二年级语文下册期末复习二中考_-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 二年级下册期末复习二 教学目标：巩固学生的“的地得”基础知识，复习第 58 单元写作要点。教学难点：引导学生真正理解知识点，理论联系实际。教学准备：练习题、奖分、。教学课时：三课时 教学流程 第一课时 一、入课戏：导语：欢迎同学们来到作文课堂，现在我们来进行一次知识大比拼，看谁是本学期最后一个冠军？师在黑板上贴出 10个问题，让学生揭开问题回答，答对有奖。二、芝麻开门：导语：本学期已剩下最后一次课了。上周同学们掌握了标点符号知识和阅读技巧。今天我们来比赛，看谁最先把“的地得”基础知识 打败，并教会老师掌握第 5 至 8 单元的写作要点，成为聪明大王。（一）、讲解期末复习提纲

2、 1加强标点符号基础知识 导语：现在我们先来挑战。不用怕，老师这里有武功秘诀帮助你“的地得”知识。小耳朵竖起来仔细听！1、讲解“的地得”知识。【1】“的”用在名词前，就是用在一个“事物的名称”前面（的+名词）【2】“地”用在动词前，动作、表情、状态的词前（地+学习必备 欢迎下载 动词）【3】“得”用在动词后面，其后往往还有个形容词（动词+得）师：好，掌握了“的地得”知识后，如果与标点符号练习大战一场，你能不能赢呢？准备好了吗？好，开始啦！2、的地得练习。欢唱（）黄鹂 盛开（）野菊 美丽（）故事 动听（）歌曲 小猪（）肚皮 谗嘴（）猫咪 有趣（）发现 著名（）科学家 成功（）喜讯 四面八方（）人

3、们 滔滔（）洪水 1.太阳慢慢（）往下沉。2.太阳（）脸变（）更红了，它轻轻（）走向西山（）背后，把灿烂（）霞光流在遥远（）天边。3.美丽（）丹顶鹤，唱着嘹亮（）歌儿，从遥远（）北方飞来。4.小羊吃了一惊，温和（）说：“亲爱（）狼先生”5.狐狸在树林里找吃（）6.狐狸谗（）直流口水。7.亲爱的乌鸦，您（）孩子好吗？8.您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好！生做好习题，师评讲。学生真正理解知识点理论联系实际教学准备练习题奖分教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识

4、打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面学习必备 欢迎下载 师：看来同学们真厉害，一下子就把“的地得”这个巨人打败了。把秘笈再认真读一遍，牢牢记住哦！课间休息 第二课时 一、回顾第八、七单元写作要点 1.讲解第八、七单元写作要点 导语：同学们将“的地得”打败了

5、，好厉害呀不过，还不算是高手，如果能教老师如何掌握第 58 单元的写作要点，你才是高分达人，敢不敢挑战呀？（1）第八单元 师：同学们，告诉老师第 8单元学了什么？盐水浮鸡蛋的实验：写作思路 题目：盐水浮鸡蛋 一、开头：交代起因，实验材料；二、中间：讲述实验的经过，“看到的”和“想到的”；三、结尾：写出实验的原理，收获。联系考试，总结第八单元：1.可以想想，你的身边有什么现象曾经引起你的注意，你曾经对此产出过什么兴趣。2 对身边的这些现象，你是怎么找到科学答案的。如：家长告诉你的？书上看来的？上网查的？3.你可以说说懂得了这个道理以后你有什么想法。学生真正理解知识点理论联系实际教学准备练习题奖分

6、教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面学习必备 欢迎下载 习作内容：会浮起来的鸡

7、蛋 捏鸡蛋 乒乓球变圆了 审题分析：用上拟人、比喻等修辞手法，记住把过程讲叙清楚。历届考题：在生活中，你有通过动脑筋而解决问题的经历吗？快动笔写一写吧！（2）第七单元 师：现在老师要来考考大家的记忆力，同学们还记不记得第七单元学了什么？赶紧告诉老师！看图写话：写作思路 题目：看清图意确定 开头：交代事情的起因，四要素；中间：详述事情的经过，描写人物的表情、动作、对话；结尾：写出事情的结果，人物的心情。联系考试，总结第七单元：1.你要看清楚图上画了些什么，有哪些人 哪些物？讲的是什么事？仔细观察人物的动作、神态，想想他们会说些什么话，会做些什么事。2.发挥自己的想象力进行合情合理地联想、推论。想

