素质教育活动实施方案通用版小学教育教育管理_办公文档-解决方案.pdf

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1、素质教育活动实施方案通用版、指导思想 以中国教育改革和发展纲要和中共中央关于全面推进素质教育的决定 为指导,看眼时代要求,看眼未来发展,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质 教育，促进学生素质全面发展。二、主要任务及措施()端正教育思想,提高思想认识，转变教育观念。1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院,国家教委有关 领导关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要好处，认识到素 质教育和应试教育有看本质的区别:应试教育以升学考试为目的,面向少数学生,片面追求升学率,只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步潜力，把 分数作为译价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律

2、,阻碍学生个性特长 发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标,使学生学会做人,学会生活，学会学习,学会劳动,德、智、体、美、劳全面和 谐健康地发展,为将来的学习和工作创造充分条件,打下坚实的基础。2、更新教育观念,是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学 理论的指导下,明确少年义务教育的目标和任务,组织教师更新人才观,使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。(2)转变教学观，要求全 体教师在教学方法上彻底改变注入式这一单向的信息传递方式用心采用启 发式教学,使学生”主动地发展”（二）全面贯彻教育方针，认真落实管理规程和课程方案,使学生全 面发展。管理规程

3、和课程方案是国家管理教育的重要法规,是中小学组织教 学活动的主要依据，是实施素质教育促迸学生全面发展的重要保障。在这一方面,我们准备做好以下几点工作：1、凡 管理规程 中明确规定的学校要严格执行,禁止的要坚决杜绝,在 规程规定的范围内,用心有效地开展教育和教学活动。2、严格执行国家教委频布的课程方案和教学大纲，开全课程，开 足课时,严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度,建立教学职 责事故制度。3、根据课程方案规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立3个 校级兴趣小组（音乐、体育、美术兴趣小组）做到时间、资料、辅导、人员、四落 实,由教务处和少先队协同落实,根据效果,增加奖励程度

4、。（三）落实素质教育,强化常规管理，实行四个控制,减轻学生过重的课 业负担。1、严格控制学生的在校活动时间,严禁节假日补课,控制学生每日在校用 于教育教学的时间,严格执行区制订的周次表和教学时间。2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量,规 定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0。5小时。不准让家长代出考试题和批改作业。3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为依据,正确把握教材的重点、难 点、看重考察学生基本知识和基本技能。导看眼时代要求看眼未来发展全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育促进学生素质全面发展二主要任务及措施端正教育思想提高思想认识转变教

5、育观念组织全体教师认真学习全国各地教育经验学习国务院国家教委有关领导关于素学考试为目的面向少数学生片面追求升学率只重视智育忽视德体美劳和学生的实践初步潜力把分数作为译价教师和学生的标准严重违背教育教学规律阻碍学生个性特长发展抹杀学生的创造性而素质教育是为适应现代化社会发展需要条件打下坚实的基础更新教育观念是素质教育得以顺利实施的前提条件学校在现代教学理论的指导下明确少年义务教育的目标和任务组织教师更新人才观使学生们的个性和潜能得以充分发挥全面成才转变教学观要求全体教师在教学4、严格控制学生的竞赛。不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不 随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底

6、减轻学生过重的课 业负担,把业余时间还给学生,把握学生合理课业负担的度”畀足进学生的全 面发展。（四）建立、完善素质教育的评估体系,改革考试及评价方法,建立科学的素 质教育运行机制。1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实 行”等级加评语”,这是小学评价考试制度的重要改革。2、改革对教师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的 陈旧观念,从教学态度，教学常规，教学硏究，教学成绩,实际业务潜力诸方应 对教师进行全方位的量化评估,充分调动教师的用心性，根据学科特点,挖掘教 师潜能，充分发挥教师特长,使教师和学生的评价体系紧密结合,教学相长。导看眼时代要求看眼未来发展全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育促进学生素质全面发展二主要任务及措施端正教育思想提高思想认识转变教育观念组织全体教师认真学习全国各地教育经验学习国务院国家教委有关领导关于素学考试为目的面向少数学生片面追求升学率只重视智育忽视德体美劳和学生的实践初步潜力把分数作为译价教师和学生的标准严重违背教育教学规律阻碍学生个性特长发展抹杀学生的创造性而素质教育是为适应现代化社会发展需要条件打下坚实的基础更新教育观念是素质教育得以顺利实施的前提条件学校在现代教学理论的指导下明确少年义务教育的目标和任务组织教师更新人才观使学生们的个性和潜能得以充分发挥全面成才转变教学观要求全体教师在教学