“严禁管制刀具进校园”主题班会教案_办公文档-工作总结 .pdf

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1、学习必备 欢迎下载“严禁管制刀具进校园”主题班会 活动对象：六年级（2）班全体学生 活动地点：教室 活动时间：2016 年 3 月 21 日 活动准备：安全知识 活动主题：严禁学生携带管制刀具 活动目的：为净化校园治安环境，维护学校正常教学秩序，保障广大师生人身安全。活动过程：一、管制刀具的类型：管制刀具包括如下：(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀；(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械；(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；(5)其它如削铅笔的小刀、刀片等可伤害他人以及可能危害社会治安的刀具。二、

2、携带管制刀具的危害 学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的像本案的陈某一样，构成犯罪。二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。学习必备 欢迎下载 下面一起看一个真实的案例：学生陈某，出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力

3、薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。有的学生也许会说，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这种想法是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，既害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。所以根据公安部

4、门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的治安管理处罚条例规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。青少年应该做一名明智的守法者，认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。三、工作任务及要求 采取有力措施集中开展收缴工作。要逐学生地进行收缴。并以此为契机，帮助学校建立健全各项安全管理制度，加强学校安全保卫力量，全面提升学校安全管理水平，保证学校治安秩序稳定和教育、生活、工作正常运行。四、管制刀具排查工作的落实 由各小组组长协同两位班长完成，做到每天晨检，晨检之后由检察人员做好相应

5、的记录。五、学生自由发言 六、管制刀具排查的意思 努力营造浓厚的安全教育氛围，提高学生的安全意识和防范能力，从源头上预防安全事故发生，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，为创建平安和谐校园打下坚实的基础。备安全知识活动主题严禁学生携带管制刀具活动目的为净化校园治安环境维护学校正常教学秩序保障广大师生人身安全活动过程一管制刀具的类型管制刀具包括如下匕首三棱刀三棱刮刀半圆刮刀侵刀扒皮刀羊骨刀猎刀弹簧刀刀体八笔的小刀刀片等可伤害他人以及可能危害社会治安的刀具二携带管制刀具的危害学生携带管制刀具如果屡教不改就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为就要承担相应的法

6、律责任学生携带管制刀具的危害性在于一是由于玩危害公共安全三是由于携带管制刀具助长了学生逞强好胜的心理一旦与同学发生冲突随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具因此制止学生携带管制刀具是预防未成年人犯罪的需要学习必备欢迎下载下面一起看一个真实的案学习必备 欢迎下载 备安全知识活动主题严禁学生携带管制刀具活动目的为净化校园治安环境维护学校正常教学秩序保障广大师生人身安全活动过程一管制刀具的类型管制刀具包括如下匕首三棱刀三棱刮刀半圆刮刀侵刀扒皮刀羊骨刀猎刀弹簧刀刀体八笔的小刀刀片等可伤害他人以及可能危害社会治安的刀具二携带管制刀具的危害学生携带管制刀具如果屡教不改就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为就要承担相应的法律责任学生携带管制刀具的危害性在于一是由于玩危害公共安全三是由于携带管制刀具助长了学生逞强好胜的心理一旦与同学发生冲突随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具因此制止学生携带管制刀具是预防未成年人犯罪的需要学习必备欢迎下载下面一起看一个真实的案