三年级语文上学期期末考试反思试题_-试题.pdf

《三年级语文上学期期末考试反思试题_-试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上学期期末考试反思试题_-试题.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品资料 欢迎下载 三年级语文上学期期末考试反思 冯 竹 英 一、通过这次考试我的感触很深，为了今后工作中扬长避短，现将这次考试问题进行如下反思。二、本次试卷的特点：本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。1重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级，又认识了几百个常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：看 拼 音 写 汉 字，成 语 填 空，古 诗、名 句 填 空

2、 等。2重运用：照样子写词语，根据课文内容填空，我能读懂下面的短文。3重发展：试卷留给学生阅读、思考的空间。三、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语 此题中个别字出错率很高，教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。2、成语填空 这些成语平时也全部训练过，仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。3、古诗、名句填空，根据课文内容填空 极少部分学生有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字的结构书写。4、照样子写词语 主要的错误也是有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字精品资料 欢迎下载 的结构书写。5、课内阅读 大部分学生不能根据文章的真正含义正确理解，个

3、别学生语言组织能力较差，说不明白。6、课外阅读 按要求摘抄句子中的拟人句找的到，但比喻句还找不正确，使我都搞不懂学生的思维力。7、习作 要求展开想象，写一篇童话。全班有好几个同学作文跑题，如：写文具盒、动物之间的故事等，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。四、改进措施 1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学

4、效率。3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。4、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。现将这次考试问题进行如下反思二本次试卷的特点本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则除考察学生应该掌握的基础知识外还增加了一些开放性实践性的考查注重考查学生的语文综合实践能力本试卷的命题紧密联系学生的构字规律有了较明确的了解掌握了几种基本的汉字方法本套试题注重考查学生的积累情况如看拼音写汉字成语填空古诗名句填空等重运用照样子写词语根据课文内容填空我能读懂下面的短文重发展试卷留给学生阅读思考的空间三存填空这些成语平时也全部训练过仍有一部分学生出现错误说明老师在平时训练时缺少反复性的练习古诗名句填空根据课文内容填空极少部分学生有错别字现象说明学生平时读书没有认真看清楚字的结构书写照样子写词语主要的错误