初一班主任工作总结计划办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、 1/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 初一班主任工作总结计划 班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、班上基本情况 七年级初一（1）班是新入学的新生，全班有男生 15 人，女生 13人，共 34 人。来自不同的中小学。普遍入学成绩不大

2、好，基础较差！二、工作目的 1。形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章管理办法。2。形成勤奋好学，积极向上的班风。3。做好新生思想工作，稳定学生情绪。争取期末被评为先进班级体。三、主要工作 建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的 2/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。思想教育 由于七年级初一学生是新生，各入面还不熟悉

3、，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为守则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。培优转差 加强对学

4、生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个规定：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把 握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办

5、法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本 3/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 树立学习楷模，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联络家长，开展家庭

6、教育指导工作：积极与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车

7、回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主习题，围绕着主习题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程自己就已经是一个受教育的的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳

8、定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本 4/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培

9、养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。本班学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来，我带的班级都是重点初中，所以我对重点初中学生的教育还是很有感悟的。在第一学期中，我将会继续坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的渐渐展开，我的班级很快就会回到正轨上来！初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的初二（2）班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：第一周召开

10、班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。第二周调整部分学生的座位，使学习小组到达最优化组合，平衡力量，建立帮扶。的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学

11、习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本 5/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 制定适宜班机实际情况的各项规章管理办法，进一步约束同学们的思想行为。尝试施行班干部轮换管理办法。倡导在班级工作和学习中大力实行实验中学生一日常规活动、培养竞争意识，开发创造力。严格请假管理办法，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常获得联络，避免各类事故的发生。及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。及时进行班风校纪的教育，以常规

12、管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，未雨绸缪。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。开展法制监视员值日活动，让每位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。1充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合

13、打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本 6/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 的。1开展心里安康教育，增强学

14、生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。1本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。1对学校布置的各项工作不折不扣的完成。1坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问习题时可以通过正当的渠道进行总结报告和妥善解决。1做好班费的公开明细工作，严格班费的使用管理办法。1经常进行班级工作的总结归纳和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。20、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。2以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。2充分利用课余时间办好黑板报和学生

15、的手抄活动。初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活泼，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会获得一个比较不错的成绩的。教育学生其实不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生

16、全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本 7/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课习题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会获得一个很好的成果的！的智育体育美育等都必然上不去德育作用于集体集体又作用于德育决不是单打一而应是合打一这样想这样做才能获得德育的效应同时班主任不应充当班集体的保姆而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时学的新生全班有男生人女生人共人来自不同的中小学普遍入学绩不大好基础较差二工作目的形全班团结一致的班集体遵守学校规章管理办法形勤奋好学积极向上的班风做好新生思想工作稳定学生情绪争取期末被评为先进班级体三主会员的详细分工为了让更多的文章来源网络整理仅供参考学习同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力社会责任感得到提高为本