一年级下语文教案看花灯北京课改版小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 教学目标:1.认识本课的生字,能用生字 组词。2.能流利有感情的朗读课文。3.能说出课文中花灯的名字,能把 自己见过的花灯讲给大家听,感受看花灯的欢乐。教学重点:朗读课文,理解课文第二、三自然段。教学难 点:真正体会 看花灯的欢乐。一、激情导入:在寒假期间我们度 过了一个热闹而快乐的春节,在春节期间我们即可以放鞭炮又可以逛庙会看花灯,别提有多高兴了!在元宵节有一个小同学也看到了各式各样特别的花灯,你们愿意和他一起去看看吗?板书课题:看花灯 学生齐读课题 过渡:为了更好的理解课文我们首先要把课文读熟。二、指导朗读 (一)初读课文 1.读熟课文,不认识的字拼拼音。要
2、求:不丢字,不多字,读准字音,不读错字。在哪里遇到困难可向别人请教(包括老师和同学)。在课文中圈出课后生字,认真地读一读。出示生字卡片指名认读。学习必备 欢迎下载 第 2 页 谁愿意第一个把课文读给大家听?指名朗读。2.同学们已经把课文读熟了,下面请同学们再读课文,要求:把语句读连贯通顺,画出不好读或读不好的句子。准备在课中教时加强注意,同时标出自然段。师对个别学困生进行指导。3.分自然段检查朗读。(二)细读课文,体会花灯之美。1.自由读第一自然段,你知道了什么?估计:我和妈妈去看花灯。对策:什么时间谁去干什么?过渡:我和妈妈看到了怎样的情景呢?2.指名读第 2 自然段,通过他的朗读你知道了什
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