2022年关于项目实施方案模板汇编10篇.docx

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1、2022年关于项目实施方案模板汇编10篇关于项目实施方案模板汇编10篇为了确保工作或事情有序地进行，就须要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的项目实施方案10篇，希望对大家有所帮助。项目实施方案 篇1今年是我县被农业部列入水稻重大病虫害专业化统防统治创建县第三个年头，为实行20xx年中心1号和省委1号文件、全国农业工作会议和省、市农业工作会议精神，扎实做好我县农作物病虫害专业化统防统治工作，特制定以下方案：一、指导思想遵循“预防为主，综防治”的植保方针，坚固树立“公共植保，绿色植保”理念，协调应用多种防治措，大力推动农作物病虫害专业化统防

2、统治，不断提升社会化服务水平，将重大病虫危害损失限制在经济允许水平之下，为实现小麦（油菜）高产攻关，水稻产业提升行动安排目标保驾护航，促进我县农业生产持续稳定发展。二、目标任务20xx年全县安排实重大病虫害专业化统防统治面积35万亩，其中水稻产业提升行动良种补贴30万亩全覆盖，小麦3万亩，油菜1万亩，花生1万亩。专业化统防统治示范区内，化学农药运用量与周边区域相比下降10%，防治成本下降10%，病虫害防治效果提高10%，生物农药运用率达到20%以上，高效、低毒、低残留对路药剂运用覆盖率达到100%。三、重点工作1、抓好小麦赤霉病统防统治示范。在乡镇，每个乡镇分别建立0.5万亩小麦赤霉病防治为重

3、点的专业化统防统治示范区。2、抓好油菜菌核病统防统治示范。在高刘镇的农业部万亩油菜高产创建示范区实油菜菌核病防治为重点的专业化统防统治示范区。3、抓好花生蛴螬统防统治示范。在镇建立1万亩花生蛴螬防治为重点的专业化统防统治示范区。4、抓好水稻病虫害统防统治示范。在6个乡镇实农业部水稻病虫害专业化统防统治示范，每个乡镇示范面积不少于1万亩。5、主动扶持培育示范组织。各乡镇要刚好总结阅历，不断扶持培育更多经工商部门登记注册的村级专防示范组织，大的乡镇要达到5-10个，一般乡镇要达到3-5个，并赐予多方扶持，把这些专防组织通过扶持培育成为全县各地专业化统防统治的核心组织，力争使更多的专防组织成为县级以

4、上挂牌的示范组织。专业化防治组织统计标准：经工商注册登记，报县、乡两级农业部门备案，年专防面积500亩以上，拥有机动喷雾器5部以上，专业组织（机手）5人以上即为最基本的专防组织。四、主要措施1、成立组织。县成立以分管农业副县长为组长的重大病虫害防治领导小组统筹协调指导县农作物病虫害专业化统防统治工作。各农业乡镇也要成立相应领导组织机构，确定一名分管领导亲自抓，全面协调本地农作物重大病虫害专业化统防统治工作。2、制定方案。各乡镇要制定专业化统防统治示范实方案，对专业化统防统治布局进行规划，要将技术人员划定区域、分片包干，对专业队员做好定期培训指导，做好病虫发生预料信息及防治技术服务，确保专业化统

5、防统治在当地农业生产中发挥重要示范带动作用。要做到年初有方案，年中有检查（现场沟通），年底有总结。要不断探究专业化统防统治胜利阅历，扎实推动专业化统防统治工作发展。3、大力扶持。各地要主动落实省农委下发的关于加快发展农作物病虫害专业化统防统治工作的看法精神，主动争取当地政府的财政配套资金支持。要探究建立专业化统防统治队伍的防效保险和从业人员的健康保险，为专业化统防统治创建良好的发展环境。4、加强引导。一要引导种植大户，农夫专业作组织、农药经营实体等成立注册的专业化统防统治组织，并登记造册，建立统防档案。二要主动引导专防示范区农夫运用专业化统防统治组织供应的农药，避开一家一户购买农药不对路、防效

