一年级美术下册教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 一 年 级 美 术 下 册 教 案学习好资料 欢迎下载 第一课 影子的游戏 课时:2 课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、通过描画自己的影子,感受图形的外形美。2、通过和添加表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。4、培养学生的观察力。教学重、难点:1、了解中国的皮影戏。2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。3、描画的影子清晰并且造型基本准确。教具学具:收集剪影作品、在大自然中寻找影子、绘画工具 教学过程:1、导入:小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜、人参娃娃、金色的海螺、红军桥、济公斗蟋蟀、渔童等诸多美术影
2、片,小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢?我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏,这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢?2、介绍皮影:皮影是对皮影戏和皮影戏人物(包括场面道具景物)制品的通用称谓。中国皮影艺术,是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种,是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。3、师:我们一起欣赏了皮影,也知道了它是我们中国优秀民间艺术的一种。下面我们一起来认识一下世界艺术大师-马蒂斯。欣赏他那独具风格的剪纸作品。马蒂斯他用剪刀创造的植物世界,色彩鲜艳,造型简单、有趣,充满动感,使人目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和
3、添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 感受到他对生命充
4、满乐观的精神。4、游戏:照影子 5、画影子 6.小结:每个小朋友画的都非常有自己想法,老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想,爱动脑筋的好孩子。第二课 走近大自然 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。2、同学之间团结、协作,共同完成作品。3、走近自然,更加热爱自然。教学重、难点:1、是否能积极参与这次活动的全过程。2、是否能与同学友好合作。3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。4、是否能进一步领略大自然的美丽。教具学具:瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔。教学过程:1、导入 沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术,它通过
5、堆、挖、雕、掏等手段目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都
6、非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 塑成各种造型。沙雕只能用沙和水为材料,不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加固,在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的,具有强烈的视觉冲击力。沙雕是一门边缘艺术,融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练,所有的人只要愿意都可以做。冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。1740 年,欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气,除了南部地区外,均被坚冰封锁,所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里,专横跋扈的
7、俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑:下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一座宫殿,用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈,在河上建成了一座长 17米,辟有 3 间冰室的冰宫,冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具,宫内的小花园里还长着用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后,女皇命王子在冰宫中举行了婚礼,并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此,艺术园地中又增添了冰雕这一奇葩。2、师:其实我们小朋友就是一个天生的大地艺术家,因为我们小朋友没有一个不喜欢玩泥巴,没有一个不喜欢堆雪人。今天老师看到每组小朋友已经带来了各种各样的玩具,废旧物品
8、和颜料。看来一场比武较量的争夺赛马上就要开始了。3、发展阶段:你准备怎么做?老师举例:九月的田野是青草长得最茂盛的时候,那青青的草儿就像大地的头发,我想邀请几个同学与我一起把田埂两边的青草编成小辫子。扎上彩纸做的蝴蝶结,远远望去,那田埂定会像一个盛装的小姑娘。三、学生制作,教师辅导:四、进行评比 五、讲评:学生互相进行评论,老师点评 六、小结 七、课后拓展:可以装饰其他墙面、树杆、山石等。第三课 花地毯 目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照
9、射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 课时:1 课时 课堂类型:设计 应用 教学目标:1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。3、引导学生用许多小地毯拼成一张
10、大地毯,从中感受美术活动的乐 趣。教学重、难点:1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。2、是否能选择或创造出富有特色的图案。3、是否发挥合作精神。4、色彩搭配是否合理。教具学具:旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、彩笔、彩纸 教学过程:1、导入 欣赏、讨论:小地毯图案怎样组成?小地毯用什么方法表现的?它美在哪里?你还可以把它变化吗?(在黑板上把小地毯拼成大地毯)2、讲授(1)一加一等于二,无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯,你说棒不棒?(2)图案的书籍(3)民间剪纸作品 师:看了这些图片,你有什么启发?你准备用那一种设计方法来制作。三、学生制作,教师辅导:学生运用剪或画的方法设计一块
11、 小地毯。目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己
12、想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 四、讲评 五、小结 六、收拾和整理教室环境卫生 七、课后拓展:让学生尝试用更多的旧材料(如:布、绳、绒线等)来设计制 作小地毯。第四课 分一分 变一变 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象,并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重、难点:1、是否能大胆想象,并描绘出新颖的蛋糕。2、能否采用与众不同的构图。教具学具:油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程:1、导入:每个人都有自己的生日,爸爸妈妈,亲戚朋友都会来帮你过生日,那么小朋友们,你
