变化的影响因素提高分析案例探究城市内部空间结构的能力自主学习合作探究学会分析图形资料案例研究城市布局的方法激情投入享受成功用发展变化的观点看待城市发展使用说明课前预习限时分钟独立完成依据预习案通建组长设计同层次问题对三层同学进行提问帮助同学落实基础知识搞好二次过关必须熟记必须掌握的方法案例对比分析课前预习案教材助读一城市土地利用和功能分区想一想城市土地利用的类型有哪些什么是城市功能区它是怎样形城市的位置第页学习必备欢迎下载功能区的特点是什么二城市内部空间结构的形成和变化什么是城市内部空间结构影响城市内部空间结构形成的因素有那一些城市内部空间结构变化的原因是什么预习自测城市中经济活动最为繁忙的