6、差、价高等问题。三要在当地农技（植保）部门指导下，引导专防组织与平安、高效、低毒、低残留农药生产（批发）商及高效药器械生产（经销）商对接，试点从生产（批发）商干脆购买大包装对路农药及高效药器械，以削减流通环节，降低运用成本，提高药水平，爱护生态环境。5、总结表彰。各地年底要对专业化统防统治工作进行仔细总结，做好年度评优嘉奖。要通过嘉奖一批组织、树立一批典型，带动面上工作更好开展。要通过新闻媒体主动宣扬病虫害专业化统防统治的典型阅历，使各地学有榜样，赶有目标，推动农作物病虫害专业化统防统治工作健康持续发展。项目实施方案 篇2依据教化部办公厅关于组织实施“国培安排20xx年一般中学课改试验省老师远

7、程培训项目”的通知（老师厅函20xx5号），和甘肃省一般中学新课程试验工作方案，为确保我省一般中学新课程试验工作于20xx年秋季全面绽开，结合我省实际，特制定本方案。一、培训目标立足甘肃实际，借鉴先期进入一般中学新课程试验省份和我省义务教化阶段课程改革的有益阅历，利用现代远程教化手段，帮助老师精确理解和把握中学课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，增加实施新课程的紧迫性和责任感；了解和驾驭新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系；了解和驾驭中学课程改革实施的状况，促进老师教学观念和教学行为的转变，逐步提高老师实施新课程的管理实力、探讨实力、指导实力和教学实践实力；完善中学老

8、师接着教化远程培训体系，为老师终身学习供应支撑和保障，为各一般中学学校顺当实施中学新课程供应师资保障。二、培训内容与对象（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。（二）培训内容：一般中学课程改革总体状况及各学科课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关指导学生有效学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；老师教研活动特殊是校本教研和老师专业成长的引领等。（三）培训对象：20xx年我省进入一般中学新课程试验的各一般中

9、学（含完全中学、民办中学，下同）起始年级学科老师、学校中层以上管理人员（分学科参与）、省市县中学学科教研员，共计约1.5万人。三、培训时间（一）打算阶段：6月5日7月20日，各市（州）完成各学科班级组织工作，组织对班主任、辅导老师和技术人员的培训，配发课程资源，组织学员做好学习前各项打算。（二）培训阶段：7月28日8月6日，组织思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科老师学习。每天5学时，共计50学时。其中学习视频课程2小时，在线学习、沟通和研讨时间不少于3小时。（三）总结阶段：8月7日8月17日。各市（州）培训主管部门将本地区培训

10、工作总结报告（电子版）报送至“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。四、培训组织与管理（一）本次远程培训工作在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组领导下进行，省教化厅特地成立项目管理小组，由分管副厅长担当小组组长，成员由省教化厅基教处、师范处、财务处、民教处、督导室，省教科所、省电教中心负责人以及十四个市（州）教化局负责人。省教化厅成立 “甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”(以下简称项目执行办公室)，执行办公室设在甘肃省教化科学探讨所。项目执行办公室在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组和省项目管理小组的领导下，负责对我省培训实施工作进行统筹规划和组织管理，协调多

11、方力气组织开展培训工作。主要包括探讨制定培训实施方案，组织新课程省级骨干培训，组织培训者培训，加强与教化部相关部门和各网络平台服务单位的沟通、联系。省教化厅成立巡察督查组，对各地培训工作进行巡察、指导与督查，对培训效果进行评估。（二）网络培训服务平台的主要职责。“国培安排”中小学老师远程培训项目执行办公室（挂靠在中心电教馆）负责项目组织实施的详细协调工作。通过招标机制遴选有关特地网培训机构供应远程培训的服务和技术支持工作，详细任务安排为：全国中小学老师接着教化网（）负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科；北京今日园丁科技文化有限公司（新思索网）负责物理、化学、生物学科；北京百年

12、树人远程教化有限公司负责思想政治、信息技术学科。网络平台的主要任务和职责是：参加培训课程资源开发和培训光盘制作，帮助专家团队进行教学，组织专家在线辅导、远程答疑，供应教务管理服务，制作操作指南，协作培训者培训的实施，组织在线研讨和供应培训信息沟通服务，供应技术支持与询问服务。（三）各市（州）教化局的主要职责。依据本地区的详细状况进一步分解、细化我省的远程培训项目实施方案，制定本地区针对培训工作的保障措施和应急预案；组织开展市直中学的培训工作；成立检查小组，对各县（市区）培训工作的打算、进展状况进行督导、检查；刚好向网络平台服务单位和省教化厅上报本辖区辅导老师、班主任、联络员、参训学员编班状况等

