高考地理一轮复习自然地理环境的整体性专题测试高考_-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高考地理一轮复习自然地理环境的整体性专题测试 一、单项选择题(154 60 分)在陕西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认，还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此完成 12 题。1该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是()A古生代、三叶虫 B中生代、恐龙 C新生代第三纪、哺乳类 D新生代第四纪、鱼类 2该煤层形成时的古地理环境是()A湿热的草原地区 B温暖广阔的浅海 C湿热的森林地区 D干旱的陆地环境 12.解析 苏铁、银杏等裸子植物繁盛时期是在中生代，恐龙是该地质年代最繁盛的动物，湿热的森林环境应是该煤层形成

2、时的古地理环境。答案 1.B 2C 人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成 35 题。3判断方框、相应内容的排序，正确的是()土壤水增多 库区蒸发量增大 蒸腾加强 植被覆盖率增加 A B C D 4图中各要素之间的关系体现了地理环境的()A整体性特征 B区域性特征 C差异性特征 D不稳定性特征 5阿斯旺大坝修建以后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有()土壤肥力下降 产生土壤盐碱化 洪涝灾害加剧 渔业产量下降 三角洲面积扩大 A B C D 35.解析 第 3 题，修建水库一方面导致土壤水增多，给植被生长提供更多水分，植被覆盖

3、率增加，进一步导致蒸腾作用加强，水库周围降水增多；另一方面导致库区蒸发量增大，水库周围降水增多。第 4 题，图中各要素之间相互联系、相互作用，体现了地理环境的整体性。第 5 题，阿斯旺大坝修建之后，可以调节河流径流的季节变化，减少洪涝灾害的发生，同时大坝修建之后，径流趋缓，携带的泥沙减少，三角洲面积有减少的趋势。答案 3.C 4A 5D 读某外流湖自然消亡过程示意图，回答 67 题。6该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是()A地壳上升 B水源减少 C气候变干 D物质沉积 学习必备 欢迎下载 第 2 页 7湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的()A整体性 B差异性 C稳定性 D

4、脆弱性 67.解析 第 6 题，从图中可以看出，湖泊先是减小，最后消失。周围有大量碎屑物质，且为外流湖，水走沙积。第 7 题，某一环境要素的变化会导致其他要素的变化，进而导致环境的变化，是地理环境整体性的表现。答案 6.D 7A 读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，回答 89 题。8图中所代表的环节是()A降水增加、大陆性增加、降水减少 B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 9该示意图体现了()A地理环境的地域分异 B地理环境的整体性 C自然环境的相对稳定性 D人类对自然的改造力量是无穷的 89.

5、解析 第 8 题，图中源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则必然是地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则必然是降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小，则是气温变化幅度减小。第9 题，该题显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。答案 8.B 9B 读地理环境中的碳循环示意图，回答1011 题。10图中字母代表的地理事物和地理现象正确的是()A动物 绿色植物 O2 CO2 B动物 绿色植物 CO2 O2 C绿色植物 动物 CO2 N2 D绿色植物 动物 O2 CO2 11此图可以说明()人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 自然地理环境的物质处在不断

6、的运动和变化中 自然地理环境要素会“牵一发而动全身”自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”A B C D 1011.解析 第 10 题，大气中的 CO2通过绿色植物的光合作用，转化为有机化合物。生物有机物在适宜的地质条件下积累而形成煤、石油等化石燃料，它们被采掘、利用、燃烧生成 CO2、CO等，又释放到大气中。同时，生物的呼吸作用也是地球碳循环的重要组成部分，动物吸收 O2、放出 CO2；植物吸收 CO2，放出 O2。第 11 题，都是关于地理环境整体性的正确表述。近年来，人类活动燃烧煤、石油等矿物燃料，排放出大量的 CO2，导致大气中 CO2含量增加。答案 10.A 矿灯照耀下夹在页

