观摩”青年教师基本功竞赛“心得小学考试_-.pdf

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1、观摩”青年教师基本功竞赛“心得观摩”青年教师基本功竞赛“心得 观摩“小学数学青年教师基本功竞赛”活动心得体会 作者：悠然一夏 2014年 9月 25日，来自麻栗坡县各乡镇的 12名教师选手参加 了在麻栗坡县一小举行的“小学数学青年教师基本功竞赛”比赛，同 时有各乡镇的教务主任和数学教师参加了观摩学习活动。本次竞赛从 说课、即兴演讲、教师专业素养、粉笔字板书设计、现场课堂评析五 个方面进行。参加本次竞赛的老师，都展示了扎实的教学基本功和较 高的数学教学水平。竞赛现场评选出一等奖 2 名、二等奖 3名、三等 奖 7 名，我乡仓房小学李秋梅老师在此次竞赛活动中以精彩的表现，获得了一等奖的好成绩及荣誉

2、称号。作为一名数学教师，我很高兴有机会前往麻栗坡县一小观摩本次“小学数学青年教师基本功竞赛”活动，在这里同全县的教学精英，教师骨干们一道探讨教育教学热点问题、交流教学心得；学习和理解 先进的教育思想和教育理念；悠然一夏年月日来自麻栗坡县各乡镇的名教师选手参加了在麻栗坡县一小举行的小学数学青年教师基本功竞赛比赛同时有各乡镇的教务主任和数学教师参加了观摩学习活动本次竞赛从说课即兴演讲教师专业素养粉笔字板书设计现场等奖名二等奖名三等奖名我乡仓房小学李秋梅老师在此次竞赛活动中以精彩的表现获得了一等奖的好成绩及荣誉称号作一名数学教师我很高兴有机会前往麻栗坡县一小观摩本次小学数学青年教师基本功竞赛活动在这

3、里同全县的教学堂教学改革的认识开阔视野提升了自我素质和专业素养以及教育教学水平通过对本次观摩学习活动使我受益匪浅在本次比赛中给我印象最深刻的是即兴演讲准备分钟演讲分钟按理说我们教师每天都面对学生不停地讲话这应该不成问进一步提高对课堂教学改革的认识，开 阔视野，提升了自我素质和专业素养、以及教育教学水平。通过对本 次观摩学习活动，使我受益匪浅：1、在本次比赛中，给我印象最深刻的是即兴演讲：准备 5 分钟，演讲 3-5 分钟。按理说我们教师每天都面对学生不停地讲话，这应该 不成问题，但实际并非易事。参赛的老师们，有的因为过于紧张，思 绪混乱，语无伦次；有的人纯粹答题，而忘了这是演讲；当然也有人 滔

4、滔不绝，声情并茂，演讲主题鲜明，重点突出，充分关注了新课程 标准中的基本理念。如“让学生成为学习的主人”，“关注自主探究，启迪数学思考”，“在实践中感知，在操作中建构”，“在活动中探索，在实践中发现”，“在聚类中感知，在分类中感悟”等等，都体现了新 课程中关于学习方式转变的相关理念。他们不是就课论课，而是将视 野放宽到整个数学教学领域，着眼于培养学生的探究意识和实践能力 进行教学设计。看来即兴演讲考验的不仅是你的知识贮备情况，理论 功底，语言表达能力，也要考验你是否拥有良好的心理素质。良好的 心理素质和正确的心态是获得好成绩的重要条件之一，在比赛中一定 要把握好自己的心态，以平常心看待某一点的

5、得与失。2、此次活动体现了公平、公正和公开，板书设计前当场抽签决 定参赛教师序号、教材册数、教材单元及课题。大家都知道板书设计 是教师的基本教学技能之一，板书作为一种重要的教学手段直接影响 教学效果，好的板书能吸引学生的注意力，加深学生对所学知识的理 解和记忆，给学生以美的享受，教师漂亮、规范的书写能激发学生的 学习欲望，加深其对所学知识的记忆，是学生不可多得的学习助手，悠然一夏年月日来自麻栗坡县各乡镇的名教师选手参加了在麻栗坡县一小举行的小学数学青年教师基本功竞赛比赛同时有各乡镇的教务主任和数学教师参加了观摩学习活动本次竞赛从说课即兴演讲教师专业素养粉笔字板书设计现场等奖名二等奖名三等奖名我

6、乡仓房小学李秋梅老师在此次竞赛活动中以精彩的表现获得了一等奖的好成绩及荣誉称号作一名数学教师我很高兴有机会前往麻栗坡县一小观摩本次小学数学青年教师基本功竞赛活动在这里同全县的教学堂教学改革的认识开阔视野提升了自我素质和专业素养以及教育教学水平通过对本次观摩学习活动使我受益匪浅在本次比赛中给我印象最深刻的是即兴演讲准备分钟演讲分钟按理说我们教师每天都面对学生不停地讲话这应该不成问因此好的板书有其不可忽视的作用。本次参赛教师们经过快速的精心 设计后纷纷登台板演。他们有的书写流畅，字迹美观；有的设计新颖，色彩和谐；有的表达流畅，体态自然都能够较准确地运用文字、图形、线条等呈现课程内容及结构，教学重难