13、信息；审核各县、区呈报的学员培训成果报表；为本辖区远程培训项目的实施供应相应的配套经费，并对本地区培训工作进行全面总结。（四）各县（市区）教化局的主要职责。依据上级主管部门项目实施方案的要求和本县（市区）学校、老师分布的详细状况，确定本县（市区）集中学习点（以下称为“学习中心”）；做好本县（市区）各“学习中心”班主任、指导老师、计算机网络技术人员的遴选工作；刚好向所在市（州）教化行政主管部门上报本县（市区）班主任、指导老师、联络员、学员编班状况等信息；制定本县（市区）保障培训工作顺当实施的相关措施和应急预案，对培训中出现的重大问题刚好向上级主管部门汇报；做好上级教化行政主管部门选派辅导老师的接

14、待和在各学习中心的安排工作；做好本县（市区）一般中学老师参加培训的相关信息的收集、存档、上报工作。（五）一般中学的校长、“学习中心”配备的班主任和指导老师是培训的详细组织者、管理者、指导者，对顺当实施和完成本次远程培训任务、保证培训质量起着至关重要的作用。校长的主要职责是：担当“学习中心”的主任，全面负责该中心培训期间的组织和管理、协调工作；对班主任和辅导老师履行工作职责的状况进行监督，确保全部参与培训的老师按时参与培训，保证培训质量。班主任的主要职责是：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参加状况，对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业。辅导老师的主要职责：负责

15、本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并举荐优秀作业，编辑并提交学习简报。各地要选择富有阅历和责任心的骨干老师和教研员担当班主任和辅导老师，有条件的地方可以聘请已进入试验省区的中学课改优秀老师担当辅导工作。同时，要切实发挥教研部门的力气，要求各市（州）教研部门主动总结和利用在“甘肃省基础教化网络教研老师教学远程研修”平台中开展的两次研修阅历，保证本次培训的顺当实施。（六）各地要依据实际状况配备网络技术人员，其职责是：亲密协作网络平台服务单位开展工作，帮助行政部门、班主任、辅导老师进行管理与辅导，解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题，做好本地的技术保障工作。五、培训原则及方式（一）坚持“先培

16、训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对进入新课程的中学一年级各学科老师进行系统的全员岗前培训，原则上各学科任教老师都必需接受不低于50学时的系统岗前培训，并经考核合格才能上岗。（二）组织方式：实行班级化组织管理。组班方式以县为单位，分学科组班（网上虚拟班级）。每个班不超过100人，设班主任和辅导老师各1名。各市（州）、县（市区）要依据实际状况，尽可能组织学员以县（市区）为单位按学科集中参训。各市（州）、县（市区）依据实际状况设立若干“学习中心”，组织学员集中培训。各市（州）、县（市区）中学学科教研员、各学校中层以上管理人员按相应学科组班进行学习。（三）学习方式：由市（州）、县（市区）集中支配学

17、员在“学习中心”学习。其学习形式主要包括：通过多媒体投影在线或离线（dvd光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导老师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和沟通；学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料，参加网上的案例研讨和专题探讨，提出问题或询问，接受专家的问题解答和教学指导；按要求完成相关作业等。（四）辅导方式：本地研讨、在线沟通与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导老师的组织和指导下开展。在线沟通应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习沟通和专题探讨。针对各地学员学习研讨和沟通中普遍关注的突出问题，由课程专家集中

18、答疑指导。六、培训实施及流程我省一般中学新课程老师远程培训工作从20xx年6月启动，分阶段、分学科逐步推动。详细实施步骤为：（一）6月10日前，各市（州）应负责将参与本次培训的不同学科的老师人数（含中学学科教研员、各中学学校中层以上管理人员），学校多媒体教室、计算机网络教室等设施设备的数量及技术状况以电子文本的形式上报“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。另外，各市（州）对各县（市区）学校上报的上述信息数据进行仔细审核，根据参训学员的数量和分布状况，设立和确定“学习中心”。（注：“学习中心”在冠名时可以其所在学校为基础，冠以“xx高级中学学习中心”、“xx学校学习中心”等），

