现代汉语复习题要点总结资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《现代汉语复习题要点总结资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代汉语复习题要点总结资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、现代汉民族共同语(普通话):民族共同语是在一种方言的基础上形成的,作为民族共同语的基础的方言就叫基础方言。普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉语:是现代汉民族所使用的语言。既有多种方言,也有民族共同语。方言特点:本身也有一种完整的系统。语音,词汇,语法结构系统。语音的差异最大,词汇的差异次之,语法比较小。汉语地位:1.世界上历史悠久的,发展水平最高的语言之一。2.各兄弟民族的语言接受了汉语的许多影响。3.世界上使用人数最多的语言。4.与国外许多民族的语言相互影响。5.联合国六种正式工作语言之一。语素词短语句子 (手)人(有读音,有意义
2、,最小的语素)(沙发)(无法拆后原来意义不变)(伟)(无法单独成词)现代汉语的特点:(一)语音方面 没有复辅音 元音占优势 有声调(二)词汇方面 汉语词形较短,单音节语素多 双音节词占优势 新词的构成广泛运用词根复合法(三)语法方面 汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词,不大用形态 词、短语和句子的结构原则基本一致 词类和句法成分关系复杂 量词和语气词十分丰富 七大方言区:1.北方方言(现代汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表,内部一致性较强,分布地域最广,使用人口占 73%)。包含有华北东北方言和西北方言、西南方言、江淮方言 2.吴方言(苏州话。占 7.2%)包括上海、江苏省大部、浙江大
3、部地区 3.湘方言(长沙话,3.2%)。包括湖南大部分地区 4.赣方言(南昌话,3.3%)。江西省大部分地区 5.客家方言(广东梅县话,客家方言仍自成系统,内部差别不太大,3.6%)。6.闽方言(最重要的是闽东方言,福州话。闽南方言,厦门话。5.7%)。主要包括福建和海南大部分地区 7.粤方言(广州话。4%)。语音的性质:一、语音的物理属性。语音四要素:1.音高:声音的高低,决定于发音体颤动的快慢。2.音强:声音的强弱,决定于发音体颤动幅度的大小。3.音长:声音的长短,决定于发音体颤动的时间的久暂。4.音色:又叫音质,声音的特色。决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。原因:1.发音体不
4、同(胡琴,口琴,两人的声带)2.发音方法不同(摩擦,手指弹)3.发音时共鸣器形状不同。二、语音的生理属性。发音器官:1.呼吸器官(动力区)2.喉头和声带(声源区)。3.咽腔,鼻腔和口腔。(调音区)口音:音在口腔中共鸣 鼻音:在鼻腔中共鸣 鼻化音:在口腔和鼻腔共鸣 三、语音社会属性 语音是一种社会现象,可从语音表示意义的社会性看出来。1.同一个意义,在不同的语言或方言中用不同的语音表示,什么声音跟表示什么意义没有必然的联系,而是随着社会不同而不同,由全体社会成员约定俗成的。同样的语音形式可以表示不同的意义。(别:别去,区别,别离)同样的意义可以有多种语音形式。(头,脑袋)2.语音的系统性上。不同
5、的语言或方言有不同的语音系统,从物理和生理属性角度看是不同的音,在语言中可能认为是相同的音。语音单位:一、音素辅音,元音 音素:最小的语音单位。从音色的角度划分出来的。元音(母音):气流颤动声带,在口腔,咽头不受阻碍形成的音素。a,o,e,i,u 区别:1.受阻与否,主要区别 2.紧张度。辅音,发音成阻部位特别紧张,元音,均衡紧张。3.气流强弱。辅音较强,元音较弱 4.响亮度。辅音,声带不一定颤动,不响亮。元音,声带颤动,响亮。二、音节:由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位。(几次紧张就有几个音节)三、声母,韵母,声调 在音节里考察:声母:位于音节前段,主要由辅音构成。(22 个)韵母:位于
6、音节后端,由元音或元音加辅音构成。(39 个)零声母:有的音节不以辅音开头,元音前头那部分是零。(爱)Yw 开头 声母 VS 辅音 所有的声母(22 个)都是辅音(辅音声母 21 个)有的辅音不做声母,只做韵尾。Guang(光)中的 ng.n 既可作声母,也可做韵尾。韵母 VS 元音 韵母有的由单元音或复元音构成:a.ia uai 有的由元音带辅音构成:an eng uan 辅音声母的发音部位:发音时,气流受到阻碍的位置。1.双唇音(bpm)由上唇和下唇阻塞气流而形成。2.唇齿音(f)上齿和下唇接近阻碍气流。3.舌尖前音(zcs)舌尖抵住或接近齿背阻碍气流。4.舌尖中音(dtnl)舌尖抵住上齿
