七年级第四章教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 学智教育教师备课手册 课题 第四章 地球与宇宙复习课 上课时间 教学 目标 教学内容 太阳和月球，地球的自转，地球的饶日运动，月相，日食和月食，太阳系，探索宇宙 个性化学习问题解决 教学重点、难点 地球的自转，地球的饶日运动，月相，日食和月食 课堂反馈记录：说明：1 分最低，5 分最高 学生在校情况 1 2 3 4 5 在校作业完成情况 1 2 3 4 5 在校作业正确率 1 2 3 4 5 补课状态 1 2 3 4 5 补课计划完成情况 1 2 3 4 5 学生的改善 1 2 3 4 5 上次课作业完成情况 1 2 3 4 5 学生存在的问题 家长需注意&配合要点 学习

2、好资料 欢迎下载 学智教育教师备课手册 教 学 思 路 一、太阳和月球 二、地球的自转 三、地球的饶日运动 四、月相 五、日食和月食 六、太阳系 七、探索宇宙 课 后 小 结 球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在校作业完成情况在校作业正确率补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约

3、中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳学习好资料 欢迎下载 教 学 过 程 学智教育教师备课手册 第一节 太阳和月球、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳（恒星）月球（卫星）、太阳：本身能发热、发光，是地球最重要的能量来源（）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约 1.5 亿千米）（）太阳直径约为 140 万千米，表面温度约 6000，中心达 1500 万（）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层（）太阳活动强弱的标

4、志：太阳黑子（活动周期为 11 年），1998 年开始为第 23 个周期太阳活动激烈的标志：耀斑。大气层分层 太阳活动 对地球的影响 光球层 太阳黑子 与降雨量变化 色球层 耀斑 日珥-日冕层 太阳风 影响短波通讯、月球：地球唯一的天然卫星，本身不发光，平时看到的是被太阳照亮的部分（）月地距离为 38.44 万千米，约为日地距离的四百分之一；（）月球直径约为 3476 千米，约为太阳直径的四百分之一；（）月球的体积约为地球的四十九分之一，质量约为地球的八十一分之一；（）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原；（）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击造成（）月球没有大

5、气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化（）月球对物体的吸引力比地球弱，造成物体在月球上很轻（跳高跳远）第二节 地球的自转 1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。2、地球自转的方向：自西向东。(1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（北逆南顺）3、地球自转的周期：约一天(约 24 小时)。4、地球自转产生的现象。(1)东升西落 (2)昼夜交替 5、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半为白昼，背着太阳的一半为黑夜。昼夜交替现象：地球不停地自转，昼夜就不断地更替。6

6、、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。(1)昏线：顺着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。(2)晨线：顺着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。第三节 地球的饶日运动 1、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，周期为 365.2422 天 2、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。(1)一天中，太阳高度中午最大，杆影最短。（地球自转）(2)一年中，正午太阳高度夏季最大，杆影最短。（地球公转）(3)同一时间，太阳高度从直射点向两侧减小。3、太阳直射点（太阳高度为 900）春分日(3 月 21 日前后)直射赤道 （1）一年中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动

7、夏至日(6 月 22 日前后)直射北回归线 球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在校作业完成情况在校作业正确率补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈

8、的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳学习好资料 欢迎下载（2）回归线之间的地区：太阳两次直射 秋分日(9 月 23 日前后)直射赤道 （3）回归线上直射一次 冬至日(12 月 22 日前后)直射南回归线（4）其他地区无直射 4、昼夜长短的变化：(1)赤道全年昼夜等长 (2)其他地区：夏至日白天最长，冬至日白天最短，春分、秋分全球昼夜等长。北半球夏半年：昼渐长，夜渐短；冬半年：昼渐短，夜渐长 北半球夏至日时，南半球冬至日。(3)夏季，南极圈，北极圈内出现极昼，冬季出现极夜。第四节 月相 1、月球的各种圆缺形态称为月相。它的一个变化周期称为 ，平均为 天。2、月相变化的原因：（1）月

9、球本身不发光，是反射太阳光。（2）月球绕地球运动，使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应：（1）三者成一直线时：地球月球太阳（新月 农历初一 朔）月球地球太阳（满月 十五十六 望）（2）三者成垂直时：月球 地球太阳 （上弦月 初七初八）（下弦月 二十二二十三）地球太阳 月球 4、月相变化的规律：上上上西西，下下下东东。5、月相的形成变化图（P105 页图）：上半月为正“D”形，下半月为反“D”形。第五节 日食和月食 1、日食的概念：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。日食一定发生在朔（新月 农历初一）2、日食的类型：日全食、日

