六年级数学分数乘法试讲小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 学习目标：1.能理解分数乘整数的意义，经历探索分数乘整数的计算方法的过程。2.能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则，并能正确地进行计算。会做吗？1、把 7+7+7+7+7+7+7改写成乘法算式。2、说一说 95 表示什么?小结：(1)整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算。(2)同分母分数相加，只要把分子相加，分母不变。探究新知 1.感知分数乘法的意义。(1)复习整数乘法的意义。每人吃 5 个饼，4 人共吃多少个饼？列式：555554 (2)分数乘法的意义。每人吃51个饼，4 人吃多少个饼？想：51 个是什么意思？51 的分数单位是多少？有几个这样的分数单位？

2、求4人一共吃多少个饼就是求什么？4个1/5相加和是多少？列式：51515151514 或 451 这样的式子怎样计算呢？精品资料 欢迎下载 分数乘整数的运算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。练习：1、3/5+3/5+3/5=()()2、只列式不计算：3 个1/10 是多少？5 个3/10 是多少？1、说出下列式子的意义 3/7 4=5/12 6=3/14 21=2/15 4=4、计算 5、3/14 的5倍是多少？10个 2/15 是多少？意义推导分数乘整数的计算法则并能正确地进行计算会做吗把改写成乘法算式说一说表示什么小结整数乘法的意义求几个相同加数和的简便运算同分母分数相加只要把分子相加分母不变探究新知感知分数乘法的意义复习整数乘法的有几个这样的分数单位求人一共吃多少个饼就是求什么个相加和是多少这样的式子怎样计算呢列式或精品资料欢迎下载分数乘整数的运算法则分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变分数乘整数的意义是什么分数乘列式子的意义计算的倍是多少个是多少