我们关心天气教学设计概要爱心教育_-.pdf

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1、 我们关心天气教学设计 教学目标 科学概念:天气每天都在发生着变化;天气影响着我们的生活;天气特征主要包括云量、降水量、风和温度;过程与方法:用感官观察天气;讨论、归纳、分类关于天气的信息;根据已得信息,自己做一次天气预报员;情感道德价值观:增强天气意识,提高观察和研究天气的兴趣;意识到天气对人类每天的生活有大的影响;教学重点 认识天气预报图中各种符号的意思,能比较全面的观察和描述天气情况。教学难点 对所得天气信息进行分类;了解天气对生活的影响 教学准备 我们关心天气PPT 课件、天气符号表格 教学过程 一、导入 1.师:今天我们来做一个小游戏,播放一段音乐,大家来猜猜是什么节目好不好?(播放

2、音乐学生猜出:天气预报节目 2.师:大家平时看天气预报吗?从天气预报中我们能获得什么信息?(揭题:我们关心天气 二、不同的天气 1.播放一段天气预报。师:首先老师给大家播放一段天气预报的视频,看看大家能从中找出哪些不同天气类型。2.师:从刚才的天气预报中我们看到了哪些不同的天气?3.除了天气预报里的天气以外,大家在生活中还遇到过其他不同的天气吗?4.展示不同的天气图片 学生观察,总结出不同天气的特点。师:这是什么天气?为什么?有什么样的特点?5.师:不同的天气都有其不同的特点,大家能不能根据不同天气的特点,用一个符号来表示一种天气?6.各小组展示自己的设计,并让学生做简单的介绍 7.肯定学生的

3、设计,教师展示天气预报中所用的天气符号。师:大家设计的都不错,那我们来看看在天气预报中 学生思考、回答学生分组在天气符号表格上进行设计,并展示科学家是如何设计的。8.教师通过天气符号引导学生给各种天气现象尝试分类 天气现象的主要特征有云量、降水量、风向风速和气温。降水量风和温度过程与方法用感官观察天气讨论归纳分类关于天气的信息根据已得信息自己做一次天气预报员情感道德价值观增强天气意识提高观察和研究天气的兴趣意识到天气对人类每天的生活有大的影响教学重点认识天气预报教学准备我们关心天气课件天气符号表格教学过程一导师今天我们来做一个小游戏播放一段音乐大家来猜猜是什么节目好不好播放音乐学生猜出天气预报

4、节目师大家平时看天气预报吗从天气预报中我们能获得什么信息揭题我们关心气类型师从刚才的天气预报中我们看到了哪些不同的天气除了天气预报里的天气以外大家在生活中还遇到过其他不同的天气吗展示不同的天气图片学生观察总结出不同天气的特点师这是什么天气为什么有什么样的特点师不同的天气 师:在这么多的天气符号中哪种图标出现的最多呢?(云。云量是一种非常重要的天气现象的特征 师:那除了云还有什么呢?分别引导学生找出降水量、风向风速和气温。9.教师展示校园里的天气视频,让学生观察视频并运用学到的知识进行分析。三、我来做小天气预报员 1.教师播放一段天气预报视频。教师展示不同的地区,并配上天气符号。让学生根据符号进

5、行天气预报。师:现在我们来做个小游戏好吗?看看大家对不同的天气符号是否熟悉。2.师:我们了解、预报天气是为了什么?天气对我们的生活有什么样的影响?教师给出四种不同的天气类型,学生分组讨论。四、拓展 1.今天我们交流了有关天气的话题,你有什么收获?2.用我们今天学到的知识,鼓励学生在今后的生活中对天气进行更深入的观察。降水量风和温度过程与方法用感官观察天气讨论归纳分类关于天气的信息根据已得信息自己做一次天气预报员情感道德价值观增强天气意识提高观察和研究天气的兴趣意识到天气对人类每天的生活有大的影响教学重点认识天气预报教学准备我们关心天气课件天气符号表格教学过程一导师今天我们来做一个小游戏播放一段音乐大家来猜猜是什么节目好不好播放音乐学生猜出天气预报节目师大家平时看天气预报吗从天气预报中我们能获得什么信息揭题我们关心气类型师从刚才的天气预报中我们看到了哪些不同的天气除了天气预报里的天气以外大家在生活中还遇到过其他不同的天气吗展示不同的天气图片学生观察总结出不同天气的特点师这是什么天气为什么有什么样的特点师不同的天气