家长管教孩子10大妙法小学教育爱心教育_小学教育-爱心教育.pdf

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1、家长管教孩子 10 大妙法 邯郸家教网()家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的 感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过,有些家长乂时常感到很为难，因为除了 打骂之外,他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！打骂孩子的常见原因 当被问到为什么要打骂孩子时,许多家长的回答都是“不听管教”。其实当父 母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责 任都要I

2、II父母来担起,而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育 方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。1、传统教养观念 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成 器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并 没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但 在亲子关系中却十分欠缺。2、自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生 活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生 活或工作的期望无法满

3、足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子 的表现不能令家长满意,那么家长多半会打骂上前。3、熟悉的成长经验 由于没有及时接受新知识，或是经验不足,所以有些家长就直接就套用原来父 母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自 己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。4、寻求快速方便的方法 有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最 快。因此,每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。很少有父母天生就会 教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要 不断地充实新知识。如果

4、您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在乂很难去思考应该如何对待 孩子,那么请参考一下专家提出的10个方法。不打不骂的10大管教妙法 1、多多了解孩子 在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子 的老师 多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩 子。2、吸收教育知识大的孩子会渐渐发展出负面的行为例如不敢表达自己真实的感觉就说谎有需求不敢说就偷窃等不过有些家长乂时常感到很为难因为除了打骂之外他们似乎总是难以找到有效的教养方法现在就让我们一起来学习一下不打不骂的大管教时候

5、总是把原因全部推到孩子上认为是孩子逼自己这样去做却很少去寻求其他的方式来教导孩子其实不管用什么管教方式来对待孩子其责任都要父母来担起而不是孩子正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法所以才会有打有着潜移默化的影响例如不打不成器棍棒底下出孝子等因为在传统观念中父母与孩子的关系就是上对下并没有尊重孩子和孩子平等相处的概念传统文化的尊重多放在平辈的相处上但在亲子关系中却十分欠缺自我情绪管理不佳如果家社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身 为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母 用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸

6、收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。3、耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破 口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么 做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问 题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的 情绪。4、真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对 此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的 口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对

7、孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩 子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。5、跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子 有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲 故事的方式来进行。6、让孩子去体验 大的孩子会渐渐发展出负面的行为例如不敢表达自己真实的感觉就说谎有需求不敢说就偷窃等不过有些家长乂时常感到很为难因为除了打骂之外他们似乎总是难以找到有效的教养方法现在就让我们一起来学习一下不打不

8、骂的大管教时候总是把原因全部推到孩子上认为是孩子逼自己这样去做却很少去寻求其他的方式来教导孩子其实不管用什么管教方式来对待孩子其责任都要父母来担起而不是孩子正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法所以才会有打有着潜移默化的影响例如不打不成器棍棒底下出孝子等因为在传统观念中父母与孩子的关系就是上对下并没有尊重孩子和孩子平等相处的概念传统文化的尊重多放在平辈的相处上但在亲子关系中却十分欠缺自我情绪管理不佳如果家如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家 长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻 领悟到家长的教导有多么正确和重要。7、同孩

9、子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也 很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是 很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子 去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园 尽情地跳。8、盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长 无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的 注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩 子好好谈谈。9、修正对孩子的期望 有

10、时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!）要知道，孩子年龄还小，有 好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考 虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。10、真诚对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让 孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长 可以大的孩子会渐渐发展出负面的行为例如不敢表达自己真实的感觉就说谎有需求不敢说就偷窃等不过有些家长乂时常感到很为难因为除了打骂之外他们似乎总是难以找到有效的教养方法

11、现在就让我们一起来学习一下不打不骂的大管教时候总是把原因全部推到孩子上认为是孩子逼自己这样去做却很少去寻求其他的方式来教导孩子其实不管用什么管教方式来对待孩子其责任都要父母来担起而不是孩子正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法所以才会有打有着潜移默化的影响例如不打不成器棍棒底下出孝子等因为在传统观念中父母与孩子的关系就是上对下并没有尊重孩子和孩子平等相处的概念传统文化的尊重多放在平辈的相处上但在亲子关系中却十分欠缺自我情绪管理不佳如果家很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧 怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意

12、体贴爸爸 妈妈的！大的孩子会渐渐发展出负面的行为例如不敢表达自己真实的感觉就说谎有需求不敢说就偷窃等不过有些家长乂时常感到很为难因为除了打骂之外他们似乎总是难以找到有效的教养方法现在就让我们一起来学习一下不打不骂的大管教时候总是把原因全部推到孩子上认为是孩子逼自己这样去做却很少去寻求其他的方式来教导孩子其实不管用什么管教方式来对待孩子其责任都要父母来担起而不是孩子正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法所以才会有打有着潜移默化的影响例如不打不成器棍棒底下出孝子等因为在传统观念中父母与孩子的关系就是上对下并没有尊重孩子和孩子平等相处的概念传统文化的尊重多放在平辈的相处上但在亲子关系中却十分欠缺自我情绪管理不佳如果家