19、确定学习中心负责人与技术保障人员。指定“学习中心”所在学校的一名校长和两名副校长担当“学习中心”的主任和副主任，负责培训期间该“学习中心”培训的详细组织、领导和协调工作。（二）6月11日，省教化厅将通过视频会议方式，组织进行对管理者进行培训，一是部署我省“国培安排20xx年一般中学课改试验省老师远程培训项目”工作；二是对各市（州）教化局相关负责人、“学习中心”负责人、技术保障人员进行培训，主要内容包括培训流程，各级培训管理者的职责任务和工作要求。（三）6月20日前，各市（州）按附件2的信息上报要求（相关表格请在省科所网站下载：），完成统计参与培训相关信息：1.将各县（市区）应接受培训的老师按学

20、科进行编班，原则上每个学科为一个班，并确定每个培训班级培训期间所在的“学习中心”。对于学员人数超出50人以上的较大班级，可再将其划分为若干个学习组，便于组织网下的沟通、研讨。2.为每个培训班级配备一名班主任和培训辅导老师，对人数较少的小学科，可二个班级配备一名班主任。3.各市（州）指定一名同志作为联络员，负责与“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”和各网络平台服务单位的沟通、联系、接洽工作。（四）7月1日前，各网络平台服务单位将帐号安排到我省；7月10日前，完成辅导老师、班主任的注册报名工作；7月20日前完成学员注册报名工作，以便学员及早体验网络平台操作。7月22日班主任在各学校校

21、长的协作下完成审核确认工作，7月24日之前，“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”将确认信息（线下）上报给平台，7月25日完成用户调整工作。项目实施方案 篇3为切实做好中医药文化建设和科普宣扬工作，依据财政部国家中医药管理局关于下达中医药部门公共卫生专项资金的通知（财社20xx146号）和国家中医药管理局关于印发20xx年中医药部门公共卫生专项资金项目管理方案的通知（国中医药发20xx27号）的要求，特制订本方案。一、项目范围覆盖全国31个省、自治区、直辖市。二、项目内容（一）组织开展中医药文化科普宣扬活动1活动目标（1）大力宣扬党和国家有关中医药的方针政策，加深人民群众对中医药的

22、理解和相识。（2）弘扬中医药文化，普及中医药学问，使群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健学问，驾驭一些常见的中医药养生保健方法。（3）增加社会对中医药的普遍理解与认同，扩大中医药的影响，树立社会形象，为中医药事业的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。2活动内容和方式（1）组织中医药文化科普巡讲活动。（2）开展健康讲座、义诊询问、文体表演、学问竞赛、教授健身方法、科普游艺互动等活动。（3）实行多种形式，主动推动中医中药中国行活动在基层长期开展。3活动要求（1）各地要依据本省实际状况创新工作方式，丰富活动内容，在20xx年已支配5个以上县（市）的基础上，接着选择5个以上县（市

23、）开展中医药宣扬活动。（2）宣扬活动要贴近基层，贴近社区，贴近农村，使更多的基层群众参加活动并从中受益。每个县（市）干脆受益人群至少达到5000人次。（3）活动中要留意发挥当地媒体的作用，通过媒体扩大影响，引起社会的广泛关注，争取良好的宣扬效果。（4）每次活动要留意收集相关文字及影像资料。（5）在开展活动中，要留意发觉和培育中医药文化科普人才。（6）各省（区、市）要留意培育和建设中医药文化宣扬教化基地。（二）建设中医药文化科普学问宣扬载体1工作方式实行组织编写、制作出版中医药科普作品（含音像制品）、在媒体上开设栏目等方式，宣扬普及中医药学问。2工作内容（1）挖掘本地的中医药典籍、文物古迹、传闻

24、故事和其他历史古籍文物中的中医药文化内容，进行探讨整理，组织创作一系列科学精确、通俗易懂、贴近群众、图文并茂的中医药文化和科普丛书（手册）。（2）要协调当地主流媒体开设中医药学问和科普宣扬栏目专题介绍中医药学问。（3）要留意利用互联网、手机、公交地铁电视等新兴媒体资源介绍中医药学问。3工作要求（1）在建设中医药文化科普学问宣扬载体中，各省（区、市）要把基层的需求作为工作重点。（2）总结本地区中医药文化科普作品出版、宣扬资料制作及发放以及所开设媒体宣扬栏目的内容及效果等工作状况。（3）要定期召开中医药学问宣扬普及项目阅历沟通会，总结沟通工作阅历，探讨探讨工作的长效机制。三、项目执行时间本项目执行

