新北师大版八年级数学下第二章一元一次不等式和一元一次不等式组全章学案高考_-.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 2.1 不等关系 一、基础训练：1下面给出了 5 个式子：30，4x+3yO，x=3，x1，x+23，其中不等式有（）A2 个 B3 个 C4 个 D 5 个 2a 是非负数的表达式是（）Aa0 Ba0 C a0 D a0 3用不等号连接下列各对数：21415(1)_,(2)1_ 01516x；4用不等式表求：a是正数 二、课堂检测：1下列不等关系一定正确的是（）Aa0 Bx20 C（x+1）20 Da20 2a、b 两数在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（）Aa0，b0 B a0，b0 C ab0 D 以上均不对 3（20

2、12 福建厦门）“x 与 y 的和大于 1”用不等式表示为_；4（2013 新疆乌鲁木齐）某次知识竞赛共有 20 道题，每一题答对得 10 分，答错或不答都扣 5 分，娜娜得分要超过 90 分，设她答对了 x 道题，则根据题意可列不等式 ；53x的最小值是a，1x的最大值是b，则 ba ；6比较下面每小题中两个算式结果的大小(在横线上填“”、“”或“”)3242 234；2222 222；12243 2143；(2)252 2(2)5；223221 32212 通过观察上面的算式，请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律 b 0 a 学习必备 欢迎下载 2.2 不等式的基本性质 一、基础训练：

3、1若 a0，则下列不等关系错误的是（）Aa5a7 B.5a7a C.5a7a D.3a5a 2若 ab0，则下列各式中一定成立的是（）Aab Bab0 Cba0 Dab 3设 ab，用“”或“”填空：a1_b1，a3_b3，2a_2b，3a_3b 二、课堂检测：1（2012 广东广州）已知ba，若c是任意实数，则下列不等式中总是成立的是（）Acbca Bcbca Cbcac Dbcac 2（2013 广东）已知实数a、b，若ba，则下列结果正确的是（）A55ba Bba22 C33ba D ba33 3（2013山东济宁）已知4ab，若12b，则a的取值范围是()A4a B2a C.14a D

4、.24a 4用“”或“”填空：（1）如果 x23，那么 x_5；（2）如果23x1，那么 x_23；（3）如果15x2，那么 x_ 10；（4）如果x1，那么 x_ 1；（5）若axb，20ac，则 x_ba.5若 a0，则2ba _2b 6满足2x12 的非负整数有_ 7如果 x75，则 x ；如果2x0，那么 x 8根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“xa”或“xa”的形式：（1）0.3x 0.9 （2）x21x4 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大

5、于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2.3 不等式的解集 一、基础训练：1用不等式表示图中的解集,其中正确的是（）A.x 2 B.x2 C.x2 D.x2 2不等式 x31 的解集是

6、（）A.x2 B.x4 C.x2 D.x4 3不等式 2x6 的非负整数解为（）A.0,1,2 B.1,2 C.0,1,2 D.无数个 4不等式的解集在数轴上表示如图所示，则该不等 式可能是_ 二、课堂检测：1在数轴上表示不等式2x的解集，正确的是（）A B C D 2已知不等式的解集在数轴上表示如图所示，则不等式的解集是（）-3-410-1-2 A x 112 B x 112 C x 112 D211x 3若(1)1axa 的解集为 x1，那么 a 的取值范围是（）Aa0 Ba0 Ca1 Da1 4（2013 四川成都）不等式312x的解集为 _ 5（2013 重庆）不等式xx 32的解集是

7、 _ _ 6（2013 贵州安顺）若关于x的不等式2)1(xa可化为ax12，则a的取值 范围是 7在数轴上表示下列不等式的解集：（1）x3.5 （2）x1.5 2-110-2-3-43 2-110-2-3-43 3 2 1 0 1 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练

8、若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2.4 一元一次不等式(一)一、基础训练：1下列不等式中，属于一元一次不等式的是（）A41 B3x244 C12x D4x32y7 2若不等式（3a2）x23 的解集是 x2，那么 a 必须满足()Aa56 Ba56 Ca56 Da12 3不等式 2x13x 一 5 的正整数解的个数为()A1 B2 C3 D4 二、课堂检测：1不等式13

