教科版思想品德第一课复习教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 教学目标 1 梳理第一课知识，构建第一课知识结构。2、培养学生分析、理解、归纳能力。教学重点、难点：1、梳理第一课知识，构建知识体系 2、记忆重要内容 教学课时 1 课时。教学过程 （一）学生自主复习（二）学生归纳本课内容 第一课 历史的足迹 1、中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。2、怎样认识中华文明？（1）中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最强盛，最先进的文明之一，它不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且为人类的文明发展做出了重大的贡献。（2

2、）、中华文明具有源远流长，博大精深、历经沧桑，饱受磨难，绵延不绝，历久弥新的特点。3、近代中国历经百年沧桑（由强变弱）的原因是什么？结果如何？由于封建统治者的腐败无能以及闭关自守导致国家落后，由盛变衰。也由于外国资本主义列强的侵略，与中国签订的一系列不平等条约，使中国政治军事被控制，财富被掠夺，文化被破坏，主权被侵犯，严重破坏了中国的发展。结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。（三）学生全班交流 学习好资料 欢迎下载（四）老师精讲（五）构建知识体系 第一课知识构建知识体系记忆重要内容教学课时课时教学过程一学生自主复习二学生归纳本课内容第一课历史的足迹中华民族的发展史是怎样的历史中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史也是一部民族精神的生长史更是一部今天中国人的价值观念生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响而且为人类的文明发展做出了重大的贡献中华文明具有源远流长博大精深历经沧桑饱受磨难绵延不历久弥新的特点近代中国历经百年沧桑由强变弱的原因是什么结果的一系列不平等条约使中国政治军事被控制财富被掠夺文化被破坏主权被侵犯严重破坏了中国的发展结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会三学生全班交流学习好资料欢迎下载四老师精讲五构建知识体系