7、点突出，起到了明显的 教学辅助作用。3、文稿集大成，展示有特色。参赛者撰写的说课稿不仅是个人 风格的展现，也彰显了研修团队集体智慧的结晶，。他们汇集了最新 的研究成果，加上自己独特而深入的思考，形成了一篇篇精彩的文章。如可能性、简易方程、倒数的认识、三角形的内角和、圆 的认识 等，都是比较成熟的研究成果，经过多次试教和改进的经典 课例，其中很多教学环节的设计都颇具特点，值得广大一线教师借鉴 和推广。配合参赛教师的倾情演绎，使一篇篇说课稿获得了新的生命 和活力。作为观众的我们，坐在台下，欣赏着台上的一个又一个精彩的表 演、领略了各位数学教师出类拔萃的数学素养，也让我从中发觉到了 在课堂教学理论方

8、面的一些不足。学无止境，在以后的教学中我应该 努力做到以下几个方面：1具备扎实的数学专业知识。数学专业知识是教师学科素养的基础。数学学科具有逻辑性，每 个学段的内容都是螺旋上升的，老师只有对小学三个学段的知识有了 解，才能将本年段的教材把握好。新课改后，新教材的教学内容比旧 教材知识面更广，与高一层次的数学知识衔接更为紧密，如统计、数 学广角和实践活动等，需要教师有较高的数学专业素养和数学文化底 蕴。只有不断丰富个人数学实践知识，才能以独到的眼光看待生活中 的数学问题，敏锐捕捉数学与日常生活之间直接或间接的联系。悠然一夏年月日来自麻栗坡县各乡镇的名教师选手参加了在麻栗坡县一小举行的小学数学青年

9、教师基本功竞赛比赛同时有各乡镇的教务主任和数学教师参加了观摩学习活动本次竞赛从说课即兴演讲教师专业素养粉笔字板书设计现场等奖名二等奖名三等奖名我乡仓房小学李秋梅老师在此次竞赛活动中以精彩的表现获得了一等奖的好成绩及荣誉称号作一名数学教师我很高兴有机会前往麻栗坡县一小观摩本次小学数学青年教师基本功竞赛活动在这里同全县的教学堂教学改革的认识开阔视野提升了自我素质和专业素养以及教育教学水平通过对本次观摩学习活动使我受益匪浅在本次比赛中给我印象最深刻的是即兴演讲准备分钟演讲分钟按理说我们教师每天都面对学生不停地讲话这应该不成问2、掌握基本的数学思想方法。数学，绝不是解决几个数学问题；数学教学，也不是仅

10、仅教学生 学会解题。数学教学的价值体现在对人的思维能力的发展上，也即体 现在分析和解决问题的方法上。教师只有掌握了一定的数学思想方 法，在教学中才能游刃有余，才能把学生“教活”，使学生的学习触 类旁通。当然，对小学生而言，更多的是探索知识和解决问题的过程 中，受到常用数学思想方法的熏陶。3、提升专业素养。要积极参加各科培训活动。如新课程培训、校本研究培训、网络 研究培训、教材培训等。无论年轻与否，不管何种科目，都应该把提 高自己的基本功作为工作的重中之重。当然这里所说的基本功并不是 单指哪一方面，而是指备课、做课件、上课、评课、理论知识的掌握、专业技艺的展示等等，无一不是教师基本功的范畴，由此

11、可见，对教 师的基本功要求是很全面的。总之,在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，力求体现以学 生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教 学中，要不断学习，不断反思，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底 等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。尽量让每个学 生喜欢数学，觉得数学是一门让人非常快乐的学科，让每个学生都成 为学习数学的主人。悠然一夏年月日来自麻栗坡县各乡镇的名教师选手参加了在麻栗坡县一小举行的小学数学青年教师基本功竞赛比赛同时有各乡镇的教务主任和数学教师参加了观摩学习活动本次竞赛从说课即兴演讲教师专业素养粉笔字板书设计现场等奖名二等奖名三等奖名我乡仓房小学李秋梅老师在此次竞赛活动中以精彩的表现获得了一等奖的好成绩及荣誉称号作一名数学教师我很高兴有机会前往麻栗坡县一小观摩本次小学数学青年教师基本功竞赛活动在这里同全县的教学堂教学改革的认识开阔视野提升了自我素质和专业素养以及教育教学水平通过对本次观摩学习活动使我受益匪浅在本次比赛中给我印象最深刻的是即兴演讲准备分钟演讲分钟按理说我们教师每天都面对学生不停地讲话这应该不成问