有机物完全燃烧的通式中学_-.pdf
《有机物完全燃烧的通式中学_-.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有机物完全燃烧的通式中学_-.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有机物完全燃烧的通式:屋:GHy+(x+y/4)Oa-xCO2+(y/2)H20 婭的衍生物:0乩6+(*+y/4 一 2/2)02-AC02+(y/2)H20 题型一:有机物的质童一定时:1、婭类物质(CAHQ完全燃烧的耗氧量与成正比。2、有机物完全燃烧时生成的的物质的量一定,则有机物中含碳或氢的质量 分数一定;若混合物总质量一定,不论按何种比例混合,完全燃烧后生成的C或也0的物 质的量保持不变,则混合物中各组分含碳或氢的质量分数相同。3、燃烧时耗氧童相同,则两者的关系为:(1)同分异构体 或 最简式相同。例1下列各组有机物完全燃烧时耗氧量不相同的是 A、50 g乙醇和50 g甲醸 B、10
2、0 g乙块和100 g苯 C、200 g甲醛和200 g乙酸 D、100 g甲烷和100 g乙烷 解析:A中的乙醇和甲醛互为同分异构体,B、C中两组物质的最简式相同,所以答案 为Do 例2下列各组混合物中,不论二者以什么比例混合,只要总质量一定,完全燃烧时 生成C02的质量也一定的是 A、甲烷.、辛醛 B、乙块、苯乙烯 C、甲醛、甲酸甲酯 D、苯、甲苯 解析:混合物总质量一定,不论按什么比例混合,完全燃烧后生成C6的质畳 保持不变,要求混合物中各组分含碳的质量分数相同。B、C中的两组物质的最简式相同,碳的质量分数相同,A中碳的质量分数也相同,所以答案为D。例3分别取等质量的甲烷和A(某饱和一元
3、醇)、B(某饱和一元醛)、C(某稠环芳 香坯含氧衍生物),若它们完全燃烧,分别生成了物质的量相同的C02.则:(1)A的分子式为 _;B的分子式为 _,C的分子式为 _(C的分子 式有多种可能,只写分子量最小的一种)。(2)写出符合上述要求时,CH*和A、B、C的分子组成必须满足的条件是 _(以 表示碳原子数,彷表示氧原子数,只写通式)。解析:A、B、C中的碳的质量分数与甲烷中相同,中A、B的分子式只要结合醇、醛的 通式就可以求出答案。稠环芳香怪中最简单的是棊,通过增加氧原子维持含碳的质量分数 不变可推出C.的通式推导抓住每少16个氢原子增加一个氧原子即可。答案:A.CJM)CJUT6/0“题
4、型二:有机物的物质的量一定时:1、比较判斷耗氧董的方法步聚:若属于蛭类物质,根据分子中碳、氢原子 个数越多,耗氧量越多直接比校;若碳、氢原子数都不同且一多一少,则可以扶1个碳 原子与4个氢原子的耗氧量相当转换成碳或氢原子个数相同后再进行比较即可。若属 于怪的含氧衍生物,先将分子中的氧原子结合氢或碳改写成HQ或C的形式,即将含 氧衍生物改写为GHy(H20)n或GH,(W刃或CN(HQ”(形式,再按比校C地 的耗氧董。2、有机物完全燃烧时生成的C或出0的物质的量一定,则有机物中碳原子 或氢原子的个数一定;若混合物总物质的量一定,不论按何种比例混合,完全燃烧后生 成的址或出0的量保持不变,則混合物
5、中各组分中碳或氢原子的个数相同。例4相同物质的量的下列有机物,充分燃烧,消耗氧气量相同的是 A、CH 和 GHe B、和 CJHSO C、心仏和 OHaO D、GHsO 和 C4KO2 解析:A中心战的耗氧童相当于QHaB、C、D中的CSHBO可改写为。3乩(曲)工 中的C3&02可改为CJH2(HJO)2,D中的C4H6O2可改为心3战(COz),显然答案为B、D。例5 1 mol(UM婭)完全燃烧需要5 mol 则X与Y之和可能是 A、於 5 B、卅 k7 C、於D、斤S9 解析:根据婭燃烧通式可知,1 mol GH,的耗氧量为,讨论易知,当A=3,尸8时合理,答案为C。例6有机物A、B只
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有机物 完全 燃烧 通式 中学 教育 课件
限制150内