25、时间为20xx年20xx年。各省（区、市）于20xx年4月15日前编制完成项目组织实施方案，20xx年12月31日前完成项目任务。四、项目资金支配及资金管理要求20xx年中心财政接着根据每省（区、市）80万元标准赐予项目资金补助（未含中医医院中医药文化建设的20万元），其中50万元用于组织开展中医药宣扬活动，30万元用于加强中医药科普学问宣扬（重点是中医药学问宣扬普及、媒体建设以及中医药学问宣扬普及队伍建设的经费补助）。各省级中医药管理部门会同财政部门制定补助经费管理方法，严格根据国家财政专项资金管理的规定，加强项目经费管理，提高资金运用效益。下达各地的项目经费必需专款专用，不得挪作他用。国家

26、中医药管理局和财政部将按有关规定对项目经费运用状况进行考核，并将各地项目执行的实际效果作为支配下年度相关项目资金的依据。五、项目组织实施及监督与评估（一）各省级中医药管理部门负责项目组织实施工作，要结合本地实际状况制订详细的实施方案，报经国家中医药管理局审核同意后组织实施。各省（区、市）要加强对本地项目的组织领导，落实专人负责。各省级中医药管理部门要会同财政部门对项目总体执行状况进行考核与评价，并将项目总结评估报告于20xx年1月15日之前上报国家中医药管理局办公室。（二）国家中医药管理局负责项目的宏观管理与总体评估，并对项目组织实施状况进行监督管理；在项目执行中期，组织相关专家进行检查督导，

27、在此基础上进行中期考核与评价；在项目执行结束后，将依据各省（区、市）项目实施状况进行检查与评估。项目实施方案 篇4依据中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，及相关文件要求，为了进一步推动新课程改革，深化素养教化，结合我校实际，制定我校开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为统领，切实贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，落实德智体美全面发展的教化方针，推动学校体育和美育的改革与发展。以“体育、艺术2+1项目”实施为平台，提倡“我参加、我欢乐、我运动、我健康！”的运动理念，让

28、学生主动参加自己喜爱的体育项目，培育学生对体育的爱好和爱好，熬炼运动实力，增加体质，促进学生身体健康发展；提倡“我观赏、我创建、我展示、我胜利”的艺术思想，开展丰富多彩、敏捷多样的艺术活动，培育学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康欢乐地成长。二、“21项目”的实施原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，依据健康发展的须要和学生体育熬炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和熬炼实力的内容和方法体系。（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教化课程和教学改革为核心。要主动贯彻新的教化理念，主动推动课程标准的试验和相关

29、的教学改革，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的爱好，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。（三）实施“2+1项目”要以学生为核心，以建设有特色的体育、艺术教化课程为基础。渐渐形成学校特色的体育、艺术活动内容体系，形成本校的体育、艺术项目传统。（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教化师资的业务水平和教学实力为先导。要通过转变观念的教化和各种业务培训，提高体育、艺术老师的教学实力，以满意“2+1项目”对老师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1项目”要以大力改善我校体育熬炼和艺术活动环境的必要条件。依据推动“2+1项目”的须要，渐渐加大资金投入，合理地配置体育、艺术教化资

30、源，以满意“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。三、步骤和方法第一阶段：成立实施工作领导组织（名单附后）。其次阶段：组织全体老师学习教化部“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）、教化局下发的开展“体育、艺术2+1项目”实施方案和“体育、艺术2+1项目”的相关文件，增加全体师生参加此项活动的自觉性，为顺当实施此项工作奠定良好的思想基础。同时各小学要结合本校实际，制订切实可行的开展“体育、艺术2+1项目”实施方案，做到分工明确、活动项目详细。第三阶段：充分利用每天下午的第七节活动课时间，依据学生自选宠爱的活动项目，开展好“体育、艺术2+1项目”活动，让学生充分体验活动的乐趣。学校要依

31、据学生自选宠爱的活动项目，结合学校实际和学校的作息时间支配制定本校的“体育艺术2+1项目”周活动安排表，依据周活动支配表全面组织开展活动。第四阶段：学期末对“体育、艺术2+1项目”开展状况进行阶段性总结。四、“体育、艺术2+1项目”设置（一）体育类项目1体操类：跳绳、踢毽、呼啦圈；2田径类： 20米跑、100米跑、跳远、铅球；3球类：篮球、排球、羽毛球；（二）艺术类项目1音乐表演类：、电子琴、课堂乐器、声乐等；2美术类：素描、中国画。五、工作要求1、高度重视“2+1项目”工作开展“体育艺术2+1项目”活动，是一项开拓性的全新工作。要在思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注意实效，切忌摆“花架

