八年级下生物知识点河北少儿版中考_-初中教育.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 八年级下册生物知识点 第六单元 第一章 1 植物的主要生殖器官花 2 花的结构:花柄,花托,花冠(主要由花瓣构成),花萼,雄蕊和雌蕊。其中,雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。雄蕊包括柱头,花柱和子房三部分,雄蕊包括花药和花丝两部分。绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花,传粉和受精的过程,然后形成果实和种子。3 绿色开花植物的生殖可分为有性生殖和无性生殖。(1)有性生殖:经过两性生殖细胞结合的生殖过程(2)无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖(扦插,压条,嫁接)和植物组织培养。4动物的生殖和发育 昆虫:(1)生殖:交配,产卵(2
2、)发育:完全变态(苍蝇,蚊子,蝴蝶等),不完全变态(蟋蟀,蝼蚁,蝗虫等)两栖类动物:(1)生殖:体外受精,卵生(如青蛙,娃娃鱼等)(2)发育:变态发育(幼体跟成年体态完全不同)鸟类:(1)生殖:体内受精,卵生(2)有筑巢,孵卵,育雏等行为,后代存活率较高 5人的生殖和胚胎发育:男性提供精子,女性提供卵细胞,通过体内受精,结合成受精卵,子女性子宫内经过胚胎发育成胎儿,大约经过 280 天的发育之后分娩。女性第一次月经后,男性第一次遗精后就具备了生殖能力,所以男女青少年在交往时,要做到自尊自爱。第六单元 第二章 学习好资料 欢迎下载 6染色体,基因的关系:染色体主要由和蛋白质组成,是主要的遗传物质
3、,在上具有控制生物性状的最小单位基因 7每种生物的体细胞内都含有一定数目的结构不同的染色体,这些染色体都是成对存在的,例如人的每个体细胞内都含有 23 对染色体 8性状:显性性状和隐性性状 9基因控制性状:(1)显性基因 A(2)隐性基因 a(3)AA,Aa 表现显性性状;aa 表现隐形性状 10人的性别:(1)人体含有 22 对常染色体和 1 对性染色体(2)女性:XX 男性:XY(3)根据下图可知,生男生女机会均等,为 1:1 11变异与遗传(1)遗传:每种生物所繁殖的新个体,在形态结构,生理机能上都和自己的亲代相似的现象 花瓣构成花萼雄蕊和雌蕊其中雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分雄蕊包括柱头
4、花柱和子房三部分雄蕊包括花药和花丝两部分绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花传粉和受精的过程然后形成果实和种子绿色开花植物的生殖可分为有体直接产生新个体的生殖方式如营养繁殖扦插压条嫁接和植物组织培养动物的生殖和发育昆虫生殖交配产发育完全变态苍蝇蚊子蝴蝶等不完全变态蟋蟀蝼蚁蝗虫等两栖类动物生殖体外受精生如青蛙娃娃鱼等发育变态发育幼体跟成年供细胞通过体内受精结合成受精子女性子宫内经过胚胎发育成胎儿大约经过天的发育之后分娩女性第一次月经后男性第一次遗精后就具备了生殖能力所以男女青少年在交往时要做到自尊自爱第六单元第二章学习好资料欢迎下载染色学习好资料 欢迎下载(2)变异:同一物种内不同个体之间的差异
5、 分成可遗传变异和不可遗传变异 意义:变异有利于生物适应不断变化的环境 应用:人工育种,作物空间技术育种 12遗传病 (1)概念:是指由遗传物质的改变引起的疾病(2)分类:单基因遗传病(白化病)多基因遗传病(唇裂)染色体异常遗传病(唐氏综合症)(3)优生:禁止近亲(直系血亲和三代以内旁系血亲)结婚:是最简单最有效的防止遗传病的措施 遗传咨询 产前诊断 第六单元 第三章 13生命起源(1)观点神创论 自然产生论 宇生伦 化学进化说(2)生物进化的总趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生(3)达尔文的进化观点:自然选择学说 概念:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。过程:过度繁殖 生
6、存斗争 遗传变异 适者生存 意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。(4)人类的发展:南方古猿阶段,能人阶段,直立人阶段,智人阶段 第七单元 第一章 花瓣构成花萼雄蕊和雌蕊其中雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分雄蕊包括柱头花柱和子房三部分雄蕊包括花药和花丝两部分绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花传粉和受精的过程然后形成果实和种子绿色开花植物的生殖可分为有体直接产生新个体的生殖方式如营养繁殖扦插压条嫁接和植物组织培养动物的生殖和发育昆虫生殖交配产发育完全变态苍蝇蚊子蝴蝶等不完全变态蟋蟀蝼蚁蝗虫等两栖类动物生殖体外受精生如青蛙娃娃鱼等发育变态发育幼体跟成年供细胞通过体内受精结合成受精子女性子宫内
7、经过胚胎发育成胎儿大约经过天的发育之后分娩女性第一次月经后男性第一次遗精后就具备了生殖能力所以男女青少年在交往时要做到自尊自爱第六单元第二章学习好资料欢迎下载染色学习好资料 欢迎下载 14生物圈:生物圈 概念:地球表面全部生物及其生活领域的总称 组成:它由大气圈下层,水圈,土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成的。生活范围:大多数生物生活在地表以上,地表以下 100 米范围内,这一范围是地表生命活动最旺盛的区域。生物圈为生物提供了:营养物质,阳光,空气,水,适宜的温度和一定的生活空间等赖以生存的条件。15臭氧层具有吸收紫外线的能力,保护臭氧层最主要的措施是控制氟利昂气体的排放 16温室效应
8、:防止地球变暖最主要的措施是在工业生产上控制二氧化碳的排放量 17生物与环境的关系(1)非生物因素:水,光,温度,空气和土壤(2)生物因素:同种生物之间:种内斗争和种内互助 不同种生物之间:捕食,竞争,寄生,共生(3)生物防治:人们利用天敌控制植物害虫的方法。它的明显优点是在有效控制害虫的同时,能减少对环境的污染。18生物对环境适应:保护色(昆虫、北极狐、熊等),拟态(竹节虫)。19 生物与环境之间的相互关系 环境影响生物(橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳)生物适应环境(沙漠中会行走的仙人掌)生物影响环境(稻田里老鼠太多会毁坏庄稼)20生态系统(1)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做
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