新目标初一下册英语第三单元学案高考英语_-.pdf

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1、白沙中学初一年级下册英语自主探究学案 内容：Unit 3Section A 1a-1c 主编：初一英语备课组 课时：第 1 学时 一学习目标 1学习一些关于动物的新词汇 2学会使用 why 来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答。3培养热爱自然，珍惜动物的良好情操。二学习过程（1）预习指导 根据音标预习第 13 页的新词汇 朗读 13 页的对话，能明白其含义（2）自主学习 你能找出以下是那些动物吗？加油独自完成哦！1tiger_ 2.elephant _ 3.koala_ 4.dolphin_ 5.panda_ 6.lion_ 7.penguin_ 8.giraffe_ 9.dog_ 三探究新知

2、 1小组讨论，写出本课中两个描述品质特征的形容词：_ 2我们学过类似形容词还有：_ 3翻译下列句子。（1）Let s see the lions._ 注意：Let s=Let us 意思是“让我们 吧”,后面跟动词原形,表示建议别人和自己一起做某事 (2)Why do you want to see the lions?_ Because they re cute._ 请看以下两个句子,并归纳出 want to 的两个用法，I want to play basketball with my friends.I want a new pen.看看你能找出不同点吗？加油哦！_ _ 四.课堂互动探究

3、 1.写出修饰动物的形容词.(看看那一组知道的最多)2.小组讨论总结动词 want 的用法.并用其造句 3.熟背 1c 的对话.五.巩固提升 (1)单项选择 1.-_do you like the dolphins?-_they re very cute.A:Why,But B:What,so C:Why,Because 2.The pandas are_interesting.A:kind of B:a kind of C:kind 3._your friend like koalas?A:are B:do C:Does 4.Let s_the lions.A:see B:to see C:

4、seeing 5.Why_she like koalas?A:do B:does C:is 6.David _ animals because they re very interesting.A、like B、to like C、likes 7.Why do you like pandas？_ they re kind of cute.A、Because of B、Because C、For 8._ do you _ to see the lions?A、What,want B、Why,wants C、Why,want 9.There is _ elephant and _tiger in

5、the picture.A、a,an B、an,a C、a,a 10.Do you like giraffes?_ A、Yes,I am B、Yes,I do C、Yes,I can.(2)补全对话 Julia:Hi,Henry!Let s see the _.Henry:_ do you want to see koalas?.Julia：Because they re very cute.Henry:Well,I like elephants.Julia：_do you like elephants?Henry:Because they re _ _ interesting.白沙中学初一年

6、级下册英语自主探究学案 内容：Unit 3 Section A 2a-Grammar 主编：张娟娟 课时：第 2 学时 一学习目标 1 能掌握更多描述动物的形容词 2 巩固和灵活使用由 why 引导的特殊疑问句 二学习过程（一）预习指导 1 根据音标，预习 14 页的新单词 2 朗读 14 的句型，能英汉互译（二）自主学习 来一起翻译吧，加油哦，看谁又快又准！1 有几分可爱_ 2.非常聪明_ 3你喜欢大象吗？_ 4你姐姐喜欢企鹅吗？_ 三课堂互动探究 请听录音，完成以下对话 Julia:Let s see the_.Henry:Why do you like_?Julia:Because th

7、ey re _.Henry:Well,I like_.词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快

8、又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动 Julia:Why do you like_?Henry:Because they re_interesting.注意:kind of 意思是“有几分”，是常用短语，相当于 a little 等。四合作探究 1利用 2a 和 2c 的内容来组织对话，看谁编写的对话又多又好。2利用 very,dolphin,kind of,koalas 来写对话，完成以后，请在组内交流展示。五巩固提升 根据句意和首字母提示填空。1 Why do you like p_?2 B_ they re kind of interesting.3 They r

9、e k_ of cute.4 Let s see the tigers f_ 根据汉语意思完成以下句子 1 为什么吉姆喜欢熊猫？_ does Jim like_?2 他们有点聪明。They re_ _ smart.3 让我们先看一下地图。Let s _ the map_ 白沙中学初一年级下册英语自主探究学案 内容：Unit 3 Section A 3a-3b 主编：初一英语备课组 课时：第 3 学时 一学习目标 Key words and phrases:China,Australia,South Africa,lions,pandas,koalas,come from The target

10、language:-Where are lions from?-Lions are from South Africa.二学习过程（1）预习指导 1预习 15 页的新词汇，根据音标能读知意 2朗读 15 页的句型，能进行英汉互译（2）自主学习 来一起测试记忆力吧！我们学过的哦！1狮子来自那里？_ 2它们来自南非。_ 3熊猫来自中国。_ 4考拉熊来自澳大利亚。_ 三合作探究 1小组合作，根据所学地理知识，替 3 a 中的这些动物他们的家。2根据 3 a 的内容，用以下句型编写新的对话。-Where are lions from?-Lions are from South Africa.词汇学会使

11、用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动3请

12、介绍你朋友最喜爱的一种动物，并说明喜欢理由。（30 词左右）四巩固提升 （一）单项选择 1-What animals are from Australia?-_ A:Lions B:Pandas C:Koalas 2.-Are_from China?-Yes,they are.A:dolphins B:tigers C:pandas 3.He_come from China.A:isn t B:don t C:doesn t 4.-_do you want to see the lions?_Because they re cute.A:What B:How C:Why （二）按要求完成以下句

13、子。1A koala is from Australia.（变复数）_ _from Australia.2.He likes dolphins very much.(变一般疑问句)_he_dolphins very much.3.The pandas are from China.（对划线部分提问）_ _the pandas from?4.The girl wants to see giraffas.（变一般疑问句，并根据提示回答）_the girl_to see giraffas?Yes,_ _ No,_ _（三）连词成句：(1)lions from South are Africa _.（

