游戏自然地形跑（教案） 体育六年级下册（表格式）.docx

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1、教师备课笔记主备教师复备教师课题游戏 自然地形跑课型新授教学目标1、积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。2、激发学生对体育课的技能。教学重点难点分析对自然地形的适应程度教学策略分析讲解、示范课前准备教师操场学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第 1 课时）教 学环 节教学活动设计意图教师活动学生活动一1、组织学生集合；2、问学生好；3、强调课上纪律；重点强调课上安全；4、提出课上要及准备求。1、体育委员整队，检查学生人数。2、 问老师好；3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。xxxxxxxxxxxxxxxxxx 0教 学环 节教学活动设计意图教师活动学生活动

2、二1、组织学生集队、队列练习；2、和学生一起进行贴烧饼游戏规则；3、学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解；4、提出分组要求，组织学生分组游戏；5、组织学生柔韧练习。1、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求；2、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例；3、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。三1、讲解分组要求，组织学生分组；2、提出自然地形跑的要求3、观看和指导学生进行自然地形跑；4、向小组长了解每一组的完成情况；5、组织学生柔韧放松；6、小结整节课的学习情况。1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队；2、认真了解自然地形跑的要求；3、在小组长

3、的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作；4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受；5、听口令进行柔韧放松； 6、认真听，积极参与讲。四1、进行课的总结；2、带领学生放松。1、认真听老师进行课的总结；2、跟老师一起放松。队形设计二、三队形 X x x x x x x x xX x x x x x x x xX x x x x x x x xX x x x x x x x x 0 T教学反思柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。