9、(19)762xx 的解集是（）Ax 可取任何数 B全体正数 C全体负数 D无解 2关于 x 的方程 5a(1 x)8x(3 a)x 的解是负数，则 a 的取值范围是（）Aa4 Ba5 Ca5 Da5 3（2013 甘肃白银）不等式)2(392xx的正整数解是 4（2013 四川）解不等式1629312xx，并把它的解集表示在数轴上 5当 x 为何值时，代数式31232xx的值分别满足以下条件：（1）是非负数；（2）不大于 1。有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的

10、和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2.4 一元一次不等式(二)一、基础训练：12x1 是不小于3 的负数，表示为（）A32x10 B32x10 C 32x10 D 32x10

11、2不等式732122xx 的负整数解有（）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 3、一次环保知识竞赛共有 25 道题目，规定答对一题得 4 分，答错或者不答一道题扣 1 分在这次竞赛中，小明被评为优秀（85 分或者 85 分以上），小明至少答对了几道题目？二、课堂检测：1（2007 年佛山市）小颖准备用 21 元钱买笔和笔记本已知每支笔 3 元，每个笔记本 2 元，她买了 4 个笔记本，则她最多还可以买（）支笔 A、1 B、2 C、3 D、4 2（2007 年潍坊市）幼儿园把新购进的一批玩具分给小朋友若每人 3 件，那么还剩余 59 件；若每人 5 件，那么最后一个小朋友分到玩具，但不足 4

12、 件，这批玩具共有 _件 3（2012 陕西）小宏准备用 50 元钱买甲、乙两种饮料共 10 瓶，已知甲饮料每瓶 7 元，乙饮料每瓶 4 元，则小红最多能买 瓶甲饮料。4（2013 江苏淮安）解下列不等式：221xx，并把解集在数轴上表示出来 5 当 x 为何值时，代数式的值。的值大于21)3(21xx 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母

13、来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2.5 一元一次不等式与一次函数(一)二、基础训练：1已知函数 y8x11，要使 y0，那么 x 应取()Ax811 Bx811 Cx0 Dx0 2已知一次函数ykxb 的图像，如图所示，当 x0 时，y 的取值范围是（）Ay0 By0 C2y0 Dy2 3 若一次函

14、数y(m1)x m 4 的图象与 y 轴的交点在 x 轴的上方，则 m的取值范围是_。四、课堂检测：1已知 y1x5，y22x1当 y1y2时，x 的取值范围是（）Ax5 Bx12 Cx6 Dx6 2已知函数 y=（m+2）x3，要使函数值 y 随自变量 x 的增大而增大，则 m的取值范围是（）A m 2 Bm 2 Cm 2 Dm 2 3(2010 龙岩)直线y=kx+b与两坐标轴的交点如图所示，当y2 Bx1 Dx1 4：作出函数 y1=2x4 与 y2=2x+8 的图象，并观察图象回答下列问题：（1）x 取何值时，2x40？（2）x 取何值时，2x+80?（3）x 取何值时，2x40 与2

15、x+80 同时成立？（4）你能求出函数y1=2x4，y2=2x+8的图象与x轴所围成的三角形的面积吗？并写出过程 2 y O 1 x 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如

16、果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2.5 一元一次不等式与一次函数(二)1 基础训练：1某单位准备和一个体车主或一国营出租车公司中的一 家签订月租车合同，设汽车每月行驶x 千米，个体车 主收费y1元，国营出租车公司收费为y2元，观察下列 图象可知（如图），当x_时，选用个体车较合算 2某单位要制作一批宣伟材料，甲公司提出每份材料收费 20 元，另收 3000 元设计费；乙公司提出：每份材料收费 30 元，不收设计费(1)什么情况下选择甲公司比较合算？(2)什么情况下选择

17、乙公司比较合算？(3)什么情况下两公司的收费相同？解：设宣传材料有x份，则选择甲公司所需费用为y1元，选择乙公司所需费用为y2元，由题意得：（1）y1=；y2=；（2）当 y1y2时，有 ；解得，；（3）当 y1y2时，有 ；解得，；（4）当 y1=y2时，即有 ；解得，；所以，当材料 份时，选择甲公司比较合算 当材料 份时，选择乙公司比较合算 当材料 份时，两公司的收费相同 3、某学校计划购买若干台电脑，现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为 6000 元，并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是：第一台按原价收费，其余每台优惠 25%.乙商场的优惠条件是：每台优惠 20%.（1）分别