7、龈 5.舌尖后音(zh,ch,sh,r)舌尖抵住或接近硬腭前部 6.舌面前音(jqx)舌面前部抵住或接近硬腭前部(舌面音)7.舌面后音(gkh)舌面后部抵住或接近软腭(舌根音)辅音声母的发音方法:发音时喉头,口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。从阻碍方式,声带是否颤动,气流的强弱三个方面来观察。1.阻碍的方式塞音(bpdtgk)爆发成声 擦音(fhx,sh,r,s)摩擦成声 塞擦音(jq,zh,ch,z,c)前一半是塞音,后一半是擦音 鼻音(mn)颤动声带,从鼻腔发音 边音从舌头的两边或一边通过 2.声带是否颤动 浊音:声带颤动(带音)mnlr 清音:不颤动(不带音)其余 3气流的强弱 塞音,塞擦
8、音有送气音和不送气音的分别 送气音,气流强,p t k q ch c 不送气音,弱,b d g j zh z 韵母元音的发音:一、元音的发音(一)单元音的发音。舌面元音,分为 A舌面、央、低、不圆唇元音,oo 舌面、后、半高、圆唇元音,e舌面、后、半高、不圆唇元音,舌面、前、半低、不圆唇元音,ii舌面、前、高、不圆唇元音,uu舌面、后、高、圆唇元音,y舌面、前、高、圆唇元音。舌尖元音,分为-i(si)舌尖前、高、不圆唇元音,-i(shi)舌尖后、高、不圆唇元音,卷舌元音,er 卷舌、央、中、不圆唇元音。(二)复元音的发音。13 个复元音:i、ei、o、ou、i、ie、u、uo、e、i o、io
9、u、u i、uei。复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。前响复元音,4 个:iai、eiei、ou、ouou。后响复元音,5 个:i iA、iei、u uA、uouo、e y。中响复元音,4 个:i oi u、iouiou、u iuai、ueiuei。二、韵母的发音。(一)四呼:开口呼,不是 i、u、和不以i、u、起头的韵母。齐齿呼,i 或 i 起头的韵母。合口呼,u 或 u 起头的韵母。撮口呼,或起头的韵母。(二)根据结构特点,韵母可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻辅音韵母。带鼻音韵母中都包含“n”。三、韵母的结构 韵头(介音,介母只有 i u u(.),都是高元音,发音短而轻(家,
10、乖,学)韵腹(主要元音):十个单元音。韵母的主干,清晰响亮。韵尾:复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的 i u 两个,只表示复元音韵母滑动的最后方向 解释四呼:所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼。调值、相对音高相对音高相对音高相对音高 调类:调值指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际音值或读法。五度标记法所表示的四种调值为阴平 55,阳平 35,上声 214,去声 51。相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。调类是声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。隔音符号:隔音字母是 y、w。隔音
11、符号“”,避免音节界限发生混乱。音变:一、上声的变调:(1)214+21435+214(2)(214+214)+21435+35+214 214+(214+214)21+35+214(3)如果连着念的上声字不止三个,要划分出语义停顿,确定出音节段,在根据上述规律进行变调。(4)在非上声或原为非上声改读轻声的字音前,调值由 214 变为 二、“一,不”的变调 1.“一,不”单念或用在词句末尾,以及“一”的序数中,声调不变,读原调。“一”年阴平(35),“不”念去声(51)十一,划一,万一,偏不,不 2.在去声前,一律变 35 一样 一向 不怕 不够 不看 3.在非去声(阴平,阳平,上声)前,“一
12、”变 51,“不”仍念去声(51)一般 一边 一年 一成(变读 51)不吃 不开 不同 不详(仍读 51)4.“一,不”嵌在相同的动词的中间,读轻声想一想 拖一拖 管一管 来不来 肯不肯 找不找。5“不”在可能补语中读轻声做不好 来不了 写得完 写不完 三、“七,八”的变调 在去声前调值可以变 35,也可不变,其余场合念阴平原调值 55,现在越来越少,历时音变。七岁 七块。音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。按语音的辨义作用归纳出来的音类。凡属能够区别意义的音,就分别归纳成不同的音位 辅音音位:从辅音中归纳出来的音位 元音音位:从元音中归纳出来的音位 声调音位:从声调中归纳出来的音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代汉语 复习题 要点 总结 资格考试 教师资格 考试
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内