32、子”，将开展“体育、艺术2+1项目”活动真正摆上学校重要工作日程，让每个学生在九年义务教化阶段能够驾驭2项体育运动技能和1项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。2、合理选择项目要从现有师资条件以及体育、音乐、美术教化教学设施、器材、场地等实际动身，根据学生身心发展特点，合理选择能够满意不同特长、不同爱好、不同层次学生发展须要的“体育、艺术2+1项目”，让学生自由选择一项或几项自己宠爱的体育与艺术项目，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。3、抓师资队伍建设要把提高体育、艺术教化师资业务水平和教学实力作为实施“体育、艺术2+1项目”的先导条件，主动组织老师参与各种业务培训，不断提高体育

33、、艺术老师的教学实力，以满意此项活动对老师教学技能的要求，确保高质量地开展活动。4、严格执行教学安排要把实施“21项目”活动融入新课改之中，充分发挥体育、音乐、美术等课堂教学“主渠道”作用，把开展“体育艺术2+1项目”工作，纳入学校教化教学工作安排，要开齐开足体育、音乐、美术等，严禁挤占音、体、美课程的时间。5、加大设施投入要依据“体育、艺术2+1项目”活动的须要，大力改善体育熬炼和艺术教化活动的条件，加大体育、艺术场馆建设和器材配备力度，合理配置体育、艺术教化资源，拓展学生体育、艺术活动空间，不断满意此项活动对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证此项活动落到实处。6、注意平安工作在组织与实施

34、“体育艺术2+1项目”过程中，要加强师生平安教化，避开和防止意外事故发生。六、“2+1”项目乡小学关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案提要：实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，依据健康发展七、工作支配（一）开展时间为每天下午的活动课时间（二）各项目人员、地点支配1、体操、田径类由z老师负责，地点在操场2、球类由z老师负责，地点在操场3、音乐类由z老师负责，地点在音乐教室4、美术类由z老师负责，地点在美术教室项目实施方案 篇5为深化开展“生育关怀”行动，切实关注安排生育家庭民生，县安排生育协会根据全省首批“生育关怀”项目试点工作的要求，在开展大范围关

35、怀慰问的同时，确定在县内选择部分安排生育家庭进行帮扶创业。通过以点带面的工作方式，激励农村安排生育家庭自主创业，实现共同致富。一、指导思想二、工作目的结合全省首批生育关怀项目试点工作，重点扶持和帮助有创业意愿的安排生育家庭；通过本级制定优先实惠政策、供应资金物资等方式在生产、生活、生育等方面赐予计生家庭在从创业阶段供应便利；建立有关部门各司其职，全社会共同参加的长效运行机制，将“生育关怀行动”做深做细，成为社会公益活动的重要组成部分。通过项目帮扶，逐步覆盖全县，最终实现基层安排生育家庭共同致富。三、工作阶段和详细措施一是调查摸底阶段。时间：20xx年11月9日20xx年12月20日。本阶段详细

36、由各乡镇计生协会负责，根据本人自愿申请、乡镇典型举荐的工作原则，在辖区范围内选择23户有自主创业意愿的农村安排生育家庭。切实驾驭对象的基本状况，登记造册、建立档案，并刚好上报县安排生育协会。二是资格确认阶段。时间：20xx年12月25日20xx年1月25日。本阶段主要由县安排生育协会组织实施，根据基层计生协上报资料，组织专人开展分户核实。核实工作要求：一是对象必需是农村安排生育家庭并有肯定经济基础；二是有肯定种养殖阅历和文化程度；三是有从事种养殖创业的意愿，或已在从事该项目并有意扩大规模但目前资金短缺，急需扶持。通过核实状况，在全县的预选对象中选定810户具有代表性，且在周边能产生明显影响的对

