八年级下册《植物的生殖》教案医学心理学妇产科学_高等教育-大学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 第一节 植物的生殖（一）教学目标：1知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。2过程与方法：通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。3情感、态度与价值观：认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。教学重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。教学难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。课前准备：教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的

2、示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 教学方法：创设情景-温故知新-观察思考-分析讨论-解决疑难-得出结论 教学过程：一、有性生殖 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。举例：春天，桃树开花，传粉，结果，果实中的种子（桃核）种下去，有长成桃树。向日葵开花，传粉，结果，种子种下去，又有长成一棵向日葵。二、无性生殖 在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：大蒜发芽，土豆长芽，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的那个部位，它们有无本质区别？针对桃

3、树等通过种子产生新一代的方式，结合种子结构的基本知识，知道种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。展示植物嫁接的录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？组织学生如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？质疑：植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用？三、植物无性生殖的方式：扦插甘薯、月季、葡萄、菊等 学习好资料 欢迎下载 可以：用叶繁殖：如椒草的

4、叶片长成新植物体。用茎繁殖：如马铃薯的块茎长成新植物体。用根繁殖：如红薯的块根长成新植物体 嫁接苹果、梨等果树 嫁接分芽接和枝接，嫁接时一定要是砧木的形成层和接穗的形成层紧密地结合在一起，使两部分长成完整的植物体。嫁接可以保持优良性状，缩短生长期等。无性生殖的应用：栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。课堂练习：课后题 课堂作业：多媒体展示 课堂小结：教师引导，学生总结 布置预习：探究紫背天葵扦插材料的处理 课后作业：课外实践：嫁接 第一节 植物的生殖（二 教学目标：1知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无

5、性生殖。2过程与方法：通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。3情感、态度与价值观：认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。教学重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。教学难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。课前准备：多媒体课件 教学方法：探究法，实验法 教学过程：探究紫背天葵扦插材料的处理（除去光、温、水、湿等环境因素）学生分组提出问题：通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖过程与方法通过探究活动了解影响扦插成活率的因

6、素通过观察和比较分析了解有性生殖和无性生殖的意义情感态度与价值观认识到植物生殖方式多样性的意义通过了解无性生殖在生性生殖列举了植物常见的无性繁殖教学难点通过探究理解影响嫁接和扦插成活率的关键课前准备教师准备各种无性繁殖的典型的图片嫁接扦插过程的示意图组织培的相关资料学生通过无性繁殖方式繁殖的实例教学方法创设情景温故由受精卵发育成新的个体的生殖方式举例春天桃树开花传粉结果果实中的种子桃核种下去有长成桃树向日葵开花传粉结果种子种下去又有长成一棵向日葵二无性生殖在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体引导学生根据生活学习好资料 欢迎下载 做出假设：完成计划：一般操作：紫背天葵的茎剪成 1520 厘

7、米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。得出结论：组织培养：植物的组织培养是利用植物无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养依据的是植物细胞的全能性。课堂练习：1、一朵花中能够发育成果实的部位是（）A花蕊 B子房 C花药 D受精卵 2、种子中的胚是由（）发育而来的。A受精卵 B受精极核 C胚珠 D卵细胞 3、嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（）A 插条 B 芽接 C 接穗 D 砧木 4、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A

8、扦插 B嫁接 C压条 D种子 5、下列植物中通常利用无性生殖繁殖的是 A 马铃薯 B 黄豆 C 水稻 D 花生 6、下列属于无性繁殖方式的是：A 播撒小麦种子种地 B 野生水果落地后萌发出幼苗。C 用土豆芽发育成新植株。D 埋下鸡冠花种子后，种子发芽。7、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。410 天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫 A 扦插 B 压条 C 嫁接 D 组织培养 8、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A 酸味的 B 甜味的 C 一半酸味，一半甜味 D 酸甜适中 9、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A 嫁接时应

9、捆扎好 B 接穗和砧木的木质部应对接紧密 C 确保接穗和砧木的形成层紧密结合 D 选好砧木和接穗的大小、粗细 10、明辨是非 一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（）植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（）课堂作业：多媒体展示 课堂小结：教师引导，学生总结 布置预习：昆虫的生殖和发育 课后作业：查找资料，进一步了解有关组织培养的知识 通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖过程与方法通过探究活动了解影响扦插成活率的因素通过观察和比较分析了解有性生殖和无性生殖的意义情感态度与价值观认识到植物生殖方式多样性的意义通过了解无性生殖在生性生殖列举了植物常见的无性繁殖教学难点通过探究理解影响嫁接和扦插成活率的关键课前准备教师准备各种无性繁殖的典型的图片嫁接扦插过程的示意图组织培的相关资料学生通过无性繁殖方式繁殖的实例教学方法创设情景温故由受精卵发育成新的个体的生殖方式举例春天桃树开花传粉结果果实中的种子桃核种下去有长成桃树向日葵开花传粉结果种子种下去又有长成一棵向日葵二无性生殖在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体引导学生根据生活