八年级下第二章《空气与生命》生物部分复习提纲中考_-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级(下)第二章 空气与生命 生物部分 复习提纲 班级_ 姓名_ 自评_ 2.4生物是怎样呼吸的 人体呼吸系统的结构和气体交换 1.人呼吸时,会使呼出气体中的氧气的含量降低,二氧化碳的含量增加 O2 CO2 N2 稀有气体 水汽含量 吸入的空气 21%0.03%78%0.94%水汽少 呼出的空气 16%4%78%1%水汽多 2.人通过呼吸系统(由呼吸肌的收缩与舒张)与外界进行气体交换。肺 肺泡:布满毛细血管和弹性纤维 (气体交换的场所)呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管(气体进入肺的通道)3.肺泡的结构与气体交换的功能相适应:肺泡数目多 肺泡壁薄(单层上皮细胞)毛细血管与肺
2、泡壁紧紧贴在一起 肺泡中的氧气通过扩散作用进入毛细血管,同时毛细血管中的二氧化碳通过扩散作用进入肺泡 4.呼吸运动:吸气与呼气 依靠膈肌和肋间肌的收缩和舒张而产生的 呼吸运动实现了外界与肺的气体交换,其原理是气压差。膈肌 肋间外肌 横膈 胸骨 胸腔体积 腔内气压 吸气 收缩 收缩 下降 向上向外 增大 减小 呼气 舒张 舒张 上升 向下向内 减小 增加 5.动物通过呼吸,得到氧气,排出二氧化碳 植物没有明显的呼吸过程,但也会呼吸 6.呼吸运动是生物体与空气之间气体交换的过程 呼吸作用是生物体细胞内的有机物与氧反应,最终产生二氧化碳和水及其他产物,同时把有机物中的能量释放出来,供生命活动的能量释
3、放出来。文字表达式:葡萄糖氧气-二氧化碳水能量 结构 功能 生物的呼吸 呼吸运动 呼吸系统 人的呼吸 动物的呼吸 植物的呼吸 酶 学习必备 欢迎下载 2.5 光合作用 一.光合作用的过程 1.概念:绿色植物在阳光的作用下,利用二氧化碳和水等物质制造有机物质,并释放氧气。二氧化碳+水 有机物(主要是淀粉)+氧气 2.实质:1)物质转化:把简单的无机物制成了复杂的有机物。2)能量转化:把太阳能(光能)变成贮存在有机物里的化学能。3.意义:1)是一切生物和人类的物质来源 2)是一切生物和人类所需的能量来源 3)是一切生物和人类获得氧气的重要来源 阳光(光能)水 二氧化碳 4.活动(1)把盆栽的天竺葵
4、放在黑暗的地方一昼夜。【将原有的淀粉消耗光】第二天,用两张大小相等的铝箔纸在叶片的相同位置从上下两面盖严,并用回形针固定,【设置对照试验,证明绿叶光合作用需要光】然后放到阳光下照射。(2)4小时后,去掉铝箔纸,将叶片摘下。(3)把叶片放到盛有酒精的小烧杯中【除去叶绿素,使淀粉遇碘显色效果更明显。】水浴加热,【酒精易燃,不能直接加热】仔细观察叶片和酒精的颜色变化。(4)到叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液。几分钟后,用清水冲掉叶片上的碘液,观察叶片两半的颜色是否发生变化。见光部分变蓝(遮光部分未变蓝)【说明:光合作用需要光,制造淀粉】【淀粉遇碘变蓝色】光 叶绿体 光合作用 有机物
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