医德医风考核表医学心理学心理学试题_医学心理学-医学现状与发展.pdf
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1、XX 医院医务人员医德医风量化考评表(试行)考评项目 基础得分 考评具体内容 考评方法 加分项目 减分项目 劳动纪律 15 分 爱岗敬业,工作认真、负责、细致,责任心强,防范医疗差错、医疗事 故的发生。1、查科室 的各项记 录、簿册 及医疗文 书。2、杳医疗 纠纷事故 登记表 1、在工作中责任心强、认真细致,及 时发现、指出他人的工作差错,从而避 免出现医疗差错或责任事故的加 5 分 2、每收到一次表扬性的信件、锦旗、镜匾,对受表扬者加 2 分,最高不超过 3 分;表扬的对象是集体的,直接参与 过表扬所指事项的有关人员各加 1 分。1、无故迟到或早退,每次扣 2 分;2、旷工每次扣 10 分;
2、3、上班时擅自离岗、串岗每次扣 5 分;4、无正当理由不服从工作安排,或因工作拖 拉,不按时完成工作任务的扣 5 分;造成严 重后果的扣 10 分。5、工作中出现一般差错、未造成不良影响的 扣 3 分;6、发生较大差错、造成不良影响的扣 15 分;7、发生医疗事故的扣 30 分。学习态度 加 15 分 加强学习,牢记宗旨,热爱本职;1.查学习 培训记录 及学习笔 记 2.查实际 操作能力 1、有发明创新或开展新项目、新技术 的,加 5 分;属于集体发明创新的,取 前 3 名者加分;2、积极参加各种突发事件的医疗抢救 工作,每次 1 分,但总分不超过 5 分;3、表现突出获行政部门表彰的加 10
3、 分;4、参加活动为医院争得荣誉的加 10 分。1、不认真学习政治理论,无故不参加单位、科室组织的各项学习、活动,每次扣 2 分;2、以各种理由拒绝参加各种知识竞赛或技能 比赛每次扣 5 分;3、无业务学习笔记的扣 5 分;4、科室不组织业务学习的每次扣科室 10 分;积极参加在职培训,刻苦钻研业务 技术,精益求精,努力学习新知识、新技术,提咼专业技术水平;尊重病人 的人格和 权利,为病 人保守秘 密,文明礼 貌,优质服 务,构建和 谐医患关 系。30 分 平等对待患者,做到一视冋仁,不 得歧视患者;1.查看投 诉记录 2 问卷调 查 3.杳看投 诉记录 4、检查荣 誉证书及 获赠锦 旗、匾额
4、 1、对在工作冈位上无端受到病人及豕 属谩骂、殴打仍忍辱负重,继续履行职 责的,视情况加 10-20 分;2、为患者垫付医疗费用母次加 2 分;3、为贫困患者捐赠财物的每次加 5 分;4、为医院化解医疗纠纷的每次加 10 分;5、每收到一次表扬性的信件、锦旗、镜 匾,对受表扬者加 2 分,最高不超过 3 分;表扬的对象是集体的,直接参与表 1、对待病人有厚此薄彼现象,被投诉经核实 的扣5 分;2、泄露病人的医疗秘密,造成不良影响,扣 5 分;产生医疗纠纷的扣 15 分,同时承担赔 偿责任。3、被投诉服务态度差,有生、冷、硬、顶、推现象,经核实的扣 15 分;4、性质恶劣、严重影响医院形象的扣
5、30 分;5、上班着装不整洁每次扣 2 分;6、不挂牌上岗每次扣 2 分;7、与服务对象发生争吵,且引发争吵的主要 尊重患者知情权、选择权和隐私权,为患者保守医疗秘密 服务热情周到,态度和蔼可亲,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象;着装整洁,举止端庄,语言文明规 范;认真践行医疗服务承诺,加强与患 者的交流沟通,自觉接受监督,构 建和谐医患关系。扬所指事项的有关人员各加 1 分。6、专程到豕随访患者的母次加 1 分。原因在医院工作人员本身的扣 15 分;主要原 因在服务对象的,根据情节轻重扣 5-10分。8、科室随访率达不到 70%的科室人员每人扣 2 分 遵纪守法,廉洁行医;因病施治,合理诊疗
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