18、写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式（2）什么情况下到甲商场购买更优惠？（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？（4）什么情况下两家商场的收费相同？有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若

19、用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 328212xx 2.6 一元一次不等式组(一)一、基础训练：1下列不等式组中，是一元一次不等式组的是（）A.062723xx B.10,20 xy C.320,(2)(3)0 xxx D.320,11xxx 2下列不等式组中，解集是 2x3 的不等式组是()A23xx B23xx C 23xx D23xx 3不等式23xx的解集，在数轴上表示正确的是（）A B C D 4不等式组2xxa的解集为 x2，则 a 的取值

20、范围是_ 5不等式组0201xx的解集是_，整数解有_ _ 三、例题展示：例 1：解下列不等式组：四、课堂检测：1不等式组10235xx ，的解集在数轴上表示为（）2（2012广东深圳）已知点)32,1(aaP关于x轴的对称点在第一象限则a的取值范围为（）A1a B231a C123a D23a 1 1 x 1 1 x 1 1 x 1 1 x A B C D xxxx237121)1(325有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小

21、值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 3若 y 同时满足 y10 与 y20，则 y 的取值范围是 _ _。4不等式组3010 xx 的解集是 5若不等式组121mxmx无解，则 m的取值范围是 6若不等式组2123x

22、axb 的解集为1x1，那么（a1）（b1）的值等于_ 7解下列不等式组：(1)(2)2x1xx5 8（2010 年清远）求不等式组601(4)302xx 的整数解 2.6 一元一次不等式组(二)一、问题引入：1两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有以下四个情形：设ba，那么：(1)不等式组bxax的解集是 ，用语言表述为 同大取大；(2)不等式组bxax的解集是 ，用语言表述为 同小取小 ；20.532.52xxx有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不

23、等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载(3)不等式组bxax的解集是 ，用语言表述为大于小数小于大数取中间；(4)不等式组bxax的解集是 ，用语言表述为大于大数小于小数无解。二、基础训练：1

24、不等式组423532xx的解集是()Ax1 Bx2 C无解 D 1x2 2不等式组24722xxxx的解集在数轴上表示正确的是（）三、例题展示：例 1：求不等式组73442555(4)2(4)3xxxxx 的非负整数解 四、课堂检测：1不等式组mxxx62的解集是4x，那么 m的取值范围是（）A4m B4m C4m D4m 2 已知关于 x 的不等式组122baxbax的解集为53x，则ab的值为（）A-2 B21 C-4 D41 3（2007 年厦门）小宝和爸爸，妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为 69有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关

25、系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷

26、跷板的另一端，这时爸爸的一端仍然着地 后来小宝借来一副质量为 6 千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果爸爸被跷起，那么小宝的体重可能是（）。A 23.2 千克 B23 千克 C21.1 千克 D19.9 千克 4不等式组20.532.52xxx的解集是 5若不等式组4050axxa 无解，则 a 的取值范围是_ 6解下列不等式组：(1)1(46)1(5)3(62xxxx (2)4233225351xxxxx 2.6 一元一次不等式组(三)一、问题引入：一元一次不等式组在生活中的应用 在一些实际问题中，所求的量常常需要满足两个或两个以上的不等关系，这类问题就要用不等式组来解决，其基本步骤为：（

27、1）弄清题意，即找出题中数量间的所有不等关系；（2）适当地设出 ，表示不等关系中的各个数量（可直接或间接地设有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则

28、若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 出未知数）；（3）根据找出的不等关系列出符合题目条件的 ；（4）解 ，求出其解集；（5）根据实际问题的意义，写出问题的合理答案 二、基础训练：1用“”或“”号填空；若 ab，则 a-2 b-2；3a 3b；-a21 -b21 2 如果三角形的三边长分别是 3 cm、acm、8 cm，那么a的取值范围是_。3代数式 2x-1 的值小于等于 2 且大于1，则x的取值范围是_。4在平面直角坐标系中，点 P（2x6，x5）在第四象限，则 x 的取值范围是_.5不等式组5

