美术教学教学案例_-.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 石岛实验中学 初 二 年级 美术 学科教案、学案一体化设计 课型 新授课 课题 装点我的居室 活动四 装饰画 课时 1 执笔 教师 宣启文 设计 时间 4月4日 教 学 目 标 知识目标 通过学习使学生了解装饰画的特点，学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画。能力目标 装饰画的特点和表现手段 德育目标 发现和利用材料的美感及巧妙地选材，合理地运用材料。教 法 设 计 展示法、讨论法 学 法 设 计 增强学生的参与意识，培养学生的动手能力 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 学习好资料 欢迎下载 一、导入新课 二、提出问题,探究新知 1、设置情景,激发学生探究兴趣 2

2、、前置性作业 （学生自主探究、小组交流讨论、班级总结交流补充、教师点拨，引导归纳）一、组织教学 按常规进行，稳定学生情绪，使学生尽快进入状态。二、通过欣赏范画导入新课 出示范画，有毛织壁挂，磨漆画、线绣、印染及纸贴作品。提出问题请学生思考：这些作品有哪些特点？三、美术作品鉴赏（分析、讨论、探究）1.出示课题 请学生浏览课本第二单元活动四。教师在PPT上出示活动的课题：装饰画 我们把有装饰性的绘画作品称为装饰画。它主要是通过材料的美感来体现的。其中材料的合理利用是装饰画的重要手段。由教材中的范图可看出创作装饰画的材料很丰富，那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？2.组织学生讨论（1）各种

3、材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征，使你产生哪些联想？（出示各种材料的作品）（2）谈一谈假如由你来创作一张作品，你能找到哪些方法？教师在学生回答问题后，归纳小结。各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地选用材料有两种方法：一是根据画面的构思选择合适的材料；二是根据材料产生联想，构思画面。3.示范演示 有了材料，装饰画该怎样制作呢？我们来看它的创作步骤。四、学生活动 1.同学们可根据自己寻找的材料，利用它们的特点构思出自己的装饰画。要求构思新颖，装饰效果好。2.学生动手做画，教师巡视指导，并对一些好的想法给予肯定，对在制作中有困难的予

4、以指导和帮助。活动四装饰画课时执笔教师宣启文知识目标通过学习使学生了解装饰画的特点学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画能力目标装饰画的特点和表现手段德育目标展示法讨论法教法设计发现和利用材料的美感及巧妙地选材合理地力一导入新课设置情景激发学生探究兴趣前置性作业二提出问题探究新知学生自主探究小组交流讨论班级总结交流补充教师点拨引导归纳学习好资料欢迎下载一组织教学按常规进行稳定学生情绪使学生尽快进入状态二通过欣赏范画赏分析讨论探究出示课题请学生浏览课本第二单元活动四教师在上出示活动的课题装饰画我们把有装饰性的绘画作品称为装饰画它主要是通过材料的美感来体现的其中材料的理利用是装饰画的重要手段由教材

5、中的范图可看出创作装学习好资料 欢迎下载 五、课堂小结 讲评学生作业，将优秀作业展示给全班学生，将较差点的指出优缺点。最后提出：希望通过这节课，同学们在课下用材料的美感因素去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 三、交流探究感悟 四、提出问题,探究新知 五、友情提示 六、探究感悟 七、反馈练习 3（学生动脑思考、小组交流总结、班级交流补充）4、（着重强调、板书）（小组交流思路，独立完成，全班交流补充）通过欣赏作品，启发学生，并让学生自己发现材料的合理利用是装饰画的重要手段，并能学会总结方法，而且敢于阐明自己的观点。这为学生的动手制作打

6、下很好的基础。活动四装饰画课时执笔教师宣启文知识目标通过学习使学生了解装饰画的特点学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画能力目标装饰画的特点和表现手段德育目标展示法讨论法教法设计发现和利用材料的美感及巧妙地选材合理地力一导入新课设置情景激发学生探究兴趣前置性作业二提出问题探究新知学生自主探究小组交流讨论班级总结交流补充教师点拨引导归纳学习好资料欢迎下载一组织教学按常规进行稳定学生情绪使学生尽快进入状态二通过欣赏范画赏分析讨论探究出示课题请学生浏览课本第二单元活动四教师在上出示活动的课题装饰画我们把有装饰性的绘画作品称为装饰画它主要是通过材料的美感来体现的其中材料的理利用是装饰画的重要手段由教材

7、中的范图可看出创作装学习好资料 欢迎下载 八、回顾反思 5引导交流 6、归纳小结（生独立总结，师点拨）板 书 设 计 装点我的居室 活动四 装饰画 装饰画的特点 课 后 反 思 对学生进行充分肯定，能使其享受成功的喜悦 活动四装饰画课时执笔教师宣启文知识目标通过学习使学生了解装饰画的特点学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画能力目标装饰画的特点和表现手段德育目标展示法讨论法教法设计发现和利用材料的美感及巧妙地选材合理地力一导入新课设置情景激发学生探究兴趣前置性作业二提出问题探究新知学生自主探究小组交流讨论班级总结交流补充教师点拨引导归纳学习好资料欢迎下载一组织教学按常规进行稳定学生情绪使学生尽快进入状态二通过欣赏范画赏分析讨论探究出示课题请学生浏览课本第二单元活动四教师在上出示活动的课题装饰画我们把有装饰性的绘画作品称为装饰画它主要是通过材料的美感来体现的其中材料的理利用是装饰画的重要手段由教材中的范图可看出创作装