幼儿生活儿歌小学教育课外知识_小学教育-课外知识.pdf

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1、幼儿生活儿歌 Revised on Novembei 25,2020、入园常规儿歌 1、入园歌 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲 文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。2、入园歌 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐椅子小手都放好。吃早餐.身体好。一口一口吃个饱。2、饭前要洗手 小脸盆.水清请，小朋友们笑盈盈小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃 饭前，先洗手，讲卫生，不得病。3、吃饭儿歌 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不 挑菜，自己吃饭真能干。4、进餐后 小手绢，四方方，

2、拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌 字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编

3、排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法1、排队走 小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。2、排排队 小宝宝排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。3、排队走 小小手摆摆动；小小脚踏起来；-小胸脯挺起来；一二一，一二 四、做早操常规儿歌 1、做早操 早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿蹦蹦跳，天 天锻炼身体好。2、做早操 排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼 身体好。3、做操 用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚

4、提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气 幼：我最神气师：立正幼：立正 五、课堂常规儿歌 字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活

5、教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法1、拍手 拍着手说的：谁的小手拍的响我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮一一我的眼睛最漂 亮；谁的小手藏的好我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧我的小嘴闭的 紧。2、小手拍拍 小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小 手小手拍一拍，我把小手藏起来。3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。4、上课 老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛.看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁 上课表现好一、二、

6、三，我最好。5、课前让幼儿安静 师：（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：123.（可重复几次，等到幼儿 安静下来）师：手放下幼：坐坐好 6、安静歌 谁安静.我安静谁听话，我听话 眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来

7、探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法7、写字 写字课要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。书写工整又美观,完成写字要检查。保持安静谁最乖一、二、三，我最乖。六、课间常规儿歌 1、课间安全歌 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走 廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

8、2、下课 下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我我帮你，团 结友爱要发扬。七、睡午觉常规儿歌 1、睡前要小便 幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好。2、睡午觉 枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡 着。字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用

9、多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法3、午睡歌 午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先 脱裤.后脱衣，钻进被子睡着了。4、穿衣歌 小胳膊.穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。5、穿衣歌 抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。6、扣纽扣

10、小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。八、洗漱常规儿歌 1、洗手歌 吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓 手心，搓手背，甩甩小手真干净。2、洗手歌 搓搓搓，搓手心，搓搓搓搓手背，换只手，再搓搓冲冲冲，冲冲手，冲冲 冲，冲干净关上龙头甩三下，一二三。3、漱口 手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白 又字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码

11、如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法美。4、漱口歌 小嘴巴鼓鼓圆，小小水滴藏里边。咕噜、咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。5、漱口 小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。6、洗脸歌 双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗舅，洗洗嘴，洗洗

12、颈，最 后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。九、离园常规儿歌 1、离园歌 离园时，收书包。书本用具别漏掉.捡捡纸来摆桌椅。室外站队快静齐。平 平安安回家去。2、入园离园歌 早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。离 园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。十、一曰常规儿歌 早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。进园来，讲礼貌，看见老师说声早。爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。排好队，做早操，步伐整齐队列好。吃早 餐，心情好，高高兴兴吃得饱。学习时，要专心，积极发言动脑筋。活动后，不打闹，团结友爱兴致高。洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。大小便，要洗 手，不让细菌进

13、入口。午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。梳洗后，吃点心，香香甜甜吃干净。玩游戏，真开心，动手动脑我最行。吃晚饭，刚刚好，离园 零食都不要。晚字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让

14、学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法八点，就睡觉，早睡早起身体好。好习惯，带回家，都夸我是 好宝宝。洗手儿歌 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手搓一搓，手背搓一搓，搓三下，甩 三下，擦干手。吃饭儿歌 小饭碗，自己端，慢慢吃，香又甜，各种菜，不偏爱，多多吃，长得快。漱口儿歌 手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜吐出来。睡觉儿歌 幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便，呼噜呼噜睡得好。喝水儿歌 小茶杯，要分清，自己拿，去接水。每次半杯刚刚好，喝完自己来清洗。大小便儿歌 大

15、便小便要拿纸男女厕所要分清。从前往后擦。擦完一次对折擦。废纸不 能到处撒，便后洗手好娃娃。穿上衣儿歌 抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，吱扭吱扭扣扣子。穿裤子儿歌 穿裤子，要注意两腿叉开伸进去。穿上裤腿先别急，穿上鞋子再起来。两 手抓住裤子腰，一直拉好盖上小肚皮。叠衣服儿歌 字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数

16、字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法压压平整放整齐关上门，关上窗，上下左右要对齐，自己衣服自己保管好 字编码思想在解决实际问题中的应用让学生运用数进行编码培养学生的抽象概括能力一本节课教师先从创设情景引入让学生找出自己是哪一位提出问题从而引起学生讨论学生通过已有的知识引出数不仅可以用来表示数量和顺序还可师通过生活中经常见到的数字编码如份证号码电话号码邮政编码等运用多媒体课件展示通过小组交流讨论对份证号码的组成数字的排列每个数字表示的含义等问题进行思考让学生通过观察比较猜测等方法来探索份证号码中蕴含的一学生好奇好胜的心理增强了学生的乐趣类化了知识丰富了视野又让学生充分享受了学习交流体验成功的喜悦三数学来源与生活教师让学生自己编排房号使学生充分参与其中自然并自觉的运用所学的知识去寻求解决问题的思路和方法