37、象，确定为本次活动的帮扶对象。三是公示阶段。时间：20xx年2月203月5日。本阶段为项目信息公示阶段，时间为期10天，由县安排生育协会组织，各乡镇计生协会实施，县人口计生局纪检监察室介入监督。将各乡镇确定的帮扶对象状况，在对象所在的村社进行公示，广泛征求看法。四是资金兑现和后续随访阶段。时间：20xx年3月10日至项目结束（对象项目显现效益时）。本阶段分为两个环节，一是在20xx年3月期间，由县安排生育协会组织向确定的项目帮扶对象兑现资金或物资；二是在帮扶资金（物资）到位后，帮扶对象的项目实施工作中，县乡计生协将刚好跟踪随访，供应力所能及的服务，确保帮扶资金用好、用实。五是评估总结阶段。在本

38、期项目结束后，各级安排生育协会要刚好开展自查评估，回顾整个项目实施过程中好的做法和存在问题，刚好收集整理为评估报告，为今后的生育关怀项目供应借鉴阅历。四、工作要求一是加强领导，提高相识。各级安排生育协会要将“生育关怀行动”项目帮扶活动纳入重要议事日程，切实加强领导，仔细组织落实。在确定帮扶对象时要摸清家底，深挖典型，加大宣扬力度，营造关怀关爱氛围，扩大社会影响。二是亲密协作。“生育关怀”项目帮扶活动是一项周期长、投入量大的民生工程，单靠安排生育协会一家之力对于对象是杯水车薪。各级计生协会要主动联系党政部门和人口计朝气构，建立联动机制，做到有方案、有组织、有落实，努力将“生育关怀行动”结合、融入

39、、渗透到部门工作之中，各司其职，各负其责，齐抓共管，推动工作深化有效开展。三是广开渠道，拓展领域。在原有项目资金的基础上，通过争取财政投入和社会捐献方式，加大帮扶资金的投入量，可协调相关部门将生育关怀和部门帮扶活动有机打捆，拓展生育关怀项目的服务领域。同时县计生协要设立“生育关怀”资金专户，成立“生育关怀”项目资金管理委员会，监管项目资金运用，自觉接受相关部门和社会监督，做到公开、公允、公正。四是积累阅历，勇于创新。各计生协会要依据工作实际，不断拓展帮扶范围，因地制宜，打造特色帮扶产业，并刚好总结阅历，做好宣扬报道，努力促进“生育关怀”帮扶行动深化有效开展。项目实施方案 篇6为进一步加强卫生监

40、督基层网络建设和规范卫生监督协管工作，推动卫生监督协管工作进程，全面落实国家基本公共卫生服务项目，保障人民群众身体健康，依据国家基本公共卫生服务规范（*年版）、卫生部关于做好卫生监督协管服务工作的指导看法和*省卫生监督协管服务项目工作方案，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想根据县委、县政府的统一部署，实行党的群众路途教化实践活动宗旨，紧紧围绕深化医药卫生体制改革中心任务，坚持“保基本、强基层、建机制”原则，建立完善的覆盖城乡的卫生监督协管服务网络和机制，将各项卫生监督协管任务落到基层、落到实处，努力实现基本公共卫生服务均等化目标，切实维护广阔人民群众健康权益。二、工作目标在已初步建成的卫生

41、监督协管服务体系的基础上，不断创新卫生监督协管服务工作机制，进一步健全和完善卫生监督网络体系。以机构建设、人员培训和业务指导等为工作重点，紧紧围绕群众关切、反映剧烈的非法行医、食品平安，职业病危害、饮用水卫生平安等突出问题，加强开展医疗服务市场、公共场所卫生、食品平安、职业卫生、饮用水卫生、学校卫生和非法行医、非法采供血等方面的巡查、信息收集、信息报告并帮助调查等卫生监督协管服务工作，实现卫生监督功能下沉，执法监督关口前移，形成“责权明晰、任务明确、工作规范、上下联动、高效运转、横向到边、纵向究竟”的卫生监督体系，全面实现卫生监督协管规范化管理，使广阔人民真正感受到卫生监督协管服务，享受到医药

42、卫生体制改革的成果。三、卫生监督协管服务内容和要求（一）服务内容1、打击非法行医和非法采供血协管服务：帮助县卫生监督所开展相关监督检查，定期对辖区内非法行医、非法采供血开展巡访和监测，发觉相关信息刚好报告卫生监督机构；指导城乡居民甄别非法行医及非法采供血液行为，普及就医平安学问。2、食品平安协管服务：接受群众投诉举报，辖区内发生食源性疾病（食物中毒）应刚好报告并帮助开展食品平安事故调查、食源性疾病（食物中毒）监测工作。3、饮用水卫生平安协管服务：帮助县卫生监督所开展饮用水卫生监督检查，对农村集中式供水单位和城乡各类学校饮用水卫生平安进行巡查，帮助开展饮用水卫生监督监测，发觉异样状况刚好报告县卫