7、岩地层中的煤层乌黑发亮仔细辨认还能看出苏铁银杏等裸子植物粗大的树干据此完成题该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是古生代三叶虫中生代恐龙新生代第三纪哺乳类新生代第四纪鱼类该煤物繁盛时期是在中生代恐龙是该地质年代最繁盛的动物湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境答案人类活动会导致某自然要素的变化进而带动其他要素的变化其中水是比较容易受人类影响的自然要素结合下图完成题判断方理环境的整体性特征区域性特征差异性特征不稳定性特征阿斯旺大坝修建以后对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大解析第题修建水库一方面导致土壤水增多给学习必备

8、欢迎下载 第 3 页 11D 12在下图所示的山区自然灾害链中，依次是()A滑坡、泥石流、地震、崩塌 B泥石流、地震、崩塌、滑坡 C地震、崩塌、滑坡、泥石流 D崩塌、滑坡、泥石流、地震 解析 地质灾害具有群发性特点。在图示地质灾害中，地震是其他灾害的诱因，而其他灾害不会诱发地震，因此为地震；滑坡、崩塌会诱发泥石流。答案 C 13某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是()A黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D黄土高原由于

9、地下水的过度开采而造成的人为演化过程 解析 由于植被退化或丧失，造成一系列的变化。地表水土流失；岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露，形成石漠化；土地生物生产力退化。这是石灰岩地区地理环境整体性的表现。答案 C 图中 4 条曲线分别示意北半球中纬度某湖泊的浮游植物生物量与光照、营养物质含量、气温的年变化。据此完成 1415 题。14表示光照、营养物质含量、气温年变化的曲线依次是()A B C D 15若营养物质供应充足，则该湖泊浮游植物大量繁殖大约会持续()A1 个月 B3 个月 C6 个月 D12 个月 1415.解析 第 14 题，北半球中纬度地区光照、气温呈现出明显的季节变化，冬季光照、热量条件差，

10、夏季则相对较好，该区域夏季最高气温出现时间滞后于太阳辐射(光照)最强的时间，故曲线表示光照曲线，表示气温曲线，那么曲线应表示营养物质含量曲线。第 15 题，图示显示，冬季营养物质充足的情况下，浮游植物生物量较低，这是由于冬季光照、热量条件差造成的；随着气温、光照条件的转好，浮游植物生物量快速上升，约持续 3 个月；春末至秋初时段在光照、热量更好的状况下，浮游植物生物量却反而较低，可以推测这是由于湖泊营养物质供应不足造成的；在秋季，随着营养物质逐渐增多，浮游植物生物量快速上升，约持续 3 个月。综上分析，C项正确。答案 14.B 15C 二、综合题(共 40 分)16根据陆地自然环境的整体性原理

11、，完成下列问题。(12 分)(1)若该图表示我国西北内陆地区各环境要素间的关联性，请写出下列相应内容。降水_；气温日较差_；地表水_；地貌多_；土壤_；植被_。(2)区域生态系统的变化往往会影响地貌的发育过程。试简要分析黄土高原千沟矿灯照耀下夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮仔细辨认还能看出苏铁银杏等裸子植物粗大的树干据此完成题该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是古生代三叶虫中生代恐龙新生代第三纪哺乳类新生代第四纪鱼类该煤物繁盛时期是在中生代恐龙是该地质年代最繁盛的动物湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境答案人类活动会导致某自然要素的变化进而带动其他要素的变化其中水是比较容易受人

12、类影响的自然要素结合下图完成题判断方理环境的整体性特征区域性特征差异性特征不稳定性特征阿斯旺大坝修建以后对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大解析第题修建水库一方面导致土壤水增多给学习必备 欢迎下载 第 4 页 万壑的地表形态的形成原因。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种

13、事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(3)请从上面两个实例归纳陆地环境整体性的表现。答案(1)少 大 少 戈壁荒漠 有机质含量少 稀少(2)植被破坏，加速了流水侵蚀。(3)自然地理环境各要素的发展演化是统一的，每个要素不是孤立存在的，而是作为整体的一部分发展