10、环食、日偏食。3、日食形成的原理：在地球被月球的本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的伪本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的半影区笼罩的区域能观察到 。4、日食的过程：太阳被月球遮掩从西缘（右边）开始，东缘（左边）结束。教材 P145 日全食过程图：5、月食的概念：有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。（遮掩现象）月食一定发生在望（满月 十五十六）6、月食的类型：月全食、月偏食。7、月食形成原理：月球部分进入地球的本影区形成 ；月球全部进入地球的本影区形成 。8、月食的过程：月球被地球遮掩从东缘（左边）开始，西缘（右边）结束。如 P110 页月全食过程图：从 正“D”形到全暗到反

11、“D”形。9、注意：日食和月食并不是每个月都会发生，原因是：月地轨道面与地日轨道面有一个 5左右的夹角。10、不能用肉眼直接观测日食、可用肉眼直接观测月食。第六节 太阳系 1、太阳系的组成：太阳（太阳系的中心天体，占太阳系总质量的 99.86%，是恒星）2、九大行星：水星（离太阳最近的固体星球，无大气层，表面情况与月球相似）球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在校作业完成情况在校作业正确率补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六

12、太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳学习好资料 欢迎下载 金星（表面有很厚的大气层，公转方向与其他行星相反，称“蒙面逆子”）地球（太阳系中唯一有生命存在的星球）火星（类地行星，与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成）木星（体积质量最大的行星，最大的特征是表面有大红斑）土星（第二大行星，最大的特征有很多光环

13、和卫星）天王星、海王星、冥王星（远日行星）3、小行星：在火星和木星之间，包括小行星、卫星、彗星、流星体。彗星：（）彗星的结构：彗核、彗发、彗尾（朝向：背向太阳）。（）彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成，运行的轨道是不对称的椭圆形。（）最著名的彗星：哈雷彗星，绕日公转的周期是年。流星：（）流星体：由太空中一种岩石或尘埃的聚积物。（）流星现象：流星体与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象。（）陨星：那些没有烧尽的流星体降落到地球表面叫陨星。（）陨石：主要由岩石构成的陨星。注意:流星和小行星有可能撞击地球.地球是太阳系中唯一有生命的星球的主要原因:日地距离适中,使水能以液态存在;有大气层的保护和保温作用

14、.第七节 探索宇宙、天空中的亮星大多数是恒星。、星座是天空中的区域，全天星座个。、星等：星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星，肉眼可见的最暗的星为六等星。、记住几个重要的星座的形状：大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座。、北斗七星和北极星 北斗七星位于大熊座，四季变化时斗柄指向随之改变：斗柄东（左）指，天下皆春；斗柄南（下）指，天下皆夏；斗柄西（右）指，天下皆秋；斗柄北（上）指，天下皆冬；北极星位于北天星空的正中间，是北半球晴朗夜晚指北最好的标志，全年可见。寻找北极星的方法：利用北斗七星的斗前二星的连线，向斗口方向延伸 5 倍距离即是。6、星图：简明地表示出星座和恒星在天空中的

15、位置。由于地球的自转，造成星空的周日变化；由于地球的公转，造成星空的四季变化。利用活动星图寻找恒星和星座。7、银河系：由恒星和星际物质组成，直径约万光年。地月系地球 太阳系 银河系 其他行星系 8、宇宙 其他恒星系（多亿个）河外星系（亿多个）9、光年表示恒星之间的距离，光年亿千米。10、宇：空间（亿光年）宙：（时间多亿年）11、人类对宇宙的探索历程：肉眼望远镜人造卫星载人航天器（旧 地球上）（新 走出地球）球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在校作业完成情况在校作业正确率

16、补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳学习好资料 欢迎下载 球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在

17、校作业完成情况在校作业正确率补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳学习好资料 欢迎下载 球的饶日运动月相日食和月食太阳系探索宇宙课题教学目标个性化学习问题解决教学重点难点地球的自转地球的饶日运动月相日食和月食课堂反馈记录说明分最低分最高学生在校情况在校作业完成情况在校作业正确率补课状态补课教师备课手册一太阳和月球二地球的自转三地球的饶日运动四月相五日食和月食六太阳系七探索宇宙教学思路课后小结学习好资料欢迎下载学智教育教师备课手册第一节太阳和月球在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是太阳恒星约为万千米表面温度约中心达万太阳大气层从里到外分为三层光球层平时看到的形状色球层日冕层太阳活动强弱的标志太阳黑子活动周期为年年开始为第个周期太阳活动激烈的标志耀斑大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