四年级课外阅读实施方案外语学习英语阅读_外语学习-英语阅读.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 四年级课外阅读实施方案 一、指导思想 为了积极推进课程改革，营造浓厚的读书氛围，扩大学生的知识面，提高学生的阅读、写作水平，培养学生的阅读理解和创新能力，提升本班学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，我指导学生在学习之余积极开展课外阅读活动。结合我班实际，特制定我班课外阅读活动计划。二、现状分析 本班共有学生 38 人，其中男生 26 人，女生 12 人。学生的阅读能力参差不齐，平时坚持看课外书的寥寥无几。再加上男女生比例不协调，男生不喜欢文科，语文基础较差，课外阅读需要加大力度。三、指导目标 1本期注重培养学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。2有目的地选择

2、课外书籍，如昆虫记、三字经、精选古诗词、弟子规等为主，每周坚持写读书笔记并认真填写读书卡。3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。四、阅读时间形式 学生利用课外时间和每周五的阅读课时间进行自主阅读,读书中以默读、沉思为主。五、指导阅读的方法 课外阅读主要根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法。指导学生掌握阅读方法，对于提高阅读效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯将起重要的作用。具体的方法是：指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍弄清句段含义，领会全文中心这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟精义。指导速读

3、。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不断提高速度的能力。精读的目的是学习基本知识、基础理论，为今后工作和深造奠定基础，速读的目的是拓展视野，丰富知识。精读和速读各有作用，要灵活运用。指导写读书笔记。写读书笔记是治学科研的基本功，它形式多样，需要根据阅读的目的要求，个人的知识能力和习惯自行选择。我们常用的笔记方式有：批注、摘抄、札记等。检查评比要以正面导向为主，积极诱发学生的主动性，不断优化阅读的方法，注重提高阅读的能力，建立阅读指导平台。指导学生学会 六、具体措施 学习必备 欢迎下载 1、在开学初向学生介绍课外阅读的益处，通

4、过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。2、在班级阅读氛围形成后，向学生推荐阅读书目，并争取取得家长的支持和配合。本学期主要推荐学生阅读昆虫记、三字经等。3、保证阅读时间：每天晚上和周五的阅读课时间，要有半小时的阅读时间。4、要求学生看课外书时坚持写读书笔记，摘录好词佳句，写读书收获等，并将自己感受最深的有选择地记在童心读书卡上。5、每周五下午第三节课为课外阅读指导课，解决在阅读时遇到的问题并交流读书收获。教师根据学生本周的阅读情况作适当指导。6、不定期在班上开展读书交流活动，如童话故事会、成语故事会等。7、定期展示

5、学生的阅读积累本、读后感、优秀作文等，每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。读书可以改变人的精神面貌，读书可以改善学生的学习状态，读书是为人生奠基的，为了能使读书活动真正见到成效，课外阅读是一项长期的任务，需要我们持之以恒的努力与坚持。我身边一设计思路本次活动的主题是警察叔叔在我身边今天的我们生活在一个文明和谐幸福的社会大家庭当中社会生活的稳定人民群众的安全都离不开人民警察的无私奉献本次活动的目的就是让学生走近人民警察了解人民警察从而他们的工作性质并能够正确区分不同警种通过学生的亲身体验感受人民警察对社会治安的稳定人民生命财产的安全所做的贡献体会这一职业的重要和崇高三课时建议本活动建议两课时完成四活动计划三年级下学期的学生对综合实践力所以在进入活动之前教师的指导十分必要凡事预则立不预则废在每个活动开始之前我们都要求学生先浏览一遍整个主题活动内容从活动预设的问题入手通过思考讨论交流形成自己或小组的活动计划本次活动预设了三个问题你知道