离子共存题分析典型例题高考_-高考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 离子共存题分析 离子共存题是高考中重现率较高的题,尽管每年的考题在形式上常有所改变,但考查内容却相同。本文结合近年高考试题,对离子共存题常见题型进行归纳分析,供读者参考。一、常见题型 1“无色透明”条件型 若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即 Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4(紫色)等离子。若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。如 Ag+与 Cl、Br、I、SO42;Ca2+与 CO32、SO32;Ba2+与 CO32、SO32、SO42等在水溶液中会发生反应,有混浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。例 1 某无
2、色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是 ()AH+、Cl、Ba2+、CO32 BAg+、I、K+、NO3 CK+、OH、Cl、Na+DFe3+、Cl、NO3、Na+解析:正确选项应满足无色透明、能大量共存两个条件。答案为 C 项。2“酸性”条件型 常见的叙述有酸性溶液、PH=1 的溶液、能使 PH 试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液、c(OH)=1 1014mol L-1的溶液等。若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有 H+存在,其中不能大量含有 OH、弱酸根离子(如 CO32、SO32、S2、F、ClO、CH3COO、C6H5O、PO43、
3、AlO2、SiO32等)以及弱酸的酸式根离子(如 HCO3、HSO3、HS、HPO42、H2PO4等)。例 2在 pH=1 的溶液中,可以大量共存的离子是 ()AK+、Na+、SO42、S2O32 BNH4+、Mg2+、SO42、Cl CNa+、K+、HCO3、Cl DK+、Na+、AlO2、NO3 解析:正确选项应满足 pH=1(有 H+存在)、可以大量共存两个条件。答案为 B 项。3“碱性”条件型 常见的叙述有碱性溶液、PH=14 的溶液、能使 PH 试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈粉红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成 AlO2的溶液、c(H+)=1 1014
4、 mol L1的溶液、既能溶解AI(OH)3又能溶解 H2SiO3的溶液等。若题目中限定溶液呈碱性,则溶液中有 OH存在,其中不能大量含有 H+、弱碱的阳离子(如 NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe2+、Fe3+等)以及弱酸的酸式根离子。例 3某溶液既能溶解 AI(OH)3,又能溶解 H2SiO3,在该溶液中可以大量共存的离子组是 ()学习必备 欢迎下载 AK+、Na+、HCO3、NO3 BNa+、SO42、Cl、ClO CH+、Mg2+、SO42、NO3 DAg+、K+、NO3、Na+解析:正确选项应满足溶液既能溶解 AI(OH)3又能溶解 H2SiO3(有 OH
5、存在)、可以大量共存两个条件,只有B 项符合题意。4“酸性或碱性”条件型 常见的叙述有能使 Al 反应放出 H2的溶液、水电离出的 c(H+)或 c(OH)1 107 mol L1的溶液等。若题目中出现这样的条件,则溶液中可能有 H+存在,也可能有 OH存在,分析时要注意题目要求回答的是一定能大量共存(满足无论是与 H+还是与 OH都不会反应)还是可能大量共存(只要满足与 H+、OH中的一种不会反应)。例 4若溶液中由水电离产生的 c(OH)1 1014 mol L1,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是 ()AAl3+、Na+、NO3、Cl BK+、Na+、Cl、NO3 CK+、Na
6、+、Cl、AlO2 DK+、NH4+、SO42、NO3 解析:由水电离产生的 c(OH)1 1014 mol L1,可知水的电离受到抑制。酸、碱均会抑制水的电离,使水的电离程度减小,则题目所给的溶液为酸性(含有 H+)或碱性(含有 OH)溶液。正确选项应满足在酸性或碱性都能大量共存的条件,只有 B 项符合题意。5“氧化还原反应”条件型 若题目中出现因发生氧化还原反应而不能大量共存这样的条件时,要考虑各离子组中是否存在强氧化性和强还原性的离子。如 Fe3+与 S2、SO32、HSO3、I;H+与 S2O32;SO32(H+)与 S2;MnO4(H+)与 Cl;MnO4(H+)、NO3(H+)与
7、Fe2+、S2、HS、SO32、HSO3、Br、I等不能大量共存。例 5下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是 ()AH3O+、NO3、Fe2+、Na+BAg+、NO3、Cl、K+CK+、Ba2+、OH、SO42 DCu2+、NH4+、Br、OH 解析:正确选项应满足发生氧化还原反应、不能大量共存两个条件。A 项中 H3O+(H+)、NO3、Fe2+能发生氧化还原反应,故答案为 A 项。6“双水解反应”条件型 若题目中出现因发生双水解反应而不能大量共存这样的条件时,要考虑各离子组中是否存在会发生双水解反应的阴、阳离子。如 Fe3+与 CO32、HCO3、AlO2;Al3+与 CO
8、32、HCO3、S2、HS、AlO2;NH4+与 AlO2等会发生双水解反应而不能大量共存。7“络合反应”条件型 若题目中出现因发生络合反应而不能大量共存这样的条件时,要考虑各离子组中是否存在会发生络合反应的离子。如 SCN-与 Fe2+、Fe3+;Fe3+与 C6H5O等会发生络合反应而不能大量共存。版八年级上册第二学习主题第课洋务运动说课一教材与学情分析一教材地位本主题第一课洋务运动是中国近代化的开端从不同的角度看这一事件在中国近代史上都有非常重要的地位从文明史角度它是西方资本主义文明对中国落后封中国近代化不断向纵深发展从探索史的角度它是中国先进人士为争取民族独立实现国家富强迈出的重要的一
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