29、1xx的解集是（）A1x ;B.x5;C15x;D1x 或 x5 三、例题展示：例 1：一玩具厂生产甲、乙两种玩具，已知造一个甲种玩具需用金属 80 克，塑料 140 克；造一个乙种玩具需用金属 100 克，塑料 120 克若工厂有金属4 600 克，塑料 6 440 克，计划用两种材料生产甲、乙两种玩具共 50 件，求甲种玩具件数的取值范围 四、课堂检测：1设“”、“”、“”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“”、“”、“”这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为（）。A B C D 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数

30、二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 2（2013 四川资阳）在芦山地震抢险时，

31、太平镇部分村庄需 8 组战士步行运送物资，要求每组分配的人数相同，若按每组人数比预定人数多分配 1 人，则总数会超过 100 人；若按每组人数比预定人数少分配 1 人，则总数不够 90人，那么预定每组分配的人数是（）A10 人 B11 人 C12 人 D13 人 3一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分 3 件，则剩余 4 件；若前面每人分 4件，则最后一人得到的玩具不足 3 件。求小朋友的人数与玩具数 4（2012 湖南张家界）某公园出售的一次性使用门票，每张 10 元，为了吸引更多游客，新近推出购买“个人年票”的售票活动（从购买日起，可供持票者使用一年）年票分 A、B 两类：A类年票每张 10

32、0 元，持票者每次进入公园无需要再购买门票；B类门票每张 50 元，持票者进入公园时需再购买每次 2元的门票某游客一年中进入该公园至少要超过多少次时，购买 A类的门票最合算？第二章 单 元 检 测 一、选择题：1不等式42 x的解集是（）A2x B2x C2x D2x 2下列不等式一定成立的是（）A.5a4a B.x+2x+3 C.a2a D.aa24 3不等式3x+60 的正整数解有（）A.1 个 B.2个 C.3个 D.无数多个 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦

33、门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载 4在数轴上表示不等式x2 的解集，正确的是（）A B C D 5如右图，当0y时，自变量x的范围是（）A2x B2x C2x D2x 第

34、（5）题图 6要使代数式2x有意义，则x的取值范围是（）A2x B2x C2x D2x 7“x的 2 倍与 3 的差不大于 8”列出的不等式是（）A.2x38 B.2x38 C.2x38 D.2x38 二、填空题：8当x 时，代数式3x的值是正数 9不等式538xx的最大整数解是：10用不等式表示：m的 2 倍与 n 的差是非负数：11若-3a-3b，则a b（填不等号）三、解答题：12解不等式,并把解集在数轴上表示出来：（1）5x-62(x+3)（2）0415212xx 13解不等式组：（1）2235xx（2）)1(3157)2(23xxxx 14如图所示，根据图中信息(1).求出 m、n

35、的值；0 3 1 A B y1=xy2=xm x y 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不

36、等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训学习必备 欢迎下载(2).当 x 为何值时，y1y2？15每年 3 月 12 日是植树节，某学校植树小组若干人植树，植树若干棵。若每人植 4 棵，则余 20 棵没人植，若每人植 8 棵，则有一人比其他人植的少(但有树植)，问这个植树小组有多少人？共有多少棵树？16（2013 山东东营）在东营市中小学标准化建设工程中，某学校计划购进一批电脑和电子白板，经过市场考察得知，购买 1 台电脑和 2 台电子白板需要 3.5万元，购进 2 台电脑和 1 台电子白板需要 2.5 万元。（1）求每台电脑、每台电子白板各多少万元？（2）根据学校实际，需

37、购进电脑和电子白板共 30 台，总费用不超过 30 万元，但不低于 28 万元，请你通过计算求出有几种购买方案，哪种方案费用最低 有个个个个是非负数的表达式是用不等号连接下列各对数用不等式表求是正数二课堂检测下列不等关系一定正确的是两数在数轴上的位置如图所示下列结论中正确的是以上均不对福建厦门与的和大于用不等式表示为新疆乌鲁木齐某最小值是的最大值是比较下面每小题中两个算式结果的大小在横线上填或通过观察上面的算式请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律学习必备欢迎下载不等式的基本性质一基础训练若则下列不等关系错误的是若则下列各式中下列结果正确的是则的取值范围是山东济宁已知若用或填空如果那么如果那么如果那么如果那么若则若则如果则满足的非负整数有根据不等式的基本性质把下列不等式化成或的形式那么如果学习必备欢迎下载不等式的解集一基础训