医院肛肠科护士实习小结范文医学心理学护理学_医学心理学-护理学.pdf
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1、医院肛肠科护士实习小结范文 医院肛肠科护士实习小结范文 我病区作为医院的重点科室,率先参加了的活动“优质护理示 范”病房,X月护士长向全科护士发出了开展“优质护理服务”活动 倡议书并制订了切实可行的实施方案。全体护理人员迅速行动起来,一方面护理部组织护士长及护理骨干参观学习东方医院“优质护理示 范”病房,另一方面护士长组织科室认真学习优质护理服务质量标 准,对照标准找差距,看不足,根据标准定任务,再将任务分配到 个人,充分调动全科护士的积极性。在院领导的大力支持和护理部主 任的精心指导下,“优质护理服务”活动于 7月 1日正式启动,至今 已有 3个月。在 3个月的时间里,本病区取得了可喜的成绩
2、。一、优质护理工作井然有序 活动开展以来,我科大力倡导细节服 务,护理工作呈现出崭新面貌,护理工作更加细致,更加贴近病人。肛肠科定编床位为 38张床位,开放 41张床位,3个月床位使用率占 100%为了支持“优质护理服务”活动,护理部为我病区新增派护士 8 名,活动期间科室共有 16名护理人员,使床护比 1:0.4。为了为患者提供全程优质护理服务,我科将护理人员分为 2个责任组,每个责任组的组长为高年资护师,并配有护士。根据我的 特点,实行小组责任制,且弹性排班,保证每班至少有两名护理人员 在班全程服务,每天在对晨晚间护理,肛肠术后病人伤口熏洗、生活 照料上又增加了人力。各班岗位职责明确,责任
3、组长对患者住院期间 各个阶段进行评估,根据病人的病情、自理能力及心理需要对患者进 第1页共11页行针对性地心理疏导及健康教育,并督促责任护士对各项护理工作的 执行情况。二、护理内容多样化 3 个月来我科护理人员通过各项学习和培 训,统一思想,提高认识,有效地提升了护理服务质量。责任组长定 期对低年资护士进行基础护理、护理常规、健康教育等护理知识和技 术的强化训练。基础护理工作明显比活动前更到位、更精细、更贴 切。按照优质护理服务质量标准,肛肠科加强了各项基础护理,如:为所有病人打好开水、为术后病人协助进水、喂饭、洗漱、入 厕、活动、护送检查等;加强了与病人和家属的沟通,对病人从入院到 出院各时
4、期、各环节进行健康指导,包括疾病知识、简单治疗过程、各种检查目的、各种功能训练以及饮食与活动的意义等等,使基础护 理的内涵达到进一步提升。落实了病房全面巡视,及时满足病人的所 需,解决病人存在的各种问题;加强了护理安全工作,对手术病人以及 病房潜在的安全隐患进行标识、张贴、口头宣传、交待各种注意事 项,从而防范了护理意外差错的发生,及医疗纠纷的发生,保障护理 安全,提高了护理质量。三、护患关系和谐 短短 3 个月来,在院部、护理部精心指导下,经过全体护士不懈努力及护理部主任的精心指导,优质护理服务工作 取得了显著成效。我科护理人员的服务意识明显增强,基础护理质量 不断提高,表扬信从上半年 20
5、 封上升至 80 封,入院及出院病人满意 度逐月提高,从患者的反馈意见中,对护士的主动服务意识和关心照 顾表示满意,有的患者甚至说:亲生儿女又如何!”四、存在问题与建议 在方案实施过程中我 们发现,病房护士的整体年龄偏低,他们本质上喜欢做技术操作性强 的工作,虽没有直接表示不原意作基础护理,然而,一旦遇到个别患 者或家属语言或学目标一知识与能力通过本课的学习使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实了解北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解中华民族形成的历史过程奠定基础培养学生运用民族平观印象先由学生阅读理解教材概括孝文帝的主要改革措施教师点对孝文帝改革进
