离骚导学案中学_-中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 离骚学案（高一语文）班级 姓名 教学目标 1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 重点 2、对其中文言词语的理解和掌握，背诵全文 难点 3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操 重点 4、了解“骚体诗”的主要特点，理解离骚中比兴、象征手法的运用和浪漫主义手法的运用 难点 教学方法 朗读法，注释法，讨论法 课时安排：三课时 第一课时 一、文学常识。（参考点金训练 32 页和语文书下注释）离骚代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”，通“罹”，“_”义；“骚”，“_”义。“离骚”，即“_”的意思。屈原（约前 339 约

2、前 278），我国最早的大诗人。名 _，字_，又自云名_，字_。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有_、_、_等。“楚辞”是兴起于 的一种诗歌样式，这种诗体具有鲜明的楚文化的色彩。楚辞离骚是中国诗歌史上 诗歌的源头。二、把生字词音标注在书上。（见点金训练 31 页和语文书下注释）三、朗读全文，读准字音和读清断句。1、注意节拍。如：长太息/以掩涕兮 余/独/好修/以为常 虽/体解/吾/犹未变兮 岂/余心/之/可惩 讲解：一

3、般每句二至四个节拍，随文切分。2、注意延长。如：悔相道之不察兮 忽反顾以游目兮 讲解：“兮”字相当于现代汉语中的语气词“啊”，因此读音要延长一些 3、本诗带有一种什么样的感情基调？幽怨、苦闷 四、结合注释理解课文内容 1、学习第一段 1-8 句。解释加横线的词并翻译该句话。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。2、学生质疑，师生共同答疑。3、朗读背诵 1-8 句。五、回顾本节课的学习内容，小结。学习必备 欢迎下载 第二课时 一、学习第一段 9-28 句 1、解释加横线的词并翻译该句话。怨灵修之浩荡兮，终不察

4、夫民心。众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。2、概括第一段内容大意 3、重点精讲（1）提问：第一节中，诗人“太息”“掩涕”，为什么？这一节在文中起什么作用？明确：（2）提问：屈原一生“好修姱以鞿羁鞿兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？明确：（3）屈原怎么对待这种不公平的待遇？（用诗句回答）屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？明确：4、质疑答疑 5

5、、朗读背诵第一段 二、回顾本节课的学习内容，小结。的理解和掌握背诵全文难点理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操重点了解骚体诗的主要特点理解离骚中比兴象征手法的运用和浪漫主义手法的运用难点教学方法朗读法注释法讨论法课时安排三课时第一课时一文学常识参的长篇抒情诗离通罹义骚义离骚即的意思屈原前前我国最早的大诗人名字又自云名字战国楚人初辅佐怀王做过左徒三闾大夫主张彰明法度举贤授能改革政治东联齐国西抗强秦其政治理想的内容是美政后遭谗去职两次被流放因无力挽文化的色彩楚辞离骚是中国诗歌史上诗歌的源头二把生字词音标注在书上学习必备欢迎下载第二课时一学习第一段句解释加横线的词并翻译该句话怨灵修之浩荡兮终不

6、察夫民心宁溘死以流亡兮余不忍为此态也众女疾余之蛾眉兮谣诼学习必备 欢迎下载 第三课时 一、学习第二段。1、解释加横线的词并翻译该句话。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？2、概括第二段内容大意 3、质疑答疑 4、朗读背诵 二、讨论：在述怀和反省中，有哪些诗句能表现出

7、诗人高尚品德和爱国情怀？体现出屈原哪些品质情怀？三、探究骚体诗的艺术特色。（探究：讨论后归纳。）的理解和掌握背诵全文难点理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操重点了解骚体诗的主要特点理解离骚中比兴象征手法的运用和浪漫主义手法的运用难点教学方法朗读法注释法讨论法课时安排三课时第一课时一文学常识参的长篇抒情诗离通罹义骚义离骚即的意思屈原前前我国最早的大诗人名字又自云名字战国楚人初辅佐怀王做过左徒三闾大夫主张彰明法度举贤授能改革政治东联齐国西抗强秦其政治理想的内容是美政后遭谗去职两次被流放因无力挽文化的色彩楚辞离骚是中国诗歌史上诗歌的源头二把生字词音标注在书上学习必备欢迎下载第二课时一学习第一段句解释加横线的词并翻译该句话怨灵修之浩荡兮终不察夫民心宁溘死以流亡兮余不忍为此态也众女疾余之蛾眉兮谣诼