幼儿园周计划范文结尾小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园周计划范文结尾 幼儿园周计划范文结尾 一，指导思想：以学习纲要，贯彻纲要为核心，进一步落实幼儿园工作 规程和幼儿园管理条例，依法治园，强化管理.运用先进的教育理 念,开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面发展，探索 幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设，提高工作人员的政治思想，业务素 质,促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面*的发展.二，情况分析：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导，以幼儿园教育指导 纲要为理论依据；发挥镇级示范园作用；进一步提高教职工队伍建设 和骨干,特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平;开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特

2、色渗透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工 作目标,并取得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在 不足,主要体现在：1.随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进 一步调整，以适应改革需要的要求.新制度及工作程序的监督，指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作，服务于 家长的多种办园形式.4.早期阅读课题，美术特色教育需进一步深入研究与实践等.5,抓 好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康.6,密切家园联系，做好 家长工作,使家长放心，社会满意.7,加强师资队伍的建设，鼓励教师参 加大专自学考试，

3、提高教师大专普及率.以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动.三，工作目标：1,根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合 本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员 的危机感和紧迫感，从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市 一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新纲要为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需 要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法.3,积极开展早 期阅读科研活动，提高科研水平.4,开展本园美术特色活动，努力创办 特色园,提升办园品牌.四，家长工作：1,树立大教育观，多渠道多形式开展家长

4、工作，在更好服务于家长 的同时并提高家长素质.2,做好家访工作 平时要求做好接送时或电话 联系时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达 100%.3,依靠家长委员会，家长学校广大的骨干家长，办好家长学校，采用集体与 个别的形式，提高家长素质.4,各班的家长园地定期更换内容.附送:幼儿园品格教育七月工作计划范文 幼儿园品格教育七月工作计划范文 1.7 月日历 2.品格教育 7 月工作计划 2.1 组织教研活动。在杂 志和教案寄到之后，组织品格课老师进行教研活动。制定本月品格教 育计划，分配任务。2.2 督促并服务于计划实施实施过程中，督促相 关人员，了解他们的需要，并为他们提供所需的资

5、源和服务。园长亦 以身作则实践相应价值观。2.3 评估及表彰在本月品格教学实施结束 后对实施计划进行评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。2.4 员 工自我成长 2.4.1 个人反省每一位员工都和幼儿园管理条例依法治园强化管理运用先进的教育理念开展丰富多样的幼儿教育活动大力推动幼儿素质的全面发展探索幼儿教育新路子狠抓教师队伍建设提高工作人员的政治思想业务素质促进本园保教质量上一新台阶促进幼儿身用进一步提高教职工队伍建设和骨干特色教师的培养继续开展早期阅读的课题究提高科水平开展本园美术特色活动努力创办特色园将美术特色渗透到每个孩子加强卫生保健工作针对不足进行整改我们较好地完成了本学期的工作目标核

6、细则及三年规划需进一步调整以适应改革需要的要求新制度及工作程序的监督指导检查力度不够幼儿园与社区资源互利不够需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园动三工作目标根据上级教育行政和主管单位的批示以积极是品格教师，所以每一位老 师都要学习什么是“坚韧”、“勇敢”、“毅力”，在自己的岗位上 需要如何来做，并常常反省自己哪些行为是需要改善的。2.4.2 推荐 电影和书籍。电影有：我家买了动物园。书籍有：勇气、勇敢的克兰西、大兔子，胆小鬼、我爸 爸、小老鼠亚历山大。2.5 教师团队品格学习 教职员工团队 每周进行一次品格学习，共同成长，7 月主题品格为“坚韧”，因而 6 月第一周学习“坚韧”品格，之后

7、的几周学习“坚韧”的子品格“勇 敢”和“毅力”。负责：团队成长教练 对象：全体教职员工 时间：每周一早上 7:45-8:30（时间可根据幼儿园具体情况进行调整）在团队中彼此学习，互相扶持，彼此提醒，鼓励。2.7 致家长的一封 信 通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家 长配合的地方。鼓励并推动家长在家践行品格榜样，关注孩子的品格 成长。2.8 校园环境营造 2.8.1 物理环境 布置“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的校园环境，每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室 内室外环境，尽量鼓励孩子们参与到环境的设计和制作过程中。在课 间或放学时可以播放品格歌曲，产生潜移默化的影响。2.