43、生监督所，指导供水单位办理卫生许可证和从业人员健康证并开展相关卫生学问宣扬培训。4、学校卫生协管服务：帮助县卫生监督所开展学校卫生监督检查，定期对学校传染病防控、饮用水管理开展巡访，发觉问题刚好报告县卫生监督所；帮助开展学校健康教化，指导学校设立卫生宣扬栏，帮助开展校医（保健老师）的公共卫生业务培训。5、公共场所卫生协管服务：定期对辖区内公共场所开展巡查，发觉相关信息刚好向卫生监督机构报告，宣扬有关卫生学问，指导经营者办理卫生许可证和从业人员健康证。6、职业卫生协管服务：帮助县卫生监督所开展相关职业病防治宣扬、指导、调查，在医疗服务和巡查过程中，发觉从事接触或可能接触职业病危害因素的服务对象，

44、刚好进行宣扬询问；对发觉的可疑职业病患者向县卫生监督所报告。7、卫生违法行为协查：帮助县卫生监督所对违法行为进行查处，完成县卫生局或县卫生监督所交办的其他协管事项。（二）工作要求1、建立乡镇和街道(社区)卫生监督协管档案及工作台账，对管理相对人基本信息及监督协管状况建档率达100%。2、开展非法行医和非法采供血、饮用水卫生、学校卫生、公共卫生场所卫生平安巡查每月不少于1次。3、各项卫生监督协管信息刚好报告率达100%，报告内容含非法行医及采供血违法案件或线索信息、公共卫生平安事务（传染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）信息、疑似职业病患者信息。四、卫生监督协管员和信息员工作职责（一）卫生

45、监督协管员职责1、贯彻执行各项卫生监督法律法规，并开展相关宣扬；2、做好饮用水卫生、学校卫生、传染病、打击非法行医和非法采供血、公共卫生场所卫生监督平安巡查和食品平安、职业卫生信息收集报告工作；3、帮助县卫生监督所做好卫生许可审查、生产经营行为卫生监督和组织从业人员进行健康体检和培训；4、刚好发觉违法行为并帮助县卫生监督所做好临时性行政限制、证据保全及查处工作；5、对卫生监督信息员开展业务指导；6、完成县卫生局和县卫生监督所交办的其他卫生监督协管工作任务。（二）卫生监督信息员工作职责1、帮助乡镇卫生监督协管室开展辖区内食品平安、职业卫生、饮用水卫生、学校卫生、公共场所卫生、打击非法行医和非法采

46、供血巡查；2、刚好发觉违法行为或异样状况，并向乡镇卫生监督协管室报告；3、帮助做好卫生法律法规和学问的宣扬、询问；4、自觉接受县卫生监督所和乡镇卫生监督协管室工作支配、业务指导和绩效考评。五、绩效考核县卫生局托付县卫生监督所详细组织实施绩效考评，重点围绕协管服务覆盖面、服务数量、服务质量、服务效果、群众满足度开展考评，审查卫生监督协管室工作台帐，对其完成的预定服务任务和临时工作任务状况作出评价。绩效考评应结合卫生监督协管工作督查，分季度组织进行。考评结果作为实际拨付各乡镇卫生监督协管服务工作经费的依据。六、保障措施（一）加强组织领导成立*县基本公共卫生服务项目卫生监督协管服务工作领导小组，领导小组成员如下：组长：副组长：成员：各乡镇卫生院负责人领导小组下设办公室，办公地点设在县卫生监督所，由肖成文同志任办公室主任，详细负责协管项目的实施。（二）完善工作机制县卫生监督所和各乡镇卫生院要建立健全卫生监督协管的组织管理、工作流程、工作例会、学习培训、档案管理、经费管理、投诉举报、信息报送、考核奖惩等各项制度，明确工作任务、落实工作责任，规范卫生监督和协管服务行为。县卫生监督所要围绕卫生监督协管项目的实施，支配专人负责帮助、督促乡镇卫生监督协管机构摸清辖区各类协管服务对象的本底资料，建立协管档案，为开展卫生监督协管服务和工作考评奠定基础。（三）强化考核督查