14、2）giraffes from elephants are Africa and _.(3)dolphins very too are smart _(4)koalas Australia from are _.（四）请画出你喜爱的小动物，标注英文名称，并写出喜爱理由。_ _ _ _ _-_ _ 词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂

15、互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动白沙中学初一年级下册英语自主探究学案 内容：Unit 3 Section B 1-3 主编：初一英语备课组 课时：第 4 学时 一.学习目标：1.学习由 where、why 和 what 引导的特殊疑问句。2.学习表示性质、品质的形容词。3学习描述自己喜爱的动物。二学习过程 （1）预习指导 1根

16、据所学音标预习 16 页的新单词，能读并知意 2能独自读懂 16 的对话，并能进行英汉互译（2）自主学习 A.一起来试试吧,看睡翻译的又快又准.丑陋的 友好的 小的 害羞的 可怕的 聪明的 美丽的 可爱的 可怕的 B句子：1.What animals do you like?_ 2.What other animals do you like?_ 3.Because theyre friendly and clever._ 三.合作探究 1 根据 1 中所跟的图片，跟方框中的形容词找到对应的图片，比比看谁先找到。加油哦！2 请听录音，完成 2a 的任务（在 1 中勾出听到的形容词）3 再听一遍

17、，完成 2b 的表格。四巩固提升 1用下列句型进行操练。A:What animals do you like?B:I like _.They are _.A:What _animals do you like?B:I like _,too.A:Why?B:Because they are _.注意：What other animals do you like?你还是其他什么动物？此处 other 是形容词“另外的，其他的”2.单项选择.()1.Why _ the boy like pandas?A.are B.do C.does()2.Welcome _ the zoo.A.for B.wit

18、h C.to()3.I like playing _ the cat.A.of B.with C.to 词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的

19、句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动()4.He doesnt like _ today because he is ill.A.swim B.swimming C.to swim 3.根据句子意思写出单词。1.Giraffes are very c_.2.Look,a koala is on a tree.Thats i_.3.That little monkey is on his mothers back(背).It s f_.4.I like dolphins.They are f_ to people.5.I

20、think pandas are l_.Because they like to sleep.6.Tigers and lions are s_.They like to eat small animals.7.Koalas come from A_.8.Pandas come from C_.白沙中学初一年级下册英语自主探究学案 内容：Unit 3 Section B 3a-3b 主编：张娟娟 课时：第 5 学时 一.学习目标：1.where、why和 what 引导的特殊疑问句。2.学会描述动物的习性，并表达自己的喜爱之情。3.通过阅读几则描写动物的范例，学习如何描写动物。二学习过程（1）

21、预习指导 1预习 17 页的新单词，能读会意。2提前预习 17 页 3a 的文章。(2)自主学习 A词汇 grass_sleep_during _at night _ leaf _ lazy _ meat_ relax _ B短语 kind of_ want to do_ years old _ be from _like to do sth _ be friendly to _ paly with_ be quiet _ in the day_ at night _ get up _ every day _ C句子：1.This is Molly._ 2.她 12 岁。_ 3.She is

22、from Africa._ 4.她喜欢和她的朋友一起玩。_ 5.So please be very quiet._ 6.难道他不可爱吗？_ 7.他白天睡觉，晚上起床。_ 三.合作探究 词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词

23、巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动 1小组讨论，阅读 3a 第一篇文章，找出以下问题的答案 （1）How old is Molly?_ (2)Where is she from?_ (3)What does she like?_ 2小组竞赛，读第 2 篇文章，判断以下句子的正误。正确的写（T），错误的写（F）1.Ling Ling is 7 years old()2.Ling Ling is very beautiful()3.Ling L

24、ing isnt shy()3.小组讨论，读第三篇文章，找出以下问题的答案。1 Where is Bill from?_ 2.When does he get up?_ 3.What does he eat?_ 4.小组讨论，完成 3b 的任务。5.请写出下列名词的复数形式 (1)leaf_ (2)grass_ (3)photo_ (4)tomato_ 四巩固提升（1）翻译以下句子。1.This is Molly._ 2.她 12 岁。_ 3.She is from Africa._ 4.她喜欢和她的朋友一起玩。_ 5.So please be very quiet._ 6.难道他不可爱吗？_

25、 7.他白天睡觉，晚上起床。_（2）请各用一句话形容 3a 中的每一种动物。Molly is _ Ling ling is _ Bill is _（2）单项选择.()1.There arent_ books on the desk.A.some B.any C.much ()2.Let _ be quiet.Ling Ling is shy.A.his B.he C.him ()3.He cant get up early_ he is too lazy.A.because B.and C.but ()4.She often plays _ her cute cat.A.to B.with C

26、.and （3）请用 60 词左右介绍你和你朋友喜爱的动物，并说明你们喜爱这些动物的理由。词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译

27、二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动_ 词汇学会使用来询问对方喜欢某种动物的原因及其回答培养热爱自然珍惜动物的良好情操二学习过程预习指导根据音标预习第页的新词汇朗读页的对话能明白其含义自主学习你能找出以下是那些动物吗加油独自完成哦三探究新知小词原形表示建议别人和自己一起做某事请看以下两个句子并归纳出的两个用法看看你能找出不同点吗加油哦四课堂互动探究写出修饰动物的形容词看看那一组知道的最多小组讨论总结动词的用法并用其造句熟背的对话五巩固提升单动物的形容词巩固和灵活使用由引导的特殊疑问句二学习过程一预习指导根据音标预习页的新单词朗读的句型能英汉互译二自主学习来一起翻译吧加油哦看谁又快又准有几分可爱非常聪明你喜欢大象吗你姐姐喜欢企鹅吗三课堂互动