大班科学活动：学习列加法算式幼儿教育_-幼儿教育.pdf

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1、.科学活动：学习列加法算式（算数的运算）【活动目标】1.认识加号和等号及其含义。2.学习看情景图、看分合式列加法算式。3.理解加法算式表示的意义。【活动准备】材料准备：数字卡 1 5，符号卡“”“”，810 幅情景图（图上有编号），记录表，操作单，瓶盖，盘子。【活动过程】一、播放数字资源学习列加法算式，引导幼儿复习编加法应用题。师：图上有谁？他们在干什么？图上讲的是什么事情？谁能按图编一道加法应用题？（小明有 2 块蛋糕，小红有 1 块蛋糕，一共有几块蛋糕？）二、用数字和符号表示加法事件，初步认识加法算式。（一）出示数字卡 1 3 和符号卡“”“”，鼓励幼儿思考怎样用这些数字和符号表 示图上讲

2、的事情。1.提问：小明有 2 块蛋糕，小红有 1 块蛋糕，一共有几块蛋糕？（请个别幼儿回答。）2.教师边说“2 块蛋糕加上 1 块蛋糕，一共有 3 块蛋糕”，边列出“2 1 3”的算式。3.小结：数字 2 表示小明有 2 块蛋様，数字 1 表示小红有 1 块蛋糕，数字 3 表示一共有 3 块蛋糕。（二）认识加号和等号。1.提间：这是什么符号？它表示什么意思 2.结合“2 1 3”的算式，帮助幼儿小结：“”叫“加号”，读作“加”。“”表示把 精品.东西合并起来，东西变多了。精品 法算式表示的意义活动准备材料准备数字卡符号卡幅情景图图上有编号记录表操作单瓶盖盘子活动过程一播放数字资源学习列加法算式

3、引导幼儿复习编加法应用题师图上有谁他们在干什么图上讲的是什么事情谁能按图编一道加法应符号卡鼓励幼儿思考怎样用这些数字和符号表示图上讲的事情提问小明有块蛋糕小红有块蛋糕一共有几块蛋糕请个别幼儿回教师边说块蛋糕加上块蛋糕一共有块蛋糕边列出的算式小结数字表示小明有块蛋様数字表示小红有块蛋糕数表示把精品东西合并起来东西变多了精品叫等号读作等于是表示左边的两个数加起来是右边的数三引导幼儿正确地读算式四小结像这样用数字加号和等号列出的算式叫加法算式三学习看分合式列加法算式一出示分合式引导幼几正确.“”叫“等号”，读作“等于”，“”是表示左边的两个数加起来是右边的数。（三）引导幼儿正确地读算式“213 （四

4、）小结：像这样用数字、加号和等号列出的算式叫加法算式。三、学习看分合式列加法算式。（一）出示分合式 4，引导幼几正确表述分合式“4 分成 3 和 1，3 和 1 合起来是 4”，3 1 理解 3 个数之间的关系。（二）引导幼儿看分合式列出加法算式。提问：分合式中的 3 个数字分别放在算式的什么位置？加号放在哪里？等号又放在哪 里？为什么？你列出的算式是“3 14”，有不样的吗？“134”可以吗？（三）师幼共同梳理，发现一个分合式可以列出两道加法算式，初步感知加法算式的交 换律。四、幼儿分组活动，练习列加法算式。（一）第一组“看图列加法算式”：提供 8 10 幅有编号的情景图（其中一些图可用 同

5、一算式表示），立在桌面上，摆成一排；引导幼儿拿着记录纸，自由选择并观察情景图，根据图意列出加法算式 （二）第二组“看分合式列加法算式”：提供操作单、瓶盖、盘子，引导幼儿根据要求 取出相应数量的瓶盖，然后撒在盘子里，并在操作单上记录分合的结果，列出一道或两道加 法算式。（三）第三组“去购物”：提供操作材料看图编题列加法算式 ，引导幼儿用 7 块钱买 两件图中的物品，并把买的过程用加法算式记录下来。精品 法算式表示的意义活动准备材料准备数字卡符号卡幅情景图图上有编号记录表操作单瓶盖盘子活动过程一播放数字资源学习列加法算式引导幼儿复习编加法应用题师图上有谁他们在干什么图上讲的是什么事情谁能按图编一道

6、加法应符号卡鼓励幼儿思考怎样用这些数字和符号表示图上讲的事情提问小明有块蛋糕小红有块蛋糕一共有几块蛋糕请个别幼儿回教师边说块蛋糕加上块蛋糕一共有块蛋糕边列出的算式小结数字表示小明有块蛋様数字表示小红有块蛋糕数表示把精品东西合并起来东西变多了精品叫等号读作等于是表示左边的两个数加起来是右边的数三引导幼儿正确地读算式四小结像这样用数字加号和等号列出的算式叫加法算式三学习看分合式列加法算式一出示分合式引导幼几正确.五、结合记录表交流操作情况，初步感受算式的抽象意义。师：刚才你们选了哪幅图，列出的加法算式是什么？为什么你们看的图不一样可是列出 来的算式一样呢？为什么一道算式可以表示这么多不同的事情呢？

7、引导幼儿了解虽然事情不同，但是它们的数量变化是一样的，所以可以用同一道算式表 示。【活动延伸】1.游戏活动：（1）将分组活动材料投放到数学区，引导有兴趣的幼儿继续练习看情景图、分合式列加法算式。（2）在“超市”游戏中，引导收银员根据顾客购买物品的价格（要求一 次只能购买两件物品），列出加法算式，算出应付的金额。2.家园共育：请家长利用家里的物品和幼儿一起编加法应用题，并列出加法算式。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品 法算式表示的意义活动准备材料准备数字卡符号卡幅情景图图上有编号记录表操作单瓶盖盘子活动过程一播放数字资源学习列加法算式引导幼儿复习编加法应用题师图上有谁他们在干什么图上讲的是什么事情谁能按图编一道加法应符号卡鼓励幼儿思考怎样用这些数字和符号表示图上讲的事情提问小明有块蛋糕小红有块蛋糕一共有几块蛋糕请个别幼儿回教师边说块蛋糕加上块蛋糕一共有块蛋糕边列出的算式小结数字表示小明有块蛋様数字表示小红有块蛋糕数表示把精品东西合并起来东西变多了精品叫等号读作等于是表示左边的两个数加起来是右边的数三引导幼儿正确地读算式四小结像这样用数字加号和等号列出的算式叫加法算式三学习看分合式列加法算式一出示分合式引导幼几正确