21 雪孩子教案(表格式).docx
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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级(上)教材版本部编版课题名称第七单元 20雪孩子难点名称区分形近字“己”“已”以及同一部件在不同字中的写法难点分析从知识角度分析为什么难生字“己”有个双胞胎兄弟“已”,从字形上看,非常相似,不易区分,出错率较大。“朵”的一个部件“几”在上下结构中,横折弯勾会变成横折弯,和容易让人忽视。从学生角度分析为什么难对于低段学生来说,很多孩子只是单纯的学,只会形,而不懂其含义,所以在字学的越来越多的情况下,出现相近的字,就容易发生错误,总是分不清楚。难点教学方法1. 通过观看“已”“己”动态笔顺,学习生字。2. 通过观看“朵”的动态笔顺,学习生字“朵”。3.
2、 观察机、亮、朵的共同部分,知道同一部件在不同字中的写法。教学环节教学过程导入1. 谜语导入。又白又嫩胖宝宝,端端正正坐得好,太阳公公一露脸,宝宝变小不见了。(打一物)2. 同学们都很聪明,今天我们就进入课文,雪孩子。知识讲解(难点突破)3. 读文,课文讲了一个什么样的故事呢?兔妈妈要出门,在门外空地上给小白兔堆了一个雪孩子,小白兔和雪孩子玩的很开心。小白兔的家着火了,善良的雪孩子从大火中救出了小白兔。雪孩子不见了,他已经化成了水,太阳一出来,他又变成了很轻很轻的水汽,最后变成了一朵美丽的云。4. 讲主要内容时,课件同时出示“这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成了水。”以及“瞧,太阳晒着晒
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