一年级下语文教案柳树醒了人教新课标小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 柳树醒了 教学目标:1、认识“醒、雷”等 8 个生字。会写“说、话”等 6 个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的 美。3、能发现春天里事物的变化。教学重点:认识“醒、雷”等 8 个生字。会写“说、话”等 6 个字。教学难点:学生通过朗读感悟春天的美,能发现春天里事物的变化。教具准备:画有柳树的春景图、生字卡片 教学时间:两课时 教学过程:第一课时 教学目标:初读课文,了解课文内容。教学重、难点:能正确、流利地朗读课文。教具准备:画有柳树的春景图 教学过程:一、课前谈话:同学们,春天来了,景色多美呀!这节课老师就带大家去寻找春天吧!二、放

2、音乐,教师配乐朗读儿歌,学生评价老师读得怎么样。三、学生模仿老师读儿歌。1、轻声读,遇到生字,看拼音自学。2、指名 5 个同学,一人读一小节,要求把音读准。3、各自大声读,要求读得正确、流利。四、教师重点领读儿歌,学生自由选读儿歌中的小节。五、学生有感情地朗读儿歌,感悟儿歌。1、出示有柳树的春景图。2、提问:小柳树睡了整整一个冬天,它什么时候睡醒了?谁能读出小柳树睡醒的样子(学生表演读。)3、小柳树睡醒了,它的好朋友春雷、春雨、春风、春燕和它在一起做什么?4、创设情境:请学生扮演春雷、春雨、春风、春燕读有关的三小节。它们对柳树说些什么呢?柳树又会说些什么呢?请学生上台表演。语言训练:春雷帮助柳

3、树 柳树 ,柳树对春雷说:“。”春雨帮助柳树 ,柳树 ,柳树对春雨说:“。”春风帮助柳树 ,柳树 ,柳树对春风说:“。”春燕和小柳树 ,柳絮 ,柳絮边飞边说:“。”六、指导朗读:提示:春天里的景物这么可爱,让我们走进春天,美美地读一读!七、课堂练习:同桌互读,找出生字,说说自己的识字方法。第二课时 教学目标:认识 8 个生字,会写 6 个生字。教学重、难点:会认、写要求掌握的生字。教具准备:生字卡片 教学过程:学习必备 欢迎下载 第 2 页 一、复习。表演读:小组内表演,五个同学分别扮演柳树、春雷、春风、春雨、春燕。二、认识生字。1、春天里,还有什么和柳树一样也醒了呢?学生自由发言。2、出示大

4、屏幕识字:说说你认识了课文的哪些字,不会认的字怎么办?说说你的好办法。三、巩固练习 1.开火车读生字。2.用熟字来记忆。3.猜字游戏。(以学生自己把生字编成谜语互相猜为主)(1)身上脏了怎么办洗“澡”。(2)大雨落在田地上“雷”。(3)自行车轮胎缺少气“软”。4.认生字练习:全体学生把自备的生字卡片摆放好,老师指大屏幕上的字,学生从字卡里找字并举起来。四、指导写字。1.重点指导“说话”二字的言字旁和“春”字的撇捺。(1)言字旁的一点不能太低,横要写得斜,竖稍向左歪。(2)“春”字的撇起笔在竖中线上,然后要往左斜;捺的起笔不要靠近撇,要给下面的日字留出空来。2.学生先描再临,老师发现问题,及时纠

5、正。五、巩固练习:小组长分发生字卡片,帮助同学识字。板书设计:1 柳树醒了 春雷 说话 春雨 洗澡 春风 梳头 春燕 捉迷藏 柳树 玩耍 教学后记:这是一首美丽的诗,又似一篇引人入胜的童话。在教学过程中我主要通过指导学生朗读感悟,使学生感受到在春天,柳树、春风、春雨、春燕,每一种事物都洋溢着光彩。我还指导学生用“春天跟()说话了,说着说着,()”句式来仿说句子,学生学习兴趣浓厚,并收到很好的效果。感悟春天的美能发现春天里事物的变化教学重点认识醒雷等个生字会写说话等个字教学难点学生通过朗读感悟春天的美能发现春天里事物的变化教具准备画有柳树的春景图生字卡片教学时间两课时教学过程第一课时教学目标初读课了景色多美呀这节课老师就带大家去寻找春天吧二放音乐教师配乐朗读儿歌学生评价老师读得怎么样三学生模仿老师读儿歌轻声读遇到生字看拼音自学指名个同学一人读一小节要把音读准各自大声读要读得正确流利四教师重点领读冬天它什么时候睡醒了谁能读出小柳树睡醒的样子学生表演读小柳树睡醒了它的好朋友春雷春雨春风春燕和它在一起做什么创设情境请学生扮演春雷春雨春风春燕读有关的三小节它们对柳树说些什么呢柳树又会说些什么呢请学生上