小班家访记录表内容小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、小班家访记录表内容 小班家访记录表应该填哪些内容?那么，以下是人才给大家收集 的小班家访记录表内容，供大家阅读参考。家访时间 2 月家访对象谭斯蔓 家访教师肖老师、刘老师、余老师 幼儿在园情况蔓蔓是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总 是那么的认真，积极回答老师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但老师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改 进。家访过程：1,教师了解幼儿在家的生活习惯。2,教师反映幼儿在园的一些情况。要求家长配合情况坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要认 真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自己的事情自己做，听老师 指令。时间：11.24 幼儿姓名：洋洋 访问对

2、象：爷爷、妈妈 教师：杨老师、刘老师 联系内容：向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长 有无需特殊交代的事情 家长意见：洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞 笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?教师意见及对策：洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不 过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一 下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班 的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋 洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。时间：xxxx 年 10月 12日 幼儿姓名

3、：王金升 访问对象：爷爷奶奶 联系内容：金升最近一段时间生病、咳嗽，老师去家里看望并了解最近一 段时候孩子在家的表现，也将孩子在园表现反馈给家长。家长意见及教师意见、对策：金升在家是个调皮活泼的男孩，可在幼儿园却相反，安静、不 爱说话，针对这种情况，金升爷爷奶奶很头痛，希望老师在平日生活 中多引导他正确表达自己，使他性格开朗起来。我们也将金升在园上 课精神不集中、爱走神这种情况告诉了爷爷奶奶，建议爷爷奶奶在家 多让金升看书，进行益智小游戏，尽量减少看电视时间，也希望金升 爷爷奶奶积极配合老师工作，做好家园共育。读参考家访时间月家访对象谭斯蔓家访教师肖老师刘老师余老师幼儿在园情况蔓蔓是一个爱学习的好孩子每上一节课你总是那么的认真积极回答老师提出的问题跟小朋友们相处的较好但老师发现你午睡时喜欢在那玩没有好好的入睡送小孩上学在家多指导上课要认真多和周围小朋友游戏其能够做到自己的事情自己做听老师指令时间幼儿姓名洋洋访问对象爷爷妈妈教师杨老师刘老师联系内容向家长介绍洋洋入园以来的各种表现喜好需求询问家长有无需特殊交代幼儿园是变速总哭教师意见及对策洋洋是我们班最小的宝宝各方面能力还需要老师的帮助不过经过一段时间的学习洋洋现在已经好多了偶尔会哭几声哄一下就会好洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情是我们班的开心果呢我