8、想人物已经做了什么事。即将又要做什么事，他们的心情如何，使故事更加连贯，情节更加完整。3.把图联系起来，按一定顺序描写，用通顺的语句 历届考题：同学们，你一定很喜欢听故事吧？故事里面情节一定深深地吸引着你。让我们一起来发挥想象，写一篇有趣地童话故事吧 学生真正理解知识点理论联系实际教学准备练习题奖分教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有

9、武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面学习必备 欢迎下载 课间休息 第三节课 一、回顾第六、五单元写作要点（1）第六单元 师：看来大家都学得都很不错，那么同学们能不能教老师第六单元学的是什么呢？大家都来帮帮他：写作思路 题目：看清题目要求 一、开头：交代起因，四要素。二、中间：讲述事情的经过，具体写出心里的想法。三、结尾：点出事情的结果。联系考试，总结第六单元：1.要明白到底发

10、生了一件什么事情，想清楚自己的理由。2.这件事你是赞成还反对，想法和理由要切合实际，表达要充分。3.想法确定后你就要好好想一想，把自己的理由有层次地写清楚。历届考题：小朋友，你一定度过了一个个快乐的节日吧。请你选择其中一个节日，想想学校或者家里是怎么庆祝的？然后用几句话写下来。（2）第五单元 师：现在老师来考考同学们的记忆力，还记不记得第五单元学了什么？奇妙的动物世界：写作思路 第五单元：动物是我们的朋友 写作方法：1.写作顺序：从头到尾 从整体到局部 学生真正理解知识点理论联系实际教学准备练习题奖分教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看

11、谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面学习必备 欢迎下载 2.抓住动物的特点：外形、生活习性、与动物之间发生的趣事。3.抒发情感 文章类型：调皮的小猫、贪吃的小狗、可爱的小兔

12、 审题要点：抓住前面的形容词，你举得例子要和题目联系在一起 历届考题：把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和它之间发生的趣事写下来。二、考前热身：2011年二年级期末考题 师：同学们真厉害！本学期掌握了这么多知识，假如现在考试，你有没有信心取得满分？老师手头上有去年的考题，想不想挑战？让学生观察图片，口头讲述，再次强调看图技巧：看、想、写。提示：请仔细看图，图上有谁？这是个什么季节？他们在干什么？他们会说什么？请你联系实际，把事情有条理的写下来。下水文：分西瓜 夏天到了，天气很热，人们都喜欢吃清凉的水果。学生真正理解知识点理论联系实际教学准备

13、练习题奖分教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面学习必备 欢迎下载 一天，小红的

14、爸爸妈妈在水果超市里买了一个又大又圆的西瓜。爸爸先把西瓜洗干净，然后把西瓜切成一块一块的，小红叫来了爷爷、奶奶和妈妈，一起围坐在一张大圆桌旁，看着爸爸切西瓜。妈妈把第一块切好的西瓜递给爷爷，又挑了一块很大很大的西瓜给奶奶。小红自己拿了一块小小的西瓜，对爸爸妈妈说：“大的西瓜先给爷爷奶奶吃，我人小吃小的西瓜就行了。”爸爸说：“小红，你真是个懂事的好孩子。”妈妈说：“小红，你真棒！下次妈妈再给你买个大西瓜。”爷爷奶奶在边上脸上乐开了花。5、谈谈我的小收获：1）回顾学习收获：学到什么？明白什么？懂得什么？师：好了，现在我来表扬今天表现好的同学。今天学得开心吗？不过，我要来考考大家的记忆力，今天我们学

15、了什么？（总结本周学习的知识要点，发放奖分）2）布置本周作业：完成期末练习题。课程结束 学生真正理解知识点理论联系实际教学准备练习题奖分教学课时三课时教学流程第一课时一入课戏导语欢迎同学们来到作文课堂现在我们来进行一次知识大比拼看谁是本学期最后一个冠军师在黑板上贴出个问题让学生揭开问题回答看谁最先把的地得基础知识打败并教会老师掌握第至单元的写作要点成为聪明大王一讲解期末复习提纲加强标点符号基础知识导语现在我们先来挑战不用怕老师这里有武功秘诀帮助你的地得知识小耳竖起来仔细听讲解的地得知识的在动词后面其后往往还有个形容词动词得师好掌握了的地得知识后如果与标点符号练习大战一场你能不能赢呢准备好了吗好开始啦的地得练习欢唱黄鹂盛开野菊美丽故事动听歌曲小猪肚皮谗嘴猫咪有趣发现著名科学家成功喜讯四面