五年级上册渗透法制教育音乐教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 义务教育五年级音乐上册三峡的孩子爱三峡学科渗透法制教育 教 学 设 计 教师 孔庆琼 教学内容：学习三峡的孩子爱三峡 教学目的：1、让学生初步了解和感受中国音乐的品种及其基本风格。2、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱三峡的孩子爱三峡。3、教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。4、进行学科教学渗透法制教育，渗透中华人民共和国水法第4 条。教学重难点：感受中国音乐的品种及其基本风格 教学流程：一、导入：首先我们来做一 个游戏：播放一 段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属 哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言

2、的同学以充分地肯定、鼓励 表扬。二、引入新课：1、由学生的回答引入：师：我们的祖国是一 个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么谁知道三峡在哪儿呢？2、学生发言引入教学。三、激情参与（视唱）：1、播放歌曲。2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意：（1）强调正确坐姿。学习必备 欢迎下载（2）可先放慢速度练习，较熟练后将速度还原。（3）老师将其有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？因此，演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。（4）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。四、学唱歌曲：1、师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了

3、解，那么首先我们就来完整欣赏一 首歌曲三峡的孩子爱三峡，想不想听老师为大家演唱一遍啊？(1)歌曲的演唱形式：领唱、齐唱(2)歌曲的风格特点：少数民族音调 2、师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一 遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a、休止符 b、装饰音。3、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。4、教唱三峡的孩子爱三峡一 歌(1)完整视唱旋律。(2)根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。(3)全体学生完整演唱此歌，(4)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。(6)通过学习三

4、峡的孩子爱三峡对学生进行爱国主义教育。5、进行法制教育教学。渗透中华人民共和国水法第 4 条，中华人民共和国水法第 4 条规定：开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益，发挥水资源的多种功能，协调好生活、生产经营和生态环境用水。20XX年 4 月 习三峡的孩子爱三峡教学目的让学生初步了解和感受中国音乐的品种及其基本风格能够用圆润而有弹性的声音轻快活泼的情绪演唱三峡的孩子爱三峡教育学生应热爱祖国大家庭努力学习将来把我们祖国建设的更美丽进行学科教学渗来做一个游戏播放一段少数民族服饰展片断请学们抢答他们分别属哪个少数民族将学生说的各种答案总结归纳并对积极举手发言的学以充分地肯定鼓励表扬二引入新课由学生的回答引入师我们的祖国是一个历史悠久文化灿烂幅员辽注意强调正确坐姿学习必备欢迎下载可先放慢速度练习较熟练后将速度还原老师将其有休止符的地方用连音来弹奏请学生感受效果有何不同因此演唱时应把握好连音与休止符的细致要求唱啦演唱时注意声音的弹性及气息的支持四学