七年级五六单元测试小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 东乡县 2013-2014 学年度七年级语文第五六单元测试卷 一、语言知识及其运用(12分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2 分)A、潜行(qi n)躯壳(qi o)日晕(y n)惊慌失措 B、窸窣(x s)吮吸(y n)喧嚣(xi o)木木樗樗 C、猢狲(h s n)澄澈(ch ng ch)掺合(ch n)兴高采烈 D、称职(ch ng)提防(t )铁锹(qi o)骇人听闻 2、下列加点成语使用正确的一项是()A、何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。B、参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。C、听说马路上撞死一个人,血流成河,
2、真是骇人听闻。D、看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。3.下列句子没有语病的一项是()A读望岳,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。B有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。C当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。D表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。4、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()能克服地球引力的火箭是不能“发现”的 “发现”一词与自然界的规律有关,发
3、现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛 而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关 火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明 而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿 人们常常把“发明”混同于“发现”A.B.C.D.5、下列句式变换后改变了原意的一项是()A、他被一阵哭声惊醒了。改为主动句:一阵哭声惊醒了他。B、这是我二十年来时时记得的故乡。改为反问句:难道这是我二十年来时时记得的故乡吗?学习必备 欢迎下载 C、这篇作文不难写。改为肯定句:这篇作文容易写。D、这个班的同学都会游泳。改为双重否定句:这个班的同学没有一个不会游泳。6、对下面语段意思概括最恰当的
4、一项是()去年底,由中华慈善总会、中华新纪元慈善教育专项基金编写的国内首部 慈善读本在北京发行。近日,省慈善总会已将中华慈善总会先期投放我省的 200 册慈善读本发放到丰城市梅林小雪和景德镇市第一中学。慈善读本分小学版、初中版和高中版,每册有 6 至 7 个活动单元,每个活动单元有 2 至 4 个 慈善活动课。据了解,省慈善总会将通过向社会募集善款,购买更多的慈善读本,免费赠送给中小学校,并在全省深入开展“慈善文化进校园”活动。A、国内首部慈善读本在北京正式发行 B、慈善读本为中小学生输入慈善理念 C、国内首部慈善读本进江西省校园 D、慈善读本免费发放活动在江西启动 二、古诗文阅读与积累(22
5、分)(一)阅读古诗,完成题目。(4 分)金陵酒肆留别 李白 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长。【注释】吴姬:卖酒的女子。欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。7、诗歌中的“香”是指()A、风香、柳花香 B、柳花香、店香 C、柳花香、酒香 D、酒香、吴姬香 8、下列对这首诗理解正确的一项是()A、这首诗是作者送别朋友之作,他希望朋友能够留下来,表达了依依惜别之情。B、这首诗是作者为送自己的朋友而作,表达依依惜别之情,但没有沉溺于离别之伤。C、诗人与朋友相别于秋风萧瑟、柳花纷飞之时,诗歌融情于景,衬托出诗人内心浓重的离愁别绪。D、
6、诗歌中的“金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。”最适合题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)河中石兽 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石正确的一项是分潜行躯壳日晕惊慌失措窸窣吮吸喧嚣木木樗樗猢狲澄澈掺合兴高采烈称职提防铁锹骇人听闻下列加点成语使用正确的一项是何大学问每趟赶马回来一心盼家最大的盼头就是享受天伦之乐参加全球财富论坛的多是经济术利用的是人类视错觉原理下列句子没有语病的一项是读望岳只有理解了作品内容走进了诗人心灵才能读出会当凌绝顶一览众山小有学者认为央视百家讲坛栏目将国学经典通俗化有利于更多人研究了
7、解传统文化当前青少年非常深受的道德力量而这种力量代表着社会的正能量把下面几个句子组成语意连贯的一段文字排序正确的一项是能克服地球引力的火箭是不能发现的发现一词与自然界的规律有关发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛而发明一学习必备 欢迎下载 兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深
8、,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分)A、遂 反溯流逆上矣。B、遂反 溯流逆上矣。C、遂反溯流 逆上矣。D、遂反溯 流逆上矣。10.解释下面句中加点的词语。(2分)一寺临河干()山门圮于河()阅十余岁()但知其一()11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?翻译 然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?翻译 12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)(三)古诗
9、文积累。(8分)13、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空一分,错一字不得分)(1)晏殊在浣溪沙一词中这样表达对过去美好时光的感伤:,。(2)观书有感一诗富有哲理的诗句是:,。(3)王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是:,。正确的一项是分潜行躯壳日晕惊慌失措窸窣吮吸喧嚣木木樗樗猢狲澄澈掺合兴高采烈称职提防铁锹骇人听闻下列加点成语使用正确的一项是何大学问每趟赶马回来一心盼家最大的盼头就是享受天伦之乐参加全球财富论坛的多是经济术利用的是人类视错觉原理下列句子没有语病的一项是读望岳只有理解了作品内容走进了诗人心灵才能读出会当凌绝顶一览众山小有学者认为央视百家讲坛栏目将国
10、学经典通俗化有利于更多人研究了解传统文化当前青少年非常深受的道德力量而这种力量代表着社会的正能量把下面几个句子组成语意连贯的一段文字排序正确的一项是能克服地球引力的火箭是不能发现的发现一词与自然界的规律有关发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛而发明一学习必备 欢迎下载 (4)王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一副书法作品,用曹操的诗句“,。”作为内容就很合适。三、现代文阅读。(30分)(一)(8 分)“您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。“这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什
11、么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。(节选自皇帝的新装)14
12、、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明 。(2 分)15、第二段中两个“难道”的反问,表现了什么?(2 分)答:16、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。(4 分)答:(二)(7 分)赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”(节选自赫耳墨斯和雕像者)17、赫耳墨斯要想知
13、道他在人间受到多大的尊重,为什么要去问宙斯雕像的价格?答:(2 分)18、“赫耳墨斯又笑着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理?(2 分)正确的一项是分潜行躯壳日晕惊慌失措窸窣吮吸喧嚣木木樗樗猢狲澄澈掺合兴高采烈称职提防铁锹骇人听闻下列加点成语使用正确的一项是何大学问每趟赶马回来一心盼家最大的盼头就是享受天伦之乐参加全球财富论坛的多是经济术利用的是人类视错觉原理下列句子没有语病的一项是读望岳只有理解了作品内容走进了诗人心灵才能读出会当凌绝顶一览众山小有学者认为央视百家讲坛栏目将国学经典通俗化有利于更多人研究了解传统文化当前青少年非常深受的道德力量而这种力量代表着社会的正能量把下面几
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