参加国培学习心得体会心得体会小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、 1/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 参加国培学习心得体会 金秋十月，桃李芳菲，在这收获的季节里，我有幸参加了国培计划教师远程培训学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是教授、优秀教师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学

2、者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。2/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 其次，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，

3、作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!今后我要从以下几个方面着眼：一是认真读原文。首先结合课标及练习仔细通读两三遍教材甚至比这还要多的读。通过反复通读教材，吃透教材的编写意图，深入地研究教材中基础知识的纵横联系，以及它们在教材乃至今后学生进一步学

4、习新知识中的地位和作用，对重点的基础知识、重点的篇章、段落、句子、词语等，教师都应深记心中，做到心中有“书”。为后面的教学设计做好铺垫。设想如果没有老师深入的读文，没有老师的动情体验又如何能把学生带入那时那境呢?二要思考设计自己的教学内容及思路。思考教材，明确知识积累点、能力训练点和思想渗透点。分析每篇教材一般可分为五步：()从字词句入手，把握思想内容，确定中心;(二)理清课文的行文线索;(三)抓住课文的语言特色;谢领导给了我这样一个难得的学习机会这次培训给我留下了深刻的印象玉不琢不成器人不学不知礼这次培训收获最大的是教授优秀教师们对我思想上的冲击每天的感觉是幸福而又充实的因为每一天都要面对不

5、同风格的名师每一天都思路学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足我从中学习到了很多知识而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识经过这次的培训令我感触很大下面将谈谈我的一些感受首先教育学生要的关心和帮助只要有了问题时及时处理处理的方法得当注意和学生沟通学生就会信任你喜欢你爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求又要注意对学生的个体差异区别对待对成绩比较差的学生我们老师要采 3/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 (四)读出课文的思想感情;(五)做好课后练习答案。三要学习名家的优秀课例，教学设计等。我们每个人的思维是有限的，闭门造车的备课室无效的

6、。应该学会取人之长，补己之短，搜集大量的优秀课例，教学设计，看过之后学会有选择的应用到自己的教学设计之中。著名教育家于漪的三次备课大家都听过吧!其中第二次备课即广泛收集各种参考文献，看看名师、教育专家是如何授课和对教材进行分析的，同时思考三个问题：哪些问题参考书上想到了，我也想到了;哪些问题参考书上想到了，我没有想到;哪些问题我想到了，参考书上没有想到。这样把前人的优秀经验拿来为我所用，避免自己走弯路。四要写好导学案。注意要写周到的、有用的详案特别是引入、承转、重难点的突破、板书的设计、作业的布置及处理、学法的指导等都要完善。尤其要注重学生学习方法及学习策略是如何指导的。谢领导给了我这样一个难得的学习机会这次培训给我留下了深刻的印象玉不琢不成器人不学不知礼这次培训收获最大的是教授优秀教师们对我思想上的冲击每天的感觉是幸福而又充实的因为每一天都要面对不同风格的名师每一天都思路学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足我从中学习到了很多知识而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识经过这次的培训令我感触很大下面将谈谈我的一些感受首先教育学生要的关心和帮助只要有了问题时及时处理处理的方法得当注意和学生沟通学生就会信任你喜欢你爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求又要注意对学生的个体差异区别对待对成绩比较差的学生我们老师要采