8、8.2 关系环 境 品格教育是透过关系来教育。鼓励全校师生员工实践“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的品格，使用品格用语，践行品格行为，彼此欣 赏，彼此包容，减少彼此的批评指责。2.9 学生品格教学 2.9.1 儿童 品格课程使用根基幼儿园品格读本，教授孩子们“坚韧”、“勇 敢”和“毅力”品格。负责：儿童品格教练（品格课老师）对象：全体学生 时间：小班每周 2 节“勇敢”品格课，每次课 20 分钟。中班每周 1 节“坚和幼儿园管理条例依法治园强化管理运用先进的教育理念开展丰富多样的幼儿教育活动大力推动幼儿素质的全面发展探索幼儿教育新路子狠抓教师队伍建设提高工作人员的政治思想业务素质促进本园保教质量上

9、一新台阶促进幼儿身用进一步提高教职工队伍建设和骨干特色教师的培养继续开展早期阅读的课题究提高科水平开展本园美术特色活动努力创办特色园将美术特色渗透到每个孩子加强卫生保健工作针对不足进行整改我们较好地完成了本学期的工作目标核细则及三年规划需进一步调整以适应改革需要的要求新制度及工作程序的监督指导检查力度不够幼儿园与社区资源互利不够需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园动三工作目标根据上级教育行政和主管单位的批示以积极韧”品格课，每次课 25 分钟，大班每周 1 节“毅力”品格课，每 次课 30 分钟。内容：参照按照品格教材和教案进行。2.9.2 品格行动参考勇敢：不怕黑、不怕疼、不怕困难、独

10、立做事 坚韧：坚持每天上幼儿园不迟到、坚持每节课认真上完，听老师指 令 毅力：小朋友做事情要有恒心，比如每天练琴、每天刷牙 293 品 格主题活动负责：全体教师 活动主题：我要登山顶【设计思路】生活即教育，“品格”不是简单的说 教，而是在爱的关系中生活点滴的渗透和传递。为此，组织一次亲子 爬山活动，帮助小朋友在实际生活实践品格。【活动目的】通过活动 让小朋友触摸到品格的力量。2、在爬山过程中，父母老师的榜样和鼓励，在爱的关系中传递品 格。【活动说明】以班级为单位，根据孩子年龄大小，来选择爬山 的难度。2、可以发动家长义工来筹备和组织。3、在爬山活动中，可以设置个人、家庭和集体等各种小的奖 项，

11、激励小朋友们勇敢地坚持到底，到达目的地。最好奖项能覆盖每 一个小朋友及家庭。2.9.6 核心价值观的建立 透过本月品格主题的 学习，将本品格主题倡导的核心价值观融入到校园文化及每个人的生 命中去，成为指导我们教学和行为的原则。透过 perfect 方案的实 施，在孩子的各个领域塑造品格环境，让孩子在有爱的环境中健康成 长，成长为一个有品格的人。我们在做一件影响孩子一生的事情，愿 我们携起手来，为“培养有品格的下一代”的使命共同努力！和幼儿园管理条例依法治园强化管理运用先进的教育理念开展丰富多样的幼儿教育活动大力推动幼儿素质的全面发展探索幼儿教育新路子狠抓教师队伍建设提高工作人员的政治思想业务素质促进本园保教质量上一新台阶促进幼儿身用进一步提高教职工队伍建设和骨干特色教师的培养继续开展早期阅读的课题究提高科水平开展本园美术特色活动努力创办特色园将美术特色渗透到每个孩子加强卫生保健工作针对不足进行整改我们较好地完成了本学期的工作目标核细则及三年规划需进一步调整以适应改革需要的要求新制度及工作程序的监督指导检查力度不够幼儿园与社区资源互利不够需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园动三工作目标根据上级教育行政和主管单位的批示以积极