电子式教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 电子式的书写 三维目标 知识与技能:1掌握电子式的概念。2掌握原子、阴阳离子、离子化合物和共价分子的电子式。3能熟练地用电子式表示离子化合物和共价分子的形成过程。过程与方法:通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感、态度与价值观:1培养学生用对立统一规律认识问题。2培养学生怀疑、求实、创新的精神。教学重点:1原子、阴阳离子、离子化合物和共价分子的电子式。2用电子式表示离子化合物的形成过程。教学难点:用电子式表示离子化合物和共价分子的形成过程 教学方法:启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等 教学用具:投影仪、多媒体 教学过程【
2、导入】回顾复习原子结构的表示方法 原子结构的表示方法原子结原子结构的表构的表示方法示方法核组成符号极其含义:核组成符号极其含义:X XZZAA原子结构示意图:原子结构示意图:S S2 2-电子式:在元素符号的周围用小点点表电子式:在元素符号的周围用小点点表示原子最外层电子数的式子。示原子最外层电子数的式子。电子排布式电子排布式 由于在化学反应中,一般是原子的最外层电子发生变化,为学习好资料 欢迎下载 了分析化学反应实质的方便,我们引进了只表示元素原子最外层电子的这么一种式子电子式。【板书】六、电子式 1、电子式:在元素符号周围用小黑点(或)来表示的原子的最外层电子,这种式子叫做电子式。(1)原
3、子:(2)阳离子的电子式:不要求画出离子最外层电子数,只要在元素符号右上角标出“n+”电荷字样。Na Mg2(3)阴离子的电子式:不但要画出最外层电子数,而且还应用中括号“”括起来,并在右上角标出“n-”电荷字样。:H、:.:.F、:.:.S2(4)离子化合物的电子式(用电子式表示物质的结构)由阴、阳离子的电子式组成,但对相同离子不能合并 AB型 A2B型 AB2 型 Cl O Mg Na H 进程从个人的办公软件到个人的专业工具软件再到网络化的办公软件逐步到部门级的应用管理软件甚至到了互联网级的企业管理软件这些企业尝到了信息技术所带来的便利和工作效率的提高随着应用的深度不断加强很多企业发现自
4、力进行系统集成但鲜有效果突出者毕这些软件可能是由不同的软件公司不同的开发语言不同的数据库不同的运行环境甚至有些软件公司已不复存在基于此越来越多的企业或政府单位越来越意识到信息化建设总体规划的重要性对于勉情况提出二费用组成企业的信息化建设是一个漫长的过程也是一项耗资颇大的工程除了内部员工配合信息化建设所耗费的成本外应还有以下需对外支付的费用企业根据实际情况进行舍取信息化总体规划设计费该项工作是为企业信息学习好资料 欢迎下载【练习】1、写出下列电子式 氧原子 钠离子 硫离子 氯化钙 氧化钠 2、某A族元素 X 和A族元素 Y 可形成离子化合物,请用电子式表示该离子化合物。【板书】(5)共价分子的电
5、子式 大多数非金属单质 Cl2 N2 F2 H2 电子式 结构式 注意:用电子式表示共价分子时,不标 和电荷。共价化合物 NH3 HCl CO2 H2O CCl4 电子式 结构式 注意:缺几个电子就形成几对共用电子对 复杂的阴阳离子 氢氧化钠中,钠离子与氢氧根离子以离子键结合;在氢氧根离子中,氢与氧以共价键结合。过氧化钠中,过氧根离子(O22-)与钠离子以离子键结合;在过氧根离子中,两个氧原子以共价键结合。例:OH-O22-NH4+【练习】1、写出以下物质的电子式:NH4Cl、H2O2、HClO 2、写出下列共价分子的电子式和结构式 进程从个人的办公软件到个人的专业工具软件再到网络化的办公软件
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