13、们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢?心型的、圆形的,三角形的 目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的
14、精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 2、新授:师:那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢?它代表了人们美好的祝愿。你吃蛋糕时,带着怎样的心情?3、教师出示各种造型的蛋糕范画,介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗?请你来为他们设计一块蛋糕,你想怎样来设计?蛋糕上可以画些什么?(小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话)4、师:小朋友刚才说的真是太棒了,老师也忍不住想来画一画了,你想用什么方法来画呢?可以用水彩笔、油画棒,可以用线条和色块来表现。形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧!5、切蛋糕比赛 将自己设计的蛋糕分给小组的成员,要
15、求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。利用切开的蛋糕重新排列画面,形成新的构图形式。三、学生制作、教师辅导 生日的小主人,可别性急,要吃蛋糕时,先得考考你,大胆切开它,还能变个啥?四、讲评 五、小结 六、课后拓展:启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。第五课 有趣的半圆形 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、能用半圆形变化出各种不同的动物和物品,添加组合成不同的动物和物品,目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友
16、肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 添加组合成各种画面。2、培养学生的想象能力、观察记忆、动手合作、语言表达、逻辑思维和发现问题、提出问题、解决问题的能力及组织画面的能力。3、增强友谊观念、提倡互相帮助。教学重、难点:
17、学会用半圆形变化出不同的动物和物品。教具学具:彩纸、剪刀、胶、绘画用具 教学过程:1、导入:小朋友们,我们生活在形状的世界里,生活中有哪些半圆形的景物?2、欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。3、下面我们来进行一个想象游戏:老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸,同学们在半圆形上添画出各种景物,再进行交流,比一比看谁变化的最多。(有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶)3、刚才我们小朋友用的是绘画的方法,想想我们还学过什么方法可以来设计呢?-剪贴 4、今天老师带了几个小玩偶,你们喜欢吗?我们一起来研究一下它是怎么做出来的,用半圆形的卡纸做身体,裙子等,上面再装上头部。5、我们比
18、较一下它和平面剪贴有哪些区别,分组讨论设计制作方法。6、作业:用剪贴或绘画的方法在半圆形表现各种物象 三、学生作业,教师辅导:四、小结:表扬优秀作业 第六课 摸一摸 画一画 目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏
19、曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。2、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。3、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。教学重、难点:1、将绘画与其他造型方法结合运用。2、激发出想像、创新的热情。教具学具:铅笔、蜡笔、彩色水笔、绒线、石头、木片、剪刀、胶水、彩纸等 教学过程:1、导入:让学生触摸不同的材料
20、或物体,启发学生表述各种不同的触觉,想象如何描绘表现这种触觉。展示表现触觉的图片资料,让学生了解运用各种造型语言表得触觉的方式,激发学生的兴趣和表现欲望。2、发展阶段(1)教师通过实际操作师范各种用笔方法,做出不同的笔触效果和肌理效果以表现不同的触觉。(2)鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料,通过画、品铁等造型手段表现自己对不同笔触的感受。(3)在活动过程中要肌理学生大胆自由地表现,通过多次时间,力争表现出对某一种触觉的独特感受,大发扑克。(4)引导学生想方设法突破纯平面的绘画形式,将绘画与立体制作结合起来。三、学生作业,教师辅导:四、小结:表扬优秀作业 目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通
21、过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 五、收拾与整
22、理:提醒学生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持教室环境的整洁。六、课后拓展:引导学生回家多做些触摸实物再加以表现的实践活动,并鼓励学生与家长一起感觉与表现,提高造型语言的应用能力 第七课 纸风铃 课时:2 课时 课堂类型:设计 应用 教学目标:1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。2、将收集、加工后的什物串起来,制作1-2 件挂饰。教学重、难点:1、找到与众不同的材料来制作挂饰。2、用与众不同的材料来制作挂饰。教具学具:纸、纽扣、线等相关材料 教学过程:1、引导阶段:欣赏交流 看看,我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链),同学们也戴了项链、手链,谁愿意给大家展示一下?它们还有一个
23、共同的名字-小挂饰。我还有几件要展示给大家:分析材料:你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?2、发展阶段:看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作)(一)分析范作造型:(二)分析制作步骤:剪-穿-系 (三)启发想象,鼓励创作:看看你准备了哪些与众不同的材料?打算做一件什目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的照射下产生变入小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢我们给它一个恰当
24、的名称叫做皮影戏这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠学习好资料欢迎下载感受到他对生命充满乐观的精神游戏照影子画影子小结每个小朋友画的都非常有自己想法老师很高兴希学习好资料 欢迎下载 么样的小挂饰呢?(四)作业要求:用线串联纸、纽扣等其他物品,做一件小挂饰 (五)学生作业,教师辅导:(六)小结:课后拓展:钥匙坠、手机饰品这些小物件也可以称为小挂饰,你也试着做一件吧?3、收拾与整理 第八课 瓢虫的花衣裳 课堂类型:造型 表现 教学目标:1、观察瓢虫,能够说出它们的外形特征,让学生养成爱护
25、益虫,保护环境的习惯。2、在教学活动中,培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中,让学生学习和掌握用几种方法来表现。教学重、难点:1、启发学生了解瓢虫的外形特点及生活习性。2、引导学生用多种方法不同材料制作立体瓢虫。3、如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计。教具学具:半圆形物品(瓶盖等)、纸(彩纸、糖纸、包装纸等)、剪刀、胶棒、透明胶等。教学过程:1、导入:老师有一个瓢虫的故事,大家要认真听并回答问题:目标通过描画自己的影子感受图形的外形美通过和添加表现手法对简洁图形的艺术美有初步的了解在描画中能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合培养学生的观察力教学重难点了解中国的皮影戏寻找影子在光的
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