6、行补充讲述增强学生的学习兴趣思考和讨论孝文帝改革措施的历史必然性三情感态度与价值观培养学生树立民族平等的正确观念使学生认识到民族间的重点北魏孝文帝的改革措施难点正确认识民族大融合教学突破教学突破孝文帝的改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果难点突破民族融合不是汉化民族同化板书设计第课北方民族大融合一北方的统一和民族的融合北魏者行为使护士受到心理伤害时,他们就难以应对。护 士的辛勤工作使患者的利益最大化。同时也向社会传递着和谐的音 符,但他们也需要心理支持和社会认同。作为护理管理者要让护士在 提供其语言沟通能力,使患者从心理上接受和尊重护士,让患者及家 属真正感受到护士在帮助患者康复中发
7、挥了重要的作用。当再一次写 下这句话,已是我在十楼肛肠科实习的最后一日。短短一个月里,我 收获了友情,师情,以及种种感动。记得第一次束压脉带,我笨手笨 脚,压脉带的两头总是朝下,违反了操作规则。带教刘老师微笑,不 紧不慢地拍拍我的肩膀,“别紧张,做多了就熟了!”记得第一次输 液,我心里默念着三基操作流程,面对 22 床貌似惶恐的表情,我一针 下去,汗不见回血!刘老师笑着接过来,把针轻轻往前再平推了 5 毫 米左右,ok见到回血了!“大胆点,找感觉!”刘老师边写输液巡回 卡,边教我经典的六字经。记得第一次单独做静脉输液。12:00,34 床刚下手术台,面容虚弱,血管有些塌陷。中午连班的 我,端上
8、治疗盘,戴好口罩,认真地去挑战。当我完成整个流程,看 到他的微笑,额上已是汗涔涔。人生太多第一次,酸、甜、苦、辣。只有身临其境才可体会。我的人生第一针是 22 床陈彦 超,呵呵第二天我兑现了诺言,一针见血!谢谢你,一定要早日康 复,好好孝顺你的妈妈哦。或许你并不知道自己所患疾病病的危害 性,我和薇薇、丹丹把你当哥哥,给你买来水果、kfc,虽然你不能多 吃,但是我们还是很开心。45 床的周叔叔,谢谢您给予的高度评价。您说我懂事、上进、感恩,作为一个奔三的孩子,我始终对每件事都 尽力而为,不留后悔,笨鸟先飞终无错。3 床:我佩服你的忍耐力,出了那么多天血,勇敢 4 床:你要按时吃好降压药,心态放好
9、 5 床:真羡慕你有个好老公,好好加油 7 床:去痛片不能多吃,多做提肛运动 8 床:你家宝宝 11 月就要出生了,要是晚两天就和我同一天生日啦。学目标一知识与能力通过本课的学习使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实了解北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解中华民族形成的历史过程奠定基础培养学生运用民族平观印象先由学生阅读理解教材概括孝文帝的主要改革措施教师点对孝文帝改革进行补充讲述增强学生的学习兴趣思考和讨论孝文帝改革措施的历史必然性三情感态度与价值观培养学生树立民族平等的正确观念使学生认识到民族间的重点北魏孝文帝的改革措施难点正确认识民族大融合教学
10、突破教学突破孝文帝的改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果难点突破民族融合不是汉化民族同化板书设计第课北方民族大融合一北方的统一和民族的融合北魏福你 10 床:但愿你对护士的态度好些,太牛也不好。现在至少你会对我说谢 谢了 14 床:股票跌了还会涨,身体好了钱还能赚,不可无止境 15 床:前晚你做了 5 个半小时手术,我给你做了两天雾化吸入和静推,你一定要坚持到底 21 床:对于今天早上我没有一针见血,我内疚到现在了,谢谢你的微 笑。呵呵 23 床:您是个可爱的老头,谢谢您给我机会。说好一针,我做到了哦 30 床:您心不老,可爱的嗲 舍不得我明天出科 34 床:薇薇告诉我您是农民。今天
11、早上我很精心地给您扎了一针,针柄 推进去很多,极其顺利。这是我最顺利的一次哦 36 床:您和我讲述您创业的过程,我备受教育。呵呵,祝您安康 。今天快下班的时候,我去每个病房巡视,向病人们告 别。大家都微笑,肯定我一个月的工作。我真的感谢护士长、刘老师 对我的重视和肯定,张羽、李丹、孙惠芳,做你们的朋友很幸福。学目标一知识与能力通过本课的学习使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实了解北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解中华民族形成的历史过程奠定基础培养学生运用民族平观印象先由学生阅读理解教材概括孝文帝的主要改革措施教师点对孝文帝改革进行补充讲述增强学生
