美丽的小兴安岭教案_-.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 美丽的小兴安岭教案 教学目标:1.学会本课生字,能正确书写、运用。2.读懂课文内容,学习作者按四季变化的顺序,抓住每季景象的特点进行观察的方法。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,感受小兴安岭四季的美丽和富饶。背诵自己喜欢的段落。重点和难点:感受小兴安岭的四季景色,体会作者用词准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点进行描绘的方法。课前准备:多媒体课件、搜集有关介绍小兴安岭的图片和资料。课时安排:两课时。(以下是第二课时教案)教学过程:1.导入新课:2.导语:同学们,我们的祖国幅员辽阔、山河秀丽,我们曾感受过黄果树瀑布的雄伟壮观,曾游览过江南水乡的古老时尚,今
2、天让我们一起去东北的小兴安岭,领略一下它的美丽与富饶吧!(播放视频,师板书课题,边看边介绍小兴安岭概况。)3.提问:小兴安岭美不美?(美)今天咱们继续学习美丽的小兴安岭(打开课件)4.复习:a.上一节我们学了课文 1、2 自然段,回忆一下这篇文章的结构是什么?(总分总)板书。b.师引说:第一自然段先总说小兴安岭像(绿色的海洋)板书;中间分别按(春、夏、秋、冬)四季特点展现美景;最后总结全文,说它是(花园)是(宝库)(板书括号内的字)c.你还记得春天有哪些景物吗?春天的树木有哪些特征呢?(生答师板书)2.讲授新课:讲第三自然段“夏天”。过渡:我们还没有看够春天的美景,夏天又来了。让我们迎着夏日灿
3、烂的阳光,再次走进美丽的小兴安岭。(看课件)咱们按学习“春天”那三个步骤来学习。第一步:默读课文第三自然段,标出句序,划出每句话写了什么。第二步:读一读你认为写得好的句子。第三步:逐句精读、品味。1.讲“树”。a.(点击第一句)老师喜欢这一句。(师读)b.“树木”想问大家一个问题,好吗?(点击.出示问句.挑生答.)c.“密密层层”的枝叶把森林封得“严严实实”体现在哪?划出动词“封、挡、遮”体会好处。学习必备 欢迎下载 第 2 页 2.讲“晨雾”。过渡:你喜欢哪一句呢?(生答.点击出示句子)a.喜欢本句的同学齐读。b.同学们:“浸”也想发言了,大家让不让?(点击出示)c 借助幻灯片那精美的“雾”
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