心理健康教育汇报材料汇总医学心理学心理学试题_医学心理学-心理学试题.pdf
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1、关注心灵成长,深化生命教育 召口中学争创星级心理咨询室汇报材料 凤凰镇召口中学,座落于临淄区西北部美丽的凤凰山脚下。学校共设 34 个教学 班,拥有在校生 1482 人,教职工 137 人,学校目前有 5 名教师获得国家二级心理咨询 师证书,多名教师正在积极参加心理咨询师培训。我校以 生命为本,和谐发展”作为 核心办学理念,把 让召口中学成为师生生命成长的乐园,成为焕发师生生命光彩的舞 台”作为学校建设愿景,规划了培育 生命德育”生命课堂”生命校园”生命管 理”的生命教育目标体系,为我校心理健康教育创造了良好条件,促进了心理健康教育 工作深入全面开展。一、发挥心理教师作用,提升学校心理健康教育
2、水准。为加强对心理健康教育工作的领导,学校成立了心理健康教育领导小组,由校长 任组长,德育处、教务处、心理教师、优秀班主任为成员,保障将心理健康教育纳入 学校工作计划,并具体落实各项工作。我校配备专职心理老师一名,心理教师每月在 各班上一节心理健康课,不定期举行团体辅导活动。心理咨询室实行全天开放,每天 中午 12:20-13:20 和下午课外活动时间接受学生咨询时间,心理辅导教师轮流值岗,以 方便学生咨询和求助。同时设立了心理信箱,并通过 QQ 在线、电子邮箱等方式与 学生沟通交流。学校通过调研学生、查看心理资料等方式对心理教师的工作进行考 核,保证心理健康教育按计划高质量付诸实施。心理健康
3、教育是重在内质的德育,需要较强的专业知识,而教育形势的 发展迫切需要更多教师能担任学生心理辅导任务。在对参加心理咨询师培训学 习的教师实施奖励措施(拿到二级证书学校奖励 2000 元,三级奖励 1500 元外,我校安 排专职心理老师在教工例会和校本培训期间,对全体教师进行心理健康基础知识和 基本技能培训,取得了较好效果。为提高广大家长家教水平,除举办家庭教育专家报告会、印发培训材料、征订 家庭教育活页文选外,我们还邀请专家到校分年级举办家长会,针对孩子的年龄 特征举行心理健康知识专题讲座:指导初一学生家长帮助孩子尽快适应初中生活;帮 助初二和初三学生家长正视孩子叛逆期的各种表现,对他们的青春期
4、困惑进行正确 引导;中考前夕,指导初四学生家长以良好的心态帮助孩子调整状态迎接中考。在丰 富家长心理知识,增强家校合力的同时,创设良好的家庭教育氛围,促进学生健康人格 形成。科研是心理健康教育深入开展的标志。我们鼓励教师深入开展 读学生”工程,加强对学生的个案研究,积累心理健康教育典型案例,剖析心理健康教育规律,总结经 验做法,及时撰写研究成果,组织参加上级组织的心理健康研究成果评选活动。我们 特别要求心理教师要建立学生心理档案,使教师通过心理档案能了解学生的心理特 点,并据此进行科学的教育教学。抓好心理健康阵地建设,开展形式多样的体验活动。学校每学期都通过橱窗进 行心理健康知识的宣传,举办班
5、级心理健康小报展评,丰富同学们的心理健康知识;通 过班级、级部组织开展各种心理体验活动,培养学生阳光、积极、合作、进取的心 态;通过校园广播站播放励志歌曲,活跃校园气氛,陶冶学生性情 二、加强教师队伍建设,人人争做学生成长的导师。心灵阳光的教师才能培养心灵阳光的学生。近几年,我们相继邀请李克富、翟 召博、袁立军等心理专家到校,对教师作心理辅导报告,有效缓解和消除教师的心理 压力和职业倦怠状态。学校明确要求教师人人参与 阳光体育运动”经常举办各类 文体活动,增强教师体质。学校还为教师购买了给教师的一百条建议、爱的 教育、做一名幸福的教师等优秀书籍,开展优秀读后感评选活动,营造教师读 书氛围,丰富
6、教师精神生活,倡导 阅读生活化、学习终身化”的理念。同时,我们以班主任队伍建设为重点,将心理健康教育指导和教育案例研讨作为 班主任培训的重要内容,提高班主任对学生的心理辅导能力。每学期,我们都在全校 各班开展心理健康教育课评选活动,提高班主任对心理健康教育活动的设计和组织 能力。通过培训和组织评选,许多班主任精心设计组织学生课间开展集体趣味游戏 活跃同学们的凰山脚下学校共设个教学班拥有在校生人教职工人学校目前有名教师获得国家二级心理咨询师证书多名教师正在积极参加心理咨询师培训我校以生命为本和谐发展作为核心办学理念把让召口中学成为师生生命成长的乐园成为焕发师心理健康教育创造了良好条件促进了心理健
7、康教育工作深入全面开展发挥心理教师作用提升学校心理健康教育水准为加强对心理健康教育工作的领导学校成立了心理健康教育领导小组由校长任组长德育处教务处心理教师优秀班主任上节心理健康课不定期举行团体辅导活动心理咨询室实行全天开放每天中午和下午课外活动时间接受学生咨询时间心理辅导教师轮流值岗以方便学生咨询和求助同时设立了心理信箱并通过在线电子邮箱等方式与学生沟通交流学校通课余生活,缓解同学们的学习压力,取得了良好效果。为更好地落实全员育人,我校实施导师制。每名教师都有 10 名左右的受导学 生。学校为每位教师印发了全员育人导师制工作手册,要求每周与每位受导学生谈 心一次,每月与家长通一次电话,每学期家
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