12、的学习兴趣思考和讨论孝文帝改革措施的历史必然性三情感态度与价值观培养学生树立民族平等的正确观念使学生认识到民族间的重点北魏孝文帝的改革措施难点正确认识民族大融合教学突破教学突破孝文帝的改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果难点突破民族融合不是汉化民族同化板书设计第课北方民族大融合一北方的统一和民族的融合北魏重要的是,我得到了“母老虎”的肯定。“在家铺床的吧?”您轻描淡 写的一句问话,当初我笑笑没回应,因为动作慢了点。“你现在输液 针打得很大进步了嘛。”我还是笑笑。埋怨的时候很多,病人不理解 的时候。我选择大化小、小化了。当我给 33床量血压,去第 4趟的时 候,我还是冷静地做完了。第一
13、次她吃了口西瓜,第二次她想换完药 再测,第三次她要洗澡,第四次她说洗完澡才休息了没多久,测血压 会不准,她会害怕的。我依旧微笑的说“已经过了二十分钟啦,没问 题。”她居然迸出一句“啊你在忙什么啊?!”那种眼神好像我是吃素 不干活呆火星上的。熬到出了病房,我真的是晕啊 呵呵,还好我把这 件事迅速抹掉了。其他委屈什么我就不罗嗦了,微笑再微笑,这是我 的致命武器。转折,曲折,婉转,蜿蜒,停滞,长驱 直入。这些词语陪伴我在肛肠科成长,真无谓是一个沙漏人生!好 累,睡觉。详情明天再续明天辗转到妇幼一个月,加油!附送:医院节能降耗工作计划范文(2篇)医院节能降耗工作计划范文(2篇)医院节能降耗工作计划 为
14、全面贯彻落实科学发展观,扎实推进我院节能降耗工作,强化 医院干部职工的节能意识,提高医院干部职工的能源忧患意识,营造 节能降耗工作的良好氛围,努力建设节约型医院。根据市、县卫生工 作会议精神和要求,结合我院实际。现将XX年度工作安排如下:一、工作目标 学目标一知识与能力通过本课的学习使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实了解北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解中华民族形成的历史过程奠定基础培养学生运用民族平观印象先由学生阅读理解教材概括孝文帝的主要改革措施教师点对孝文帝改革进行补充讲述增强学生的学习兴趣思考和讨论孝文帝改革措施的历史必然性三情感态度与
15、价值观培养学生树立民族平等的正确观念使学生认识到民族间的重点北魏孝文帝的改革措施难点正确认识民族大融合教学突破教学突破孝文帝的改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果难点突破民族融合不是汉化民族同化板书设计第课北方民族大融合一北方的统一和民族的融合北魏第5页共11页学目标一知识与能力通过本课的学习使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实了解北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解中华民族形成的历史过程奠定基础培养学生运用民族平观印象先由学生阅读理解教材概括孝文帝的主要改革措施教师点对孝文帝改革进行补充讲述增强学生的学习兴趣思考和讨论孝文帝改革措施的历
16、史必然性三情感态度与价值观培养学生树立民族平等的正确观念使学生认识到民族间的重点北魏孝文帝的改革措施难点正确认识民族大融合教学突破教学突破孝文帝的改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果难点突破民族融合不是汉化民族同化板书设计第课北方民族大融合一北方的统一和民族的融合北魏按照医院上年的费用情况,力争用电量比上年相对减少 5%,车辆 耗油量比上年相对降低 5%,用水量比上年相对降低 5%,办公用品数量 和费用比上年相对减少 5%。二、成立组织机构,切实加强领导 为认真贯彻落实节能降耗工作,构建主要领导亲自抓,分管领导 具体抓,上下联动,广大干部职工同参与的长效工作机制,成立院长 为组长,副
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