14、变化的；某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化。17读图，据此完成下列问题。(12 分)(1)将下列地理事物前的字母填入图中空格内(每个字母限用一次)。A土地肥力下降 B洪水灾害增多 C河道淤塞加快 D水土流失加剧(2)一个地域的自然资源是一个_。一种资源的变化，将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明，生物资源的破坏会危及_资源和_资源。(3)2019 年，长江洪水并未达到历史上最大流量，却创下多项洪涝灾害的历史记录。结合所学知识，试分析其人为原因。上游：_；中游：_；下游：_。(4)据以上分析，你认为人类在利用资源时需要注意什么问题？答案(1)D B C A(2)整体 水 土

15、地(3)乱砍滥伐森林，水土流失加剧 围湖造田，削弱了湖泊对干流的调节作用 占用沿岸河道种田建厂，使河流的排洪、泄洪能力下降(4)人类对资源的利用，必须预先就其对环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估，综合衡量，防止和减小人类开发可能造成的破坏，并促使环境及各种资源正常发展。18读图，完成下列问题。(16 分)古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图(1)分析说明 A河径流量的季节变化特点及成因。(2)从地理环境的整体性考虑，下列地理现象与图 2 中哪些箭头相关，并作简要说明。矿灯照耀下夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮仔细辨认还能看出苏铁银杏等裸子植物粗大的树干据此完成题该煤层形成的地质年代和

16、该地质年代最繁盛的动物可能是古生代三叶虫中生代恐龙新生代第三纪哺乳类新生代第四纪鱼类该煤物繁盛时期是在中生代恐龙是该地质年代最繁盛的动物湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境答案人类活动会导致某自然要素的变化进而带动其他要素的变化其中水是比较容易受人类影响的自然要素结合下图完成题判断方理环境的整体性特征区域性特征差异性特征不稳定性特征阿斯旺大坝修建以后对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大解析第题修建水库一方面导致土壤水增多给学习必备 欢迎下载 第 5 页 (3)新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3 000 平方千米，100 多年前尚存

17、 500 多平方千米。1972 年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20 世纪后半期，塔里木河流域修建水库 200 多座，耕地面积扩大约 1 倍。读上面的材料及图 3，运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。答案(1)A 河径流量季节变化大。由于 A 河水量以雨水补给为主，其上游流经热带草原气候区，干湿季分明，故河流径流量季节变化明显。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当

18、然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)A河河口三角洲：流水沉积而成；“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子 中的“先生何为出此言也？”；论语 中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实 国策 中本身就有“先生长者，有德之

19、称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A河沿岸的肥沃土壤：A河每到洪水期会定期泛滥，给沿岸土地带来大量天然肥料。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引

20、起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(3)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流

21、水量锐减，搬矿灯照耀下夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮仔细辨认还能看出苏铁银杏等裸子植物粗大的树干据此完成题该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是古生代三叶虫中生代恐龙新生代第三纪哺乳类新生代第四纪鱼类该煤物繁盛时期是在中生代恐龙是该地质年代最繁盛的动物湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境答案人类活动会导致某自然要素的变化进而带动其他要素的变化其中水是比较容易受人类影响的自然要素结合下图完成题判断方理环境的整体性特征区域性特征差异性特征不稳定性特征阿斯旺大坝修建以后对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大解析第题修建水库一方

22、面导致土壤水增多给学习必备 欢迎下载 第 6 页 运作用显著减弱，三角洲位置后退。矿灯照耀下夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮仔细辨认还能看出苏铁银杏等裸子植物粗大的树干据此完成题该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是古生代三叶虫中生代恐龙新生代第三纪哺乳类新生代第四纪鱼类该煤物繁盛时期是在中生代恐龙是该地质年代最繁盛的动物湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境答案人类活动会导致某自然要素的变化进而带动其他要素的变化其中水是比较容易受人类影响的自然要素结合下图完成题判断方理环境的整体性特征区域性特征差异性特征不稳定性特征阿斯旺大坝修建以后对尼罗河河口地带产生的负面影响有土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大解析第题修